幼兒園五級(jí)保育員每周一練試卷A卷附解析

1、絕密啟用前幼兒園五級(jí)保育員每周一練試卷A卷附解析考試須知:1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、（）是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式。A專題講座B.家長(zhǎng)會(huì)C.家訪D.隨意交談2、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過(guò)程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A直接指導(dǎo)B、間接指導(dǎo)C、靜態(tài)指導(dǎo)D、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)3、橡皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戲B象征性游戲C.建筑

2、游戲D.語(yǔ)百游戲4、為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在（）環(huán)境進(jìn)行。A明亮處B、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦12、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒（）的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D、生活活動(dòng)13、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)（）的教育階段。A.學(xué)校教育B.終身教育C.學(xué)校教育和終身教育D.全民教育14、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是（），即必需性；二是職責(zé)特定，即專門(mén)性。A、謀生手段B、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手

3、段D、發(fā)展條件|15、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（）.A.液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食16、冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng)，應(yīng)（），防止耳廓受凍。A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵17、愛(ài)護(hù)幼兒是（）的前提，只有熱愛(ài)幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A.取得幼兒信任B.教育幼兒C.取得工作成果D.保育工作18、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A.整個(gè)幼兒期B.大班第二學(xué)期C.過(guò)渡期D.大班19、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（）。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外20、（）為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒(méi)反應(yīng)B、排臭氣C、語(yǔ)言提示成人D、固定姿勢(shì)21、擦過(guò)的地面應(yīng)（

4、）。5、深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程是（）的基本要求。A愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新C擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手6、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了A可能性B、必要性C、差異性D、共同性O(shè)A可以把糖紙仍在車上、可在車上蕩秋千B7、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是（）G不將頭探出車外、可以將頭探出車外9、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)10、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是（）A.多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練

5、習(xí)C.反復(fù)糾正D.不許說(shuō)話11、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易D沖廁、洗手23、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)24、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即（）。A、標(biāo)手二B、國(guó)地二C、刷廁所二D1、及時(shí)給嬰幼兒務(wù)上雇子二|25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開(kāi)存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購(gòu)食物要加熱再吃E、以上都對(duì)第7頁(yè)共5頁(yè)填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持（）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)

6、生。2、教職工儀表要整潔，（）、（）和給兒童開(kāi)飯前用（）洗手。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。4、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是（）。5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往（）躲避，并用（）捂住鼻子盡快離開(kāi)。6、保育員在進(jìn)餐中不能（），不利用進(jìn)餐時(shí)間（）；也不宜在幼兒進(jìn)餐（）、（）或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。7、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)（）、（），不脫離幼兒的生活實(shí)際。8、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（）。9、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。10、保育員應(yīng)通過(guò)（）和（）了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先（），再（

7、），根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。11、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒（）和（）。6、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。17、（）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。8、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況。9、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。10、（）幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。J11、（）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。12、（）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)

8、生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。13、（）幼兒的正常體溫為37C37.5C。14、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。15、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過(guò)的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來(lái)，不要有殘留，并擠出淤血。閱卷入諄分問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？16、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。3、幼兒全天熱量的分配要求是什么17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）

9、。18、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保潔和消毒。19、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用（）徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒（）洗手的良好習(xí)慣。20、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（）和睡前（）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。4、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)?詞卷大徨分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開(kāi)發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。2、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。3、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。4、（）在人的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。5、（）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教

10、給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。5、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?閱卷大厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來(lái)?yè)Q衣服,真是越忙越亂”。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、D2、B3、C4、A5、D6、A7、D8、C9、A10、A11、B12、C13、C14、A15、A16、A17、A18、A19、C20、B21、C22、C23

11、、A24、D25、E填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、個(gè)人2、飯前，便后，肥皂水3、胸骨偏下方4、曬太陽(yáng)5、答案：低處、濕毛巾6、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天7、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼8、預(yù)防某些傳染病9、日光、空氣和水10、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥11、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)12、良好的衛(wèi)生習(xí)慣13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生理特點(diǎn)14、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)15、專人專用，每天16、保育17、答案：欲配制濃度X欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、答案：無(wú)毒、安全、牢固、耐玩19、答案：肥皂；飯前便后20、漱口，刷牙判斷題(本題共

12、15小題，每題1分，共15分)1、V2、X3、V4、X5、X6、V7、V8、x9、,10、V11、V12、X13、X,改：正常為36.5C37.4C14、V15、,問(wèn)答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。二|2、參考答案：(1)幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。(2)幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。(3)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。(4)幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。_(5)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：

13、早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐點(diǎn)占：10%晚餐占20-30%。4、參考答案：(1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。（2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，

14、形式不能過(guò)于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。5、答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無(wú)塵垢。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。基于這種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過(guò)程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為活動(dòng)在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動(dòng)一書(shū)中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)