高考生物選修一復(fù)習(xí)手冊(cè)

1、.高考生物選修一復(fù)習(xí)手冊(cè) 高考生物選修一復(fù)習(xí)手冊(cè)一別離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)此步是否需要，應(yīng)根據(jù)樣品中目的菌株數(shù)量的多少來(lái)確定→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落1土壤采集 選擇富含纖維素的環(huán)境。2剛果紅染色法別離纖維素分解菌的步驟 倒平板操作、制備菌懸液、涂布平板3剛果紅染色法種類(lèi)一種是先培養(yǎng)微生物，再參加剛果紅進(jìn)展顏色反響，另一種是在倒平板時(shí)就參加剛果紅。植物組織培養(yǎng)的根本過(guò)程：細(xì)胞分化：在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞在形態(tài)、構(gòu)造和生理功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過(guò)程

2、。離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)了一段時(shí)間以后，會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂，形成愈傷組織，愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)那么，是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程，稱(chēng)為植物細(xì)胞的脫分化，或者叫做去分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)展培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個(gè)過(guò)程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完好的植物體。植物細(xì)胞工程：具有某種生物全套遺傳信息的任何一個(gè)活細(xì)胞，都具有發(fā)育成完好個(gè)體的才能，即每個(gè)生物細(xì)胞都具有全能性。但在生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中并不表現(xiàn)出來(lái)，這是因?yàn)樵谔囟ǖ臅r(shí)間和空間條件下，通過(guò)基因的選擇性表達(dá)，構(gòu)成不同組織和器

3、官。植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用有：實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖;培育脫毒作物;制作人工種子;培育作物新品種以及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化消費(fèi)等。細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它的生理意義是：使多細(xì)胞生物體中細(xì)胞構(gòu)造和功能趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于進(jìn)步各種生理功能的效率。高考生物選修一復(fù)習(xí)手冊(cè)二影響植物組織培養(yǎng)的條件：材料：不同的植物組織，培養(yǎng)的難易程度差異很大。植物材料的選擇直接關(guān)系到試驗(yàn)的成敗。植物的種類(lèi)、材料的年齡和保存時(shí)間的長(zhǎng)短等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。菊花組織培養(yǎng)一般選擇未開(kāi)花植物的莖上部新萌生的側(cè)枝作材料。一般來(lái)說(shuō)，容易進(jìn)展無(wú)性繁殖的植物容易進(jìn)展組織培養(yǎng)。選取生長(zhǎng)旺盛嫩枝進(jìn)展組培的是嫩枝生理狀態(tài)好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分

4、化。營(yíng)養(yǎng)：離體的植物組織和細(xì)胞，對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，其中含有的大量元素是N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co，有機(jī)物有甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等。激素：植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。在生長(zhǎng)素存在的情況下，細(xì)胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)趨勢(shì)。在培養(yǎng)基中需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等植物激素，其濃度、使用的先后順序、用量的比例等都影響結(jié)果。配制MS固體培養(yǎng)基：配制各種母液：將各種成分按配方比例配制成的濃縮液培養(yǎng)基母液。使用時(shí)根據(jù)母液的濃縮倍數(shù)，計(jì)算用量

5、，并加蒸餾水稀釋。配制培養(yǎng)基：應(yīng)參加的物質(zhì)有瓊脂、蔗糖、大量元素、微量元素、有機(jī)物和植物激素的母液，并用蒸餾水定容到1000毫升。在菊花組織培養(yǎng)中，可以不添加植物激素。原因是菊花莖段組織培養(yǎng)比較容易。滅菌：采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌。MS培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用是什么?與肉湯培養(yǎng)基相比，MS培養(yǎng)基有哪些特點(diǎn)?答：大量元素和微量元素提供植物細(xì)胞所必需的無(wú)機(jī)鹽;蔗糖提供碳源，維持細(xì)胞浸透壓;甘氨酸、維生素等物質(zhì)主要是為了滿足離體植物細(xì)胞在正常代謝途徑受到一定影響后所產(chǎn)生的特殊營(yíng)養(yǎng)需求。微生物培養(yǎng)基以有機(jī)營(yíng)養(yǎng)為主，MS培養(yǎng)基那么需提供大量無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)。高考生物選修一復(fù)習(xí)手冊(cè)三外植體的消毒：外植體：用

6、于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段。選取菊花莖段時(shí)，要取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝。菊花莖段用流水沖洗后可加少許洗衣粉，用軟刷輕輕刷洗，刷洗后在流水下沖洗20min左右。用無(wú)菌吸水紙吸干外植體外表的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中搖動(dòng)23次，持續(xù)67s，立即將外植體取出，在無(wú)菌水中清洗。取出后仍用無(wú)菌吸水紙吸干外植體外表水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液中12min。取出后，在無(wú)菌水中至少清洗3次，漂洗消毒液。注意：對(duì)外植體進(jìn)展外表消毒時(shí)，就要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受才能。接種：接種過(guò)程中插入外植體時(shí)形態(tài)學(xué)上端朝上，每個(gè)錐形瓶接種78個(gè)外植體。外植體接種與細(xì)菌接種相似，操作步驟一樣，而且都要求無(wú)菌操作。培養(yǎng)：應(yīng)該放在無(wú)菌箱中進(jìn)展，并定期進(jìn)展消毒，保持適宜的溫度1822和光照12h。移栽：栽前應(yīng)先翻開(kāi)培養(yǎng)瓶的封口膜，讓其在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日，然后用流水清洗根部培養(yǎng)基。然后將幼苗移植到消過(guò)毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中生活一段時(shí)間，進(jìn)展壯苗。最后進(jìn)展露天栽培。栽培：外植體在培養(yǎng)過(guò)程中可能會(huì)被污染，原因有外植體消毒不徹底;培養(yǎng)基滅菌不徹底;接種中被雜菌污染;錐形瓶密封性差等?？戳?amp;lt;高考生物選修一復(fù)習(xí)手冊(cè)&am