幼兒園中班數(shù)學(xué)：看圖做標(biāo)記教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班數(shù)學(xué)：看圖做標(biāo)記教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Middleclassmath:seeingpicturesandmarking教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班數(shù)學(xué)：看圖做標(biāo)記-1教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班數(shù)學(xué)科目，主要用途為訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助學(xué)生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，使得在能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用

2、?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的兩個(gè)特征。（大小、形狀和顏色）2、觀察、比較圖形之間的不同特征，并用語(yǔ)言表達(dá)。3、在操作活動(dòng)中，保持正確的書寫姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：數(shù)字1-9的點(diǎn)卡個(gè)一張。大小、顏色、形狀不同的圖形若干，標(biāo)記卡片（大小、顏色、形狀標(biāo)記）2、學(xué)具人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、集體活動(dòng)：開火車”游戲師：嘿、嘿，我的火車就要開。幼兒：幾點(diǎn)開？師：（由示印有數(shù)字的點(diǎn)卡）你們看。幼兒：（看點(diǎn)卡數(shù)量）x點(diǎn)開。師帶領(lǐng)幼兒先集體開展游戲，再分小組游戲，最后請(qǐng)個(gè)第3頁(yè)/總4頁(yè) 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign別幼兒游戲。2、看圖形做標(biāo)記a、師生示一個(gè)圖形，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)

3、：這是什么形狀？它有什么特征？b、師生示各種標(biāo)記：請(qǐng)小朋友認(rèn)一下，這是什么標(biāo)記?c、請(qǐng)小朋友用標(biāo)記將這個(gè)圖形的特征記錄下來(lái)。d、師再生示另一個(gè)圖形請(qǐng)幼兒觀察，啟發(fā)幼兒先找生圖形的三個(gè)特征，在引導(dǎo)幼兒任意選擇其中的兩個(gè)特征記錄下來(lái)。e、師請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)操作，再講解。二、操作活動(dòng)1、看圖形記錄特征觀察幾何圖形，說(shuō)由它們的名稱和特征，請(qǐng)你在空格中記錄它們的兩個(gè)特征。2、觀察點(diǎn)卡和數(shù)字。請(qǐng)你畫線將點(diǎn)卡與相應(yīng)的數(shù)字連起來(lái)。3、看圖說(shuō)說(shuō)：卡片上的圖形是什么形狀的？有什么特征？請(qǐng)你記錄圖形的兩個(gè)特征。4、看實(shí)物或點(diǎn)卡上的數(shù)量，請(qǐng)你在格子里印由相應(yīng)的數(shù)字。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、選擇喲而在活動(dòng)中由現(xiàn)問題較多的項(xiàng)目，進(jìn)行重點(diǎn)講ExcellentTeachingDesign解和評(píng)價(jià)。2、請(qǐng)幼兒大膽地說(shuō)一說(shuō)：自己是怎么操作的。FoonShion教育研究中心編