《蘇州園林》的寫作特點

1、.?蘇州園林?的寫作特點、多種說明方法的綜合運用：凡說明文，總要運用一定的方法對事物進(jìn)展說明。在這篇序文中就運用了多種說明方法。比較說明。作者常常在與其它地方的園林的比較中來說明蘇州園林的特色。這是指導(dǎo)我們進(jìn)步鑒賞才能審美和觀點的一個重要方面。在介紹布局的時候，把蘇州園林跟宮殿和一般住房相比較，一個絕不講究對稱，一個講究對稱，“東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這樣一比較，蘇州園林不對稱的布局特點就更加鮮明了。文中介紹園林中的花草樹木，“沒有修剪得象寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹。這既是比喻又是跟外國式的花園相比較，寫出了我國傳統(tǒng)的審美觀點，表現(xiàn)了

2、我們民族的特有風(fēng)格。在介紹建筑物的色彩的時候，又與北京的園林相比較，“與北京的園林不同，極少使用彩繪，梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。這是因為在它的周圍有蒼翠的樹，鮮艷的花卉，使人在幽靜閑適的環(huán)境中仍然有豐富多彩的感覺，所以沒有彩繪的必要。假如這本畫冊是彩色的，讀者一定會同意這樣的指點。比喻說明，這種形象化的手法便于讀者理解和欣賞畫面。作者把整個蘇州園林比喻成一幅完美的圖畫，如：“他們唯愿游覽者得到如在畫圖中的實感，游覽者來到園里，沒有一個不在心里想著口頭說著如在畫圖中的。又如：“有幾個園有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。引人入勝的畫面一幅接著一幅，在作者文字說明的指

3、導(dǎo)下，園林和畫，游覽者和園林似乎已融為一體了，使我們深深地陶醉在詩情畫意之中。在介紹蘇州園林不講究對稱時，作者又用圖案畫和美術(shù)作比喻，強調(diào)蘇州園林在布局上追求的是自然之趣，雖為人工建造，卻盡量任其自然，不露斧鑿的痕跡。這又提醒讀者如何進(jìn)一步欣賞蘇州園林，欣賞這本畫冊。引用說明。在寫夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者欣賞池沼里養(yǎng)的金魚或各色的鯉魚時，作者引用了?漢樂府·江南?里的詩句：“魚戲蓮葉間，我們仿佛看到清澈的水中，魚兒嬉戲著，似與游者相樂；同時又感到游覽者以魚自比，悠然自得的情趣。分類說明。作者在總述園林特色的39七段文字中，就是從建筑布局、假山、池沼、花草樹木、花墻和廊子、角

4、落、門窗、顏色等方面層次清楚地介紹了各個側(cè)面，使我們對園林的全貌有了完好詳細(xì)的印象，為我們提供了鑒賞圖片的角度和線索。、語言特色語言準(zhǔn)確簡煉準(zhǔn)確簡煉、耐人尋味是本文的特色。葉老的文字清淺平實，用詞嚴(yán)謹(jǐn)審慎。讀他的文章的就象坐在他老人家面前，聽他娓娓而談一樣親切。本文的詞語用得非常貼切，如“標(biāo)本一詞，這里有“范本的意思，說明蘇州園林對別處園林的影響。又如“鑒賞一詞，明確要求我們對蘇州園林圖片的畫面，不只是觀看欣鑒，還要作分析評價。在第二段中，四個“講究構(gòu)成的句子用詞很恰當(dāng)，“講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。這里的“布局指整體的構(gòu)造，“配合“映襯指各

5、部分的作用，“層次指次序的安排，這些詞都準(zhǔn)確地說明了蘇州園林的特點。在舉例說明蘇州園林每個角落都注意圖畫美時，用了恰當(dāng)?shù)膭釉~，防止了呆板，又饒有幽默?！半A砌旁邊栽幾叢花草?！皦ι下又郎交⒒蛘咚N薇木香?！凹偃玳_窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。一個“栽字，足見造園者的匠心，即使是不惹人注目的階砌小角落，也不忽略?！奥右辉~寫出了爬山虎或薔薇木香的繁茂，使平板的墻頭有了活氣。一個“補字，又寫出匠師們是多么的擅長化單調(diào)為多彩。和葉老的其他文章一樣，本文介紹的雖是幽美如畫的園林，但是文字仍舊樸實如話，而表達(dá)得極為真切。全文只用了有限的幾個描寫性詞語和形容詞，它們都表現(xiàn)出景物特有

6、的狀貌，很難用其它詞語交換。如“重巒疊嶂一詞，寫出了假山在玲瓏小巧的園林中，從平地突兀而起，層層疊疊的景象，使我們對設(shè)計師和匠師們高超的技巧贊嘆不已?！吧舷虑鸂顚懥顺卣雍拥赖倪呇睾苌儆衅龅谜R的石岸，總是任其自然的特色，“俯仰生姿又寫出了高樹與低樹種植在一起，上下相望的風(fēng)姿，描繪出對各種樹木錯落有致的精心安排?！氨P曲嶙峋形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干，滿眼“珠光寶氣又寫出藤蘿花的典雅風(fēng)韻，描繪出了生意盎然的畫面。本文用詞準(zhǔn)確，還表現(xiàn)出說明事物時表達(dá)得很有分寸，留有余地，如：池沼“大多引用活水，“蘇州園林可絕不講究對稱，好象成心防止似的，蘇州園林“極少使用彩繪。有時語氣很肯定，毫不模糊，如“總之；

