幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《找朋友(認(rèn)識(shí)10以內(nèi)相鄰數(shù))》_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《找朋友(認(rèn)識(shí)10以內(nèi)相鄰數(shù))》_第2頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《找朋友(認(rèn)識(shí)10以內(nèi)相鄰數(shù))》_第3頁(yè)
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字枚Q勺0SthooiI喚(封面)幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案找朋友(認(rèn)識(shí)10以內(nèi)相鄰數(shù))授課學(xué)科:授課年級(jí):授課教師:授課時(shí)間:XX學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)相鄰數(shù)。2、感知一個(gè)數(shù)與前后兩個(gè)相鄰數(shù)之間的關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、紙制小豬卡片5個(gè)、小貓卡片6個(gè)、小猴卡片7個(gè),1-10的長(zhǎng)條點(diǎn)卡2、數(shù)字卡1-10,每人一份活動(dòng)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)6的相鄰數(shù)1、教師將三種動(dòng)物卡片散貼在黑板上。提問(wèn):黑板上三種動(dòng)物卡片有什么不同?2、誰(shuí)能把一樣動(dòng)物卡片放在一起,并且把它們排隊(duì)。3 、每種動(dòng)物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾表示?請(qǐng)小朋友在每種動(dòng)物下面用數(shù)字卡表示它們得數(shù)目。4、動(dòng)物卡片是怎么樣排隊(duì)的?6個(gè)小貓卡片的前面是幾個(gè)小豬卡片?6個(gè)小貓卡片的后面是幾個(gè)小猴卡片?5 、為什么5個(gè)小豬卡片排在6個(gè)小貓卡片的前面?6個(gè)小貓卡片排在7個(gè)小猴卡片后面?6 、6的前面是幾?6的后面是幾?6比5怎樣?6比7怎樣?二、感知相鄰數(shù)之間的關(guān)系1. 教師出示1-10的長(zhǎng)條點(diǎn)卡,引導(dǎo)幼兒觀察,并匹配數(shù)字卡。2. 教師指著8的長(zhǎng)條點(diǎn)卡,提問(wèn):圖上幾個(gè)圓點(diǎn)?

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