臺北縣土城市安和國民小學(xué)九十五學(xué)年度下學(xué)期

1、臺北縣土城市安和國民小學(xué)九十五學(xué)年度下學(xué)期第二次校務(wù)會議會議記錄時間：中華民國96年6月27日星期三下午一時三十分地點(diǎn)：四樓視聽中心出席：如簽到簿（附件1）主席：韋校長泉婉司儀：鄭清芳；記錄：王雪惠主席報告出席人數(shù)： 目前我們校務(wù)會議出席人數(shù)狀況！教師應(yīng)到人數(shù)146人，目前實到人數(shù)130人，家長應(yīng)到人數(shù)41人，出席2人,目前總出席人數(shù)是132人，已經(jīng)超過我們應(yīng)出席總數(shù)187人的半數(shù)，所以現(xiàn)在可以開始我們今天的校務(wù)會議。謝謝！司儀：安和九十五學(xué)年度第二學(xué)期期末校務(wù)會議，會議開始，請各位將手機(jī)關(guān)閉或改為震動。主席：好，現(xiàn)在我們先請司儀朗讀會議程序，然後我們來做一個確認(rèn)。確認(rèn)會議議程：一、上次決議案

2、執(zhí)行情形報告二、各處室工作簡報：教務(wù)處、學(xué)務(wù)處、總務(wù)處、輔導(dǎo)處（限時5分鐘）三、校長校務(wù)簡報（限15分鐘）四、提案討論（提案人說明限時5分鐘，每一提案補(bǔ)充說明限發(fā)言二次，每次三分鐘）五、臨時動議六、散會主席：針對今天的議程各位有沒有意見？沒有的話就鼓掌通過？謝謝！一、上次決議案執(zhí)行情形，請相關(guān)單位說明提案一：議決九十五學(xué)年度第二學(xué)期行事曆。提案單位：教務(wù)處。教務(wù)主任：已經(jīng)執(zhí)行完畢，謝謝。提案二：議決九十五學(xué)年度第二學(xué)期週三進(jìn)修行事曆。提案單位：教務(wù)處。教務(wù)主任：週三進(jìn)修已辦理完成，謝謝。提案三：修正臺北縣土城市安和國小教師職務(wù)意願調(diào)查表。提案單位：教務(wù)處。教務(wù)主任：這兩個是臨時校務(wù)會議，有關(guān)職

3、務(wù)意願表已照修正的部分執(zhí)行，謝謝。二、各處室工作簡報： 教務(wù)處高烱琪主任：以播放DVD方式呈現(xiàn)。 學(xué)務(wù)處王天威主任：以生活小故事來串聯(lián)學(xué)務(wù)處工作七大方向來做報告，（詳細(xì)內(nèi)容請參看附件2） 總務(wù)處黃富聰主任：播放簡報向大家做報告（詳細(xì)內(nèi)容請參看附件3） 輔導(dǎo)室洪美燕主任：將學(xué)期整個活動簡單地向大家做報告（詳細(xì)內(nèi)容請參看附件4）。三、校長校務(wù)簡報：（詳細(xì)內(nèi)容請參看附件5）。 各位夥伴午安，我常心存謙卑，所以感覺周遭的人很優(yōu)秀並且令人感動，認(rèn)為自己很幸福，今天就以下列大綱來和大家分享我走過安和兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一、 校園整潔的改變： 營造乾淨(jìng)明亮的學(xué)習(xí)空間。二、 制度的重整與建立：1.行政運(yùn)作方式調(diào)

4、整：傾聽、接納、面對問題、勇於承擔(dān)、合法合情合理解決、服務(wù)、支援、支持、發(fā)展。2.行政運(yùn)作法制化：教評會、成績考核委員會、職配會、編班委員會、學(xué)生申訴評議委員會等成員與產(chǎn)生合法化，採購、核銷、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用制度建立。三、樹立團(tuán)隊運(yùn)作模式：一個處室一個團(tuán)隊、四個處室一個大團(tuán)隊；一個學(xué)年一個團(tuán)隊、二個學(xué)年一個大團(tuán)隊；全校一個生命共同體團(tuán)隊。四、教育趨勢與案例提醒：與時俱進(jìn)、他山之石可以攻錯。五、環(huán)境整建與設(shè)備充實：1.所有鐵門加裝紅外線安全斷電系統(tǒng)2.斜屋頂?shù)拇罱ǎㄅ恼?、公文提報、陪同會勘、央請民意代表關(guān)心、局長到訪定案）3.資訊設(shè)備充實（班班有銀幕、增購單槍、明年度班級電腦全面更新）4.圖書室整建：擴(kuò)