7、一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆“屋瓦和檐漏一律淡灰色，這些表示范圍、程度的詞語都抓住園林的特點，表達(dá)得非常準(zhǔn)確。本文語言生動準(zhǔn)確，還表如今多種修辭手法的綜合運用上，第二段中四個“講究構(gòu)成了動賓式排比句，突出了布局的特色，也加強了語勢。文中還用了對偶句：“生平多閱歷，胸中有丘壑。寫出了生活經(jīng)歷的豐富與堆積假山技藝的高超之間的關(guān)系?！氨M量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。又寫出了門窗的精巧工藝。這些，都使本文的句式多變，文章更加生動了。語言運用具有嚴(yán)格的科學(xué)性說明文體的語言還必須有嚴(yán)格的科學(xué)性，就是說使用概念一定要百分之百的準(zhǔn)確和符合實際。本文在這方面也是值得學(xué)習(xí)的典范

8、。例如下面這句話：“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，“近代這個概念，涉及到我國歷史的分期問題，一般指的是從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動之間的時期。“現(xiàn)代那么屬于五四運動以后的范圍了?，F(xiàn)代的樓房建筑，不采取對稱形式，這是人所共知的事實，因此文章才把時間扣緊是從古代到近代。但以中國之大，決不敢說從古代到近代就沒有一所不對稱的建筑。因此又用上了“絕大部分這個詞，更萬無一失了。又如假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)，這句話，堆疊假山好比砌墻抹灰一類話，是一項建筑學(xué)的根本功。但砌墻抹灰只要求結(jié)實和齊整，是完全從技術(shù)上來考慮的；堆疊假山那么還要在這個根底上，努力做到能給人以美的享受

9、。這里的“僅字，便是極其簡妥地說明了上述的要求。、構(gòu)思縝密，脈絡(luò)清楚文章采用先總后分式的構(gòu)造逐步展開，先總括蘇州園林的特點，然后對景物布置分類剖析，先作鳥瞰式的表達(dá)，后作部分景物的詳細(xì)說明和生動勾勒，前后提挈，互相照應(yīng)，構(gòu)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w。文章先指出蘇州園林不同之中有個共同點，即讓游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，以此總領(lǐng)全文。然后時時緊扣這一特點，逐層展開說明園林的畫意主要是從講究景物的布局、配合、映襯、層次這四個方面表達(dá)出來，還表如今部分景物的構(gòu)圖美、門窗的圖案美和屋內(nèi)陳飾的色彩美這三個方面。這些分析處處照應(yīng)開頭，經(jīng)過反復(fù)說明，園林處處皆畫這一特點已經(jīng)被清楚提醒出來，至此文章

10、也就戛然而止，顯得剛毅挺撥，干脆利落。、說明準(zhǔn)確，表達(dá)生動本文旨在對蘇州園林作一般介紹，因此它對蘇州園林的個性特色略而不提，而是異中求同，經(jīng)過比較歸納，準(zhǔn)確地抓住了各個園林建筑的共同特點，并以精煉的語言加以說明，既有提綱挈領(lǐng)式的概括，又有條分縷析式的表達(dá)，把蘇州園林的特色說得非常透徹，給人留下難忘的印象。文章不象游記那樣，站在固定的觀察點賞覽景物或者移步換形，景隨人遷。它打破了時間和空間的限制，描繪景物時，時間上縱觀一年四季變化，空間上俯瞰全園每人角落，既不說明觀察的特定時間，也看不出特定的觀察點，好象中國畫中透視畫法一樣。這樣寫便于更全面地介紹蘇州園林，突出蘇州園林的總體形象，符合說明文的特

11、點。文章語言生動形象，用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)力很強。如寫廊子和花墻：“墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的?！按u砌說明質(zhì)地，“各式說明把戲，“鏤空說明種類，清楚地說明了圖案的樣子?！盁o所依傍形象地寫出了廊子外形。類似這樣的例子，全文觸目皆是。、敘議互見，記中寓理。文章在表達(dá)園林景物布置的時候，常常以中國畫繪畫原理分析它的建筑藝術(shù)，又以建筑藝術(shù)印證繪畫原理，有敘有議，敘議互見，使讀者不僅理解了蘇州園林的建筑成就，也學(xué)會怎樣欣賞美，受到一次生動的審美教育。例如，文章分析了蘇州園林怎樣講究假山池沼的配合和花草樹木的映襯，這實際上跟繪畫中使不同景物互相襯托、彼此輝映是同一道理。在繪畫中，不同景物的比較對照，常常會收到相輔相成、相反相生的宏大的藝術(shù)效果，更有助于提醒千姿百態(tài)、爭奇競秀的自然相貌。文章說的是園林，觀眾卻由此可以曉悟繪畫原理，豐富了知識，受到美的陶冶。這種說明之中有理有識的文章，一定會受到讀者的歡送。、?蘇州園林?與游記的區(qū)別：就記敘景物而言，它的手法和游記有很大的區(qū)別。游記描繪景物，常在某個特定時間、某個固定的角度觀察環(huán)境，或者移步換形，境隨人遷。本文那么打破了時間和空間的限制，記敘景物如登高鳥瞰無遺、象中國畫透視畫法那樣，一應(yīng)園內(nèi)景物，大至假山池沼、亭臺廊墻，小至階邊叢草、門窗圖案，都可攝入鏡頭；又如守