三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷(蘇教版含答案)

1、.2019-2019學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷蘇教版含答案光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹碓浇?。同學(xué)們一定想在期末考試中獲得好成績吧！查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了2019-2019學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷，希望大家多練習(xí)。期末考試：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷|三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)2019-2019學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷蘇教版含答案一、計(jì)算。1、口算。共8分323= 564= 254= 67030=57+46= 97-68= 9200= 10000-9000=2、用豎式計(jì)算。帶的要驗(yàn)算共18分968= 917= 784=1265= 8036= 3605=二、填空。

2、共26分1、在口算783時(shí)，先算 3，再算 3，最后算 + =2、在算式146中，要使商是兩位數(shù)，最大填 ;要使商是三位數(shù)，最小填 。3、 =158， 56 =324、三位老師和36名同學(xué)一起去春游，每4人一個(gè)帳篷，共需 個(gè)帳篷。5、在 里填上適宜的單位。一個(gè)西瓜重5 ， 一枚1角硬幣重2 ，小華身高135 ， 體重30 ，6、+=，假如+=64，那么= 。7、找規(guī)律填數(shù)：12019、2019、2019、 、 。25060、5070、5080、 、 。8、在里填上、或=。35+5656+35 60-3260-2354-2545-25 2千克2019克9、一個(gè)邊長6厘米的正方形，周長是 厘米。假

3、如另一個(gè)長是8厘米的長方形，周長和這個(gè)正方形周長相等，那么長方形的寬是 厘米。三、判斷。對(duì)的打，錯(cuò)的打共10分1、0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0。 2、在有余數(shù)的除法中，除數(shù)要比余數(shù)小。 3、8個(gè)正方形可以拼成一個(gè)稍大的正方形。 4、分母大的分?jǐn)?shù)比較小。 5、除數(shù)一樣時(shí)，被除數(shù)越大，所得的商也越大。 四、選擇。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里共8分1、由五個(gè)百、三個(gè)十、四個(gè)一組成的數(shù)是 。345 354 5342、 =21，假如被除數(shù)是一位數(shù)，那么有 種填法都可以使等式成立。3 5 83、有兩個(gè)長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米，把它們拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是 厘米。16厘米 20厘

4、米 24厘米4、小紅家與小俊家都在和平路上，小紅家距學(xué)校2019米，小俊家距學(xué)校3000米，他們兩家相距 。1000米 5000米 可能是1000米，也可能是5000米五、解決問題。共30分1、新星小學(xué)組織學(xué)生觀看展覽會(huì)，上午去了4批學(xué)生，每批120人，下午又去了450人，這一天共有多少學(xué)生觀看展覽會(huì)?2、學(xué)校器材室有足球35個(gè)，籃球個(gè)數(shù)比足球少6個(gè)，兩種球共有多少個(gè)?3、一個(gè)長方形操場，長210米，寬90米。小華沿操場的邊跑了三圈，他一共跑了多少米?4、小華：我有36張郵票。小林：我的郵票比小華少7張。小軍：我的郵票比小華的3倍多6張。1 小軍有多少張郵票?2 自己提一個(gè)問題并解答。問題：5

5、、將兩個(gè)長6厘米寬4厘米的長方形拼成一個(gè)大長方形，拼成的長方形的周長是多少厘米?想一想，有幾種拼法6、書架上下兩層共放有120本書，假如從上層拿20本到下層，那么兩層書架上的書同樣多。上下兩層原來各有多少本書?參考答案：一、計(jì)算1、口算共8分64 14 100 0 103 29 1800 10002、用豎式計(jì)算帶*的要驗(yàn)算共18分12 13 19.2 630 4818 1800二、填空共26分1、60 18 20 6 2、5 3、143 9 18;4、10; 5、千克 克 厘米 千克 ; 6、32;7、12019 2019 25090 5100;8、= = 9、24 4三、判斷共10 分 X

6、X X X四、選擇共8分 3、1、2、3五、解決問題1、120 X4=480人，480+450=930人，答：略;2、35-6=29個(gè)，29+35=64個(gè)，答：略;3、210+90=300米，300 X2=600米，600 X3=1800米，答：略;4、136 X3=108張，108+6=114張，答：略;2小林有多少張郵票?36-7=29張，答：略;5、方法一：6+6+4=16厘米，16 X2=32厘米，答：略;“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)

7、技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。方法二：4+4+6=14厘米，14 X2=28厘米，答：略;我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出

8、的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的