5、大空間、增置書櫃、增購圖書、數(shù)十萬經(jīng)費(fèi)待發(fā)包5.樓梯間佈置板更新6.地下式燈控7.生態(tài)池整建8.班級立牌裝設(shè)9.隨時檢修廁所、水龍頭、排水孔等設(shè)施10.飲水設(shè)備汰換（已募集經(jīng)費(fèi)，待發(fā)包）11.班級備品補(bǔ)實12.監(jiān)視系統(tǒng)修繕增設(shè)13.校園夜間照明系統(tǒng)設(shè)置六、外部資源的爭?。?.取得家長會的協(xié)助，共同外出拜訪民代爭取補(bǔ)助2.取得志工的協(xié)助，獲取民代經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助3.參與地方聚會或活動，運(yùn)用可引用資源七、教師專業(yè)的發(fā)揮：師生獲獎件數(shù)增加各項比賽得獎：課程計畫、創(chuàng)新教學(xué)、各類學(xué)生學(xué)藝競賽、社團(tuán)比賽、杏福志工、績優(yōu)學(xué)生輔導(dǎo)人員、績優(yōu)學(xué)生事務(wù)人員、績優(yōu)幼稚園餐廚人員、總統(tǒng)教育獎、校務(wù)評鑑優(yōu)等 未來兩年目標(biāo)：全校

6、伙伴工作更快樂，更有尊榮。 教育無他，唯愛與榜樣凡事欣賞，凡事感恩，教育自始至終都是一種謙卑。堅持始終來自於人性，共同在寫安和歷史的我們不會交白卷、回憶是美好。最後暑假到了，預(yù)祝大家平安，謝謝。四、提案討論：（提案人說明限時5分鐘，每一提案補(bǔ)充說明限發(fā)言2次，每次3 分鐘）提案一：議決九十五學(xué)年度暑假行事曆草案（如附件6）提案單位：教務(wù)處。烱琪主任：補(bǔ)充說明1.7/23辦理代理代課教師甄試，請教評委員當(dāng)日八時前到校。2.今年代理代課教師名額較多，不太可能一次甄完，所以安排7/31辦理第二次甄選，請教評委員記得八時到校。校長：各位夥伴，跟行政有關(guān)就剛剛補(bǔ)充，跟老師比較有關(guān)的部分大概是在8/24開

7、始辦理教師備課研習(xí)，就這部分，大家有沒有意見？有意見請?zhí)岢鰜?，沒有的話我們就要進(jìn)行表決了！廷燦：有老師建議將8/24研習(xí)提早6/30舉行。校長：將8/24研習(xí)改到6/30辦理，有人附議，另有沒有人要提出討論或修正的？美綺：6/30教師會辦理阿里山之旅，更改研習(xí)時間將會撞期？秀幔：阿里山之旅也算是一種戶外研習(xí)，已規(guī)劃有當(dāng)?shù)亟庹f員並有研習(xí)時數(shù)。烱琪主任：當(dāng)初規(guī)劃前已先和教師會討論過相關(guān)問題，於是將備課研習(xí)定在8/24，若更改到6/30，講師部分恐無法做立即的變更。校長：還有沒有其他要提出來的，沒有的話就進(jìn)行表決。表決是以修正案先進(jìn)行表決，若通過就通過，沒通過就退回厡案，各位瞭解哦！但.通過會有困難

8、，沒有師資就不可行，因本來就有在考量，但是這是先和教師會敲定的時間，請烱琪再說明一下。烱琪主任：因為教師會在暑假要辦理阿里山的一個進(jìn)修研習(xí)活動，6/30就有很多老師要參加研習(xí)，也聽過一些老師的建議，所以最後決定在8/24辦理。校長：因這調(diào)整有困難，那大家是不是就同意不要調(diào)整了。同意嗎？用徵詢的方式，提議表決通過就麻煩了，無法處理，我們不可以表決不能處理的事，如果大家同意，請支持一下不要調(diào)整。議案可以有兩種方式：一種是表決；一個是徵詢.我覺得還是做一下表決，同意將8/24備課時間改到6/24，請舉手。同意的14票，不同意的請舉手，不同意的52票。我們今天的提案都採多數(shù)決，各位同意嗎？同意採多數(shù)決

