消防紀(jì)律作風(fēng)教育活動總結(jié)

1、消防紀(jì)律作風(fēng)教育活動總結(jié)為認(rèn)真貫徹公司關(guān)于XX消防應(yīng)急救援隊紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動方案的相關(guān)要求，XX煤電消防中隊按照方案成立了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過多次召開中隊領(lǐng)導(dǎo)班子會議、動員部署會、安全形勢分析會、骨干坐談會等形式，使全體官兵充分認(rèn)識到開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的重要性與迫切性;中隊全體官兵通過開展形式多樣的批評與自我批評，深刻查擺隊伍建設(shè)中存在的問題，從六個方面剖析問題根源所在，解決了在隊伍建設(shè)中存在的思想認(rèn)識不足，制度落實不夠，作風(fēng)散漫等問題; 在整頓中，中隊通過開展條令條例教育、隊列訓(xùn)練、警容風(fēng)紀(jì)檢查、正規(guī)交接班等，強化官兵日常養(yǎng)成，等多種活動強勢深化紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動

2、，保證了隊伍建設(shè)中存在問題得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度確立下來，確保了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作取得實效。 主要做法 一是分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、骨干座談會、安全形勢分析會，端正官兵思想認(rèn)識，增強官兵政治意識和法紀(jì)意識; 二是中隊全體官兵簽訂紀(jì)律作風(fēng)教育整頓責(zé)任狀，真正做到了層層動員，層層部署，為全面開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎(chǔ)。 三是把整改作為整個整頓活動的核心環(huán)節(jié)來抓，深刻查擺中隊存在突出重點問題，抓好兩個環(huán)節(jié)，堅持在中隊管理上找問題，士兵當(dāng)中找不足，干部身上找根源，切實做到從思想上找不足，從制度上找漏洞，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。 四是鞏固紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的成功經(jīng)驗和做法，

3、使之成為中隊管理教育常抓不懈的工作機制，進一步強化部隊管理，確保部隊安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。 具體做法 一、精心組織，抓好落實，簽定目標(biāo)責(zé)任，明確職責(zé)任務(wù) 公司文件下發(fā)后，中隊領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，制定了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動方案，成立了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，并專題領(lǐng)導(dǎo)班子會、班干部座談會等會議，就如何開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動進行了多次研究部署。同時進一步明確目標(biāo)任務(wù)與職責(zé)分工，中隊全體官兵簽訂了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓責(zé)任狀，為能夠全面開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎(chǔ)。 二、始終堅持“三個結(jié)合”不斷推進紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動深入開展 中隊始終堅持”三個結(jié)合”。即結(jié)合部隊管理現(xiàn)狀，結(jié)合工作實際，結(jié)

4、合官兵自身素質(zhì)。一是分別召開1次領(lǐng)導(dǎo)班子研究部署，1次思想總動員部署會;二是狠抓部隊條令條例、規(guī)章制度，并組織每位官兵撰寫查擺剖析;三是召開1次安全形式分析會，1次責(zé)任狀簽訂大會，1次隊列會操;四是開展談心交流，形成共識，鞏固活動成果。通過思想動員和學(xué)習(xí)，使廣大官兵充分認(rèn)識到安全穩(wěn)定對推動全年各項工作全面落實具有深遠(yuǎn)意義。 三、在整頓過程中，中隊始終把查擺剖析作為整個整頓過程中的重點。通過認(rèn)真查擺剖析來觸及和暴露一些問題和不足。 四、務(wù)求實效，認(rèn)真整改落實 為保證紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動取的成效，中隊把整改作為整個整頓活動的核心環(huán)節(jié)來抓，主動納諫，廣泛官兵征求意見，針對官兵提出的意見，中隊分別組織

