三角函數(shù)與平面向量的綜合應用檢測

1、.2019三角函數(shù)與平面向量的綜合應用檢測大家把理論知識復習好的同時，也應該要多做題，從題中找到自己的缺乏，及時學懂，下面是查字典數(shù)學網(wǎng)小編為大家整理的三角函數(shù)與平面向量的綜合應用檢測，希望對大家有幫助。1.向量a=cos ，sin ，b=2,3，假設ab，那么sin2-sin 2的值等于A.-513 B.-313C.313 D.513解析：由ab，得2sin -3cos =0得tan =32.sin2-sin 2=sin2-2sin cos sin2+cos2=tan2-2tan tan2+1=322-232322+1=-313.答案：B2.經(jīng)典考題ABC中，AB邊的高為CD，假設CB=a，

2、CA=b，ab=0，|a|=1，|b|=2，那么AD等于A.13a-13b B.23a-23bC.35a-35b D.45a-45b解析：利用向量的三角形法那么求解.如圖，ab=0，ab，ACB=90，AB=AC2+BC2=5.又CDAB，AC2=ADAB，AD=455.AD=45AB=45a-b=45a-45b.答案：D3.，sin2+=-35，那么tan的值為A.34 B.43C.-34 D.-43解析：因為sin2+=-35，所以cos =-35，因為，所以sin =45，所以tan =sin cos =-43，所以tan=-tan .答案：B4.a，b，c為ABC的三個內(nèi)角A，B，C的

3、對邊，向量m=3，-1，n=cos A，sin A.假設mn，且acos B+bcos A=csin C，那么角A，B的大小分別為A.3 B.26C.6 3，3解析：由mn得mn=0，即3cos A-sin A=0，即2cosA+6=0，6又acos B+bcos A=2Rsin Acos B+2Rsin Bcos A=2RsinA+B=2Rsin C=c=csin C，所以sin C=1，C=2，所以B=3-6.答案：C5.假設1+tan 1-tan =2 014，那么1cos 2+tan 2=_.解析：1cos 2+tan 2=1cos 2+sin 2cos 2=sin +cos 2cos

4、2-sin2=sin +cos cos -sin =tan +11-tan =2 014.答案：2 0146.在直角坐標系xOy中，點A-1,2，B2cos x，-2cos 2x，Ccos x,1，其中x0，假設ABOC，那么x的值為_.解析：因為AB=2cos x+1，-2cos 2x-2，OC=cos x,1，所以ABOC=2cos x+1cos x+-2cos 2x-21=-2cos2x+cos x=0，可得cos x=0或cos x=12，所以x的值為3.答案：3我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口

5、,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。

6、于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。要多練習，知道自己的缺乏，對大家的學習有所幫助，以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為大家總結(jié)的三角函數(shù)與平面向量的綜合應用檢測，希望大家喜歡。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