9、的請舉手，同意的88票，不同意的2票，同意的過出席總數(shù)半數(shù)，所以我們今天就採多數(shù)決。剛才同意變更研習(xí)日期的有14票，不同意的有52票，所以決定不調(diào)整。其他針對暑假行事曆還有沒有什麼要提出來的？沒有，那現(xiàn)在來表決整份暑假行事曆，同意的請舉手，同意有83票，不同意的1票。好，我們的暑假行事曆草案通過，謝謝。提案二：1.修訂安和國小職務(wù)分配辦法第4點(diǎn)（如附件7）2.修訂教師職務(wù)意願調(diào)查表（如附件8）校長：這是經(jīng)過職配會討論提出來的，先分兩個部分來討論。第一個是職務(wù)分配辦法第4點(diǎn)，大家請看一下手上資料的第4條，針對要修正的這個部分有沒有要討論的？世展：因看不懂加訂這條的立意在哪裡？請說明一下。炯琪主任

10、：我們先從註解1增加的部分說明：專長認(rèn)定，各位一定知道本校職務(wù)分配會先做專長分發(fā)，我們學(xué)校專長分發(fā)音樂科有1位、美勞科有1位、健體科有1位，但有老師提出異議說：他們所拿到的縣政府派令、公文和畢業(yè)證書或其他任何資料都和這3位專長分發(fā)的老師一模一樣，甚至1份公文上他們的名字同時出現(xiàn)，那為什麼他們是專長分發(fā)，而他們不是。針對這樣的問題，我們詢問當(dāng)時的承辦主任朱有弟主任，她的說法是：閔毓是健體科年資最淺的；叔芳是美勞科年資最淺的；玉雲(yún)是音樂科年資最淺的，當(dāng)初分發(fā)過程中，他們的年資是最淺的，這些人是被綁住的，當(dāng)初沒有人要去教，他們是照分發(fā)的，所以他們有義務(wù)要去教，但慢慢的運(yùn)作到現(xiàn)在，這是我們的權(quán)利，而我

11、們的做法完全是顛倒過來，現(xiàn)在職配會希望你是專長分發(fā)就要提出佐證讓職配委員來認(rèn)定，但是沒有人能夠提出證據(jù)，如果僅以當(dāng)初承辦主任的說法，大家無法接受，畢竟口說無憑，所以專長分發(fā)的認(rèn)定就是那些相關(guān)科系的，為統(tǒng)一一致，我們學(xué)校沒有專長分發(fā)，希望藉由這次的會議，我們刪除掉，全部改成專長認(rèn)定，也就是說未來我們學(xué)校課任的任教要走向?qū)ｉL認(rèn)定的方式來處理，所以才會修正這樣的一個部分，另外又擔(dān)心音樂老師不願意教音樂之類的問題，所以職配委員慢慢討論出條文後續(xù)附帶的條件，以上做說明。世展：師院體制是包班制的，各位是依志願選填縣市再照T分?jǐn)?shù)排序分發(fā)到各校，假設(shè)若學(xué)校有其他考量，校長是可要求依體育分發(fā)的教師不教健體，另外

12、要由誰來認(rèn)定專長，這部分規(guī)定地很粗糙，就教師的專業(yè)形象來說，老師會教最重要，我的觀念是大家都要有專長認(rèn)定，這專長可讓你填志願的時候做一個加分，年資也須納入考量，專長認(rèn)定是一個很技巧性的東西，所以我覺得今天要作修改的話都需要大幅度的變動，相對來說，我反對這個提案。校長：世展是建議大家做多方面的探討。有沒有附議說，今天這個提案不宜再做探討，各學(xué)年回去再繼續(xù)研究，有人附議，那我們做一個決議，有關(guān)於修訂部份，大家再思考，若不認(rèn)同，要提修正的部分，該如何呈現(xiàn)，須有建議出來，若沒有建議，我們就依現(xiàn)在這個條文來討論，這樣各位了解嗎？因為當(dāng)你提不出其他建議或條文時，就表示它是最完整的，若你覺得不妥，請?zhí)岢鲆庖?/p>

13、大家來互動討論一下。在下次校務(wù)會議前，大家已看過、思考過，並且會有些自己的想法或已達(dá)某部份的共識，因此今天做個決議，這個我們留待下次校務(wù)會議再行討論。做個補(bǔ)充說明，在這當(dāng)中，各位若有想法，這個業(yè)務(wù)主要屬於教務(wù)處，由教務(wù)主任承辦，7月底前請向烱琪，8月開始請找仁裡研究討論。下一個要修訂教師職務(wù)意願調(diào)查表因和教師職務(wù)分配辦法互有關(guān)聯(lián)性，須先修改職務(wù)分配辦法才能修訂教師職務(wù)意願調(diào)查表，所以教師職務(wù)意願調(diào)查表一起留待下次校務(wù)會議討論?；郜摚嚎h政府規(guī)定英語專長認(rèn)定方面，我將之歸納為兩大部分：1個是你有學(xué)分學(xué)位，第2你擁有國家級考試資格認(rèn)定或國際級的證照，所以請大家把專長和功勞苦勞做區(qū)分，不要誤將帶過英語