5、召開班長骨干及官兵座談會，研究制訂出了詳實可行的整改措施和方案。具體做到：一是堅持邊查邊改，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。對部隊管理不規(guī)范、不到位等問題進行了認(rèn)真整改，對有關(guān)人員進行了批評教育;二是強化日常管理和監(jiān)督。在管理中，重點對思想活躍人員、零星外出人員、駕駛員、營門崗哨加強管理，并進一步深化量化考評，把條令條例、各項規(guī)章制度的檢查落實情況進一步融合到全體官兵的日常行為中;三是完善制度，堅持依法從嚴(yán)管理。中隊將紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的一些成功做法固定下來，形成制度和長期堅持下去，使之成為部隊管理教育常抓不懈的工作機制，確保部隊安全和高度穩(wěn)定。 五、總結(jié)經(jīng)驗，進一步強化部隊管理 中隊汲取紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活

6、動成功做法，累積經(jīng)驗，持續(xù)深入開展隊伍紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作，從六個方面引導(dǎo)官兵以身作則和遵紀(jì)守法，確保部隊的安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。 1、深入持久地做好新隊員管理教育工作。一是通過座談會、談交心、文體娛樂等一系列活動，積極營造良好的警營環(huán)境;二是集中管理，選用素質(zhì)過硬的班長骨干負(fù)責(zé)傳幫帶;三是建立中隊干部及班長骨干包干負(fù)責(zé)制; 3、認(rèn)真扎實地做好一人一事思想工作。突出做好重點人的思想工作和思想跟蹤，及時消除重點人的思想問題和包袱。對思想問題突出的人員，要求，包干負(fù)責(zé)人隨時匯報。做到重點人思想有記錄、有匯報、有對策、有談心解決、有跟蹤、有排查等。 5、建立起有利于提高戰(zhàn)士紀(jì)律作風(fēng)觀念的外在環(huán)境。通過

7、定期組織觀看有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓內(nèi)容的電視、電影，閱讀報紙，張貼標(biāo)語、圖片，辦黑板報等形式對官兵進行熏陶，在官兵周圍造成強大的輿論聲勢和視、聽覺環(huán)境，加強對官兵意識的滲透，培養(yǎng)和提高官兵的紀(jì)律作風(fēng)觀念和遵章守紀(jì)意識，增進紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成，并營造出官兵比作風(fēng)、比紀(jì)律的良性互比的警營氛圍。 2、深入持久地開展條令條例學(xué)習(xí)活動。結(jié)合當(dāng)前隊伍狀況及工作任務(wù)特點，將部隊條令條例學(xué)習(xí)教育擺上議事日程，做到月教育和日灌輸相結(jié)合，強化部隊條令條例教育。增強了官兵的條令意識，提高了其貫徹執(zhí)行條令條例的自覺性。 4、突出重點，注重實效。重點從軍人舉止、警容風(fēng)紀(jì)、禮節(jié)禮貌、內(nèi)務(wù)設(shè)置等日常養(yǎng)成入手;從按時作息、請銷假、操課、

8、集合站隊等小處著手;從正規(guī)化的一日生活制度著手，以條令條例為準(zhǔn)繩，抓崗哨、抓執(zhí)勤、抓訓(xùn)練、抓作風(fēng)，切實將條令意識貫穿到各項活動和日常工作之中;利用早操、集合、訓(xùn)練及站崗執(zhí)勤等時機，加強軍姿、軍容、舉止、禮節(jié)等基礎(chǔ)訓(xùn)練。通過訓(xùn)練促進官兵條令意識，增強紀(jì)律觀念，要求官兵注意平時的習(xí)慣養(yǎng)成，做到教養(yǎng)一致，不斷增強紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立良好的消防部隊形象。并通過月量化考評，進一步保障管理。 6、積極豐富營區(qū)文化生活。走出去到共建單位、有教育意義的場所參觀學(xué)習(xí);與共建等單位開展豐富多彩、積極向上的文娛活動等，努力營造拴心留人的營區(qū)環(huán)境。 總而言之，紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是一項長期的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開展下去，這就需要我們每一位隊員相互監(jiān)督、相互鼓勵，共同打造新的面貌、新的氣象。整頓是手段，不是目的。透過這次大整頓，大家的認(rèn)識上去了，思想統(tǒng)一了，包袱甩掉了，不良作風(fēng)