三年級數(shù)學(xué)期末知識點歸納之?dāng)?shù)與代數(shù)

1、.2019三年級數(shù)學(xué)期末知識點歸納之?dāng)?shù)與代數(shù)為了讓大家更好地回憶三年級數(shù)學(xué)的重點，小編為您整理了三年級數(shù)學(xué)期末知識點，希望對您的學(xué)習(xí)和考試有所幫助。1、認(rèn)識整千數(shù) ? ?記憶：10個一千是一萬2、讀數(shù)和寫數(shù) ? ?讀數(shù)時寫漢字 ?寫數(shù)時寫阿拉伯?dāng)?shù)字一個數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0，都只讀一個0。3、數(shù)的大小比較：位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)一樣的數(shù)比較大小，先比較這兩個數(shù)的最高位上的數(shù)，假如最高位上的數(shù)一樣，就比較下一位，以此類推。4、求一個數(shù)的近似數(shù)：記憶：看最位的后面一位，假如是0-4那么用四舍法，假如是5-9就用五入法。5、最

2、大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)最大的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是0.最大的二位數(shù)是99，最小的二位數(shù)是10最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000最大的五位數(shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。6、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟： 列豎式時一樣數(shù)位一定要對齊； 減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；假如前一位是0，那么再從前一位退1。7、在做題時，我們要注意中間的0，因為是連續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。兩個三位數(shù)相

3、加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。8、公式：被減數(shù)減數(shù)差和加數(shù)另一個加數(shù)減數(shù)被減數(shù)差這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?加數(shù)和另一個加數(shù)其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉

4、獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。差被減數(shù)減數(shù)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后