14、社團(tuán)的經(jīng)歷或教過相關(guān)科系領(lǐng)域的年資當(dāng)成專長，所以我認(rèn)為其他領(lǐng)域或科目若要做專長認(rèn)定，請依類似縣政府之英語專長的認(rèn)定比照辦理，因為現(xiàn)在畢竟是一個證照認(rèn)定的時代，如此較無爭議。校長：因這兩件事是連帶影響的，剛決定這次不再討論，留待下次校務(wù)會議再討論。附件3要修訂的部分不只是英文，包括音樂、美勞都要去探討，現(xiàn)各學(xué)年度職務(wù)都選填完畢了，所以這張表會用得到是在明年4月份選填職務(wù)的時候，所以需在下次開學(xué)時校務(wù)會議或第1學(xué)期期末校務(wù)會議時討論定案，因現(xiàn)在討論的話可能需耗時很久仍無法定案，大家先回去思考，下次再討論。題外話：慧瑩字正腔圓可參加演說或朗讀。五、臨時動議：廷燦：能被校長任用為主任可想其能力相當(dāng)強(qiáng)，

15、建議將職務(wù)分配第5項修正為：校長、主任回任教師時，禮遇一年優(yōu)先選填志願，若4年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願，。第二次職務(wù)分配選填組長回任教師時，禮遇一年優(yōu)先選填。校長：校長是不包含在此條文規(guī)範(fàn)中的，因校長是遴選制，若未被選上，需回任教師時，是可禮遇他到他想去的學(xué)校擔(dān)任其有意願的教師職位，這理所當(dāng)然，是有相關(guān)法規(guī)規(guī)範(fàn)的。校長跟主任是不同的聘用管道，主任、組長是由校長遴聘的，在自校內(nèi)的，除非他要調(diào)動異動，剛廷燦的意思是如果主任任職一三年，回歸教師，就禮遇一年優(yōu)先選填志願；如任職四年或四年以上，回任教師時，就禮遇二年優(yōu)先選填志願，最多兩年。我們今天表決還是留待下次校務(wù)會議一起處理？這是臨時動議，因有人

16、附議且達(dá)規(guī)定人數(shù)，所以開始討論，有人要提出討論嗎？在大家思考時，我提出我的想法，你們要校長留主任，但照大家這樣的說法，我要留主任更困難了，主任的去留並不是我一個人能決定的。慧瑩：既是臨時動議，就把大家的說法將之條列化並付諸表決，免得又變成只是討論而已。將第5條校長刪除，另外我們既要體恤當(dāng)行政的辛苦又不希望其只是當(dāng)一、二年，所以改成主任每任滿二年就禮遇二次優(yōu)先選填志願，而組長任滿兩年禮遇一次。獻(xiàn)堂：贊成廷燦老師的說法，主任需任滿4年才能禮遇，組長並不需禮遇，因其已有其他福利，若一年之內(nèi)有多數(shù)組長回任教師，又禮遇他們優(yōu)先選填志願，如此便有損大家的權(quán)益。所以將條文修訂為主任任滿一年回任教師時，禮遇一

17、年優(yōu)先選填志願，若4年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願，最多兩年，後面組長部分將之刪除。廷燦：再向大家做說明，我們學(xué)校，有一年主任找不到組長，便如職務(wù)選填般將組長缺開出來，但第1次職務(wù)分配後，仍然沒人填組長的缺，所以我們?yōu)楠剟钊蔗嵩诘?次職配自告奮勇選填組長缺的人，因其勇氣可嘉，便訂後續(xù)條文禮遇之。校長：這樣各位了解後續(xù)條文訂立的原因了。要不要接行政？或行政人事汰換太快並不是校長做決定的，可去詢問行政人員，有時是來自於校內(nèi)自己的夥伴因素，那絕對不是單一問題，請各位要了解。所以將條文修正為為主任任滿一年回任教師時，禮遇一年優(yōu)先選填志願，任滿四年或四年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願，最多以兩年為限，有人附議

