幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)教案：多樣的扇子

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班區(qū)域活動(dòng)教案：多樣的扇子教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Lessonplanforthemiddleclassregionalactivities:diversefans教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign中班區(qū)域活動(dòng)教案：多樣的扇子教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技II巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或

2、者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設(shè)計(jì)不同的扇子。3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場(chǎng)活動(dòng)過程：一、談話。師；小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎？（風(fēng)扇，扇子）師；對(duì)了，我們感覺熱了就可以用扇子扇風(fēng)。師；那你們知道扇子是什么樣的嗎？（知道）今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子！那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧！（教師幼兒一起觀察用廢舊材料做的各種扇子，討論幼兒各種扇子的特點(diǎn)）二、介紹活動(dòng)內(nèi)容。1、今

3、天，老師就請(qǐng)你們來制作扇子吧！來一起看看都有哪些區(qū)角吧！2、介紹區(qū)角。美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，ExcellentTeachingDesign漿糊等表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場(chǎng)三、提由區(qū)域要求。1、活動(dòng)前，先想好自己想要進(jìn)入的區(qū)域。2、活動(dòng)時(shí)，不隨意走動(dòng)，材料不亂丟亂放。3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，把材料收好放回原處，回到自己的位置坐好。師：我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)的時(shí)候一定要記住，做什么事不要太急，細(xì)心一點(diǎn)，可以和身邊的好朋友一起討論，但是不要大聲喧嘩。四、幼兒操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。師：如果有不懂的地方可以請(qǐng)好朋友幫忙或者跟老師說，但是我們要先學(xué)會(huì)自己思考，不要一遇到問題就請(qǐng)求幫助，不動(dòng)腦筋。五、評(píng)價(jià)本課，結(jié)束活動(dòng)。FoonShion教育研究中心編制