18、，那還有沒有要提修正？世展：我的看法是，大家都是安和國小社群的一份子，組長授課節(jié)數(shù)本來就比較少，比導(dǎo)師21節(jié)減的那些課是來幹嘛？來做事，之前你就應(yīng)該有所認(rèn)知，導(dǎo)師、科任、組長大家都是為安和做事的，就這個角度來講，我建議將職務(wù)分配辦法第5條刪除 ，也就是都不禮遇。校長：有人附議，提案最多只能兩次修正案，所以世展提的是第二修正案：刪除職務(wù)分配辦法第5條，那進(jìn)行表決，表決前有無要提出討論？（校長暫時離席表示：如果以後找不到行政人員時，只要校長聘了誰，誰就要出來當(dāng)，不可以拒絕，因?qū)W校沒有行政無法正常運(yùn)作，請各位要了解。）同意將此條條文取消的請舉手，同意22票，不同意的請舉手，30票，不同意的票數(shù)較多，

19、就退回第1修正案。有無要提出討論的？慧瑩：組長部分若是第2次職配才禮遇，那對第1次就自願出來當(dāng)?shù)娜耸坎皇蔷筒还侥兀?所以我認(rèn)為要不然就將第2次職配刪除或整條條文刪除，。校長：抱歉，因最多只能有兩次修正案，所以這須在第1修正案（主任任滿一年回任教 師時，禮遇一年優(yōu)先選填志願，任滿四年或四年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願，最多以兩年為限，第二次職務(wù)分配選填組長回任教師時，禮遇一年優(yōu)先選填。）定案前先提出討論，我們現(xiàn)在是要決議要或不要，對其優(yōu)缺點(diǎn)將個人看法提出來，而不是再修文?；郜摚耗侨蔗崛粢抻啎r，請將我的想法列入考量，謝謝。校長：還有沒有要再提出來討論的？曲方：我覺得禮遇是指要有貢獻(xiàn)並且有門檻，意

20、思是說門檻需訂高一點(diǎn)，可將之分為類似當(dāng)兵分自願役和義務(wù)役，當(dāng)兩年是義務(wù)役，當(dāng)自願役可禮遇應(yīng)可提高續(xù)任組長的意願。校長：還有沒有要說的？沒有就進(jìn)行表決，同意職務(wù)分配辦法第5條修正為主任任滿一年回任教師時，禮遇一年優(yōu)先選填志願，任滿四年或四年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願，最多以兩年為限，第二次職務(wù)分配選填組長回任教師時，禮遇一年優(yōu)先選填的請舉手，同意的83票，不同意的請舉手，不同意的0票，所以修訂通過。接下去還有沒有其他臨時動議？獻(xiàn)堂：當(dāng)初學(xué)校制定職務(wù)分配辦法是為提高老師留在本校服務(wù)的意願以降低老師流動率，但沿用至今已無需有此項顧慮，反而讓積分較低的老師無法選填到第1志願，且讓較晚進(jìn)入安和服務(wù)的老師

21、永遠(yuǎn)無法有超越較早進(jìn)入安和服務(wù)老師的機(jī)會，所以建議修訂職務(wù)分配辦法第3點(diǎn)，當(dāng)達(dá)到積分相同時，大家以抽籤決定順位，不要再以本校年資為優(yōu)先考量，謝謝。校長：獻(xiàn)堂要將職務(wù)分配辦法第3點(diǎn)當(dāng)積分相同時，以在本校任教年資為準(zhǔn)修改為以抽籤順序為準(zhǔn)，有人附議，那還有人提出其他討論嗎？廷燦：提出修正為積分達(dá)上限30分以後，則以抽籤順序為準(zhǔn)，30分以下仍以在本校年資為優(yōu)先考量，謝謝。校長：有人附議，那還有人提出其他討論嗎？沒有就進(jìn)行表決，依表格示意，30分為上限的部分是不包含指導(dǎo)社團(tuán)加分，是只有服務(wù)年資，指導(dǎo)社團(tuán)加分另計，但現(xiàn)要修正的為年資的部份。該如何做區(qū)分呢？將條文修改為積分相同時，以在本校任教年資為準(zhǔn)；若任

22、教年資相同時，則以抽籤順序為準(zhǔn)，是不是用這樣的方式？廷燦：表格示意和當(dāng)初決議的有所出入，30分上限意思應(yīng)該是包含全部計分而言，所以應(yīng)是表格示意錯誤。校長：這需要考據(jù)，最高30分是包含社團(tuán)，還是分開，因為這影響不同？天威主任：因這問題沒有絕對的影響，沒有急迫性，建議先擱置，另外將廷燦所提修正案之條文修改為積分相同時，以在本校任教年資為準(zhǔn)；唯積分已達(dá)30分同分者，以抽籤順序為準(zhǔn)，這是我的想法，謝謝。光華：當(dāng)初設(shè)定教師職務(wù)分配辦法時，會超過30分此上限的只有楊永光主任，影響不大加上楊主任有帶社團(tuán)，所以其總分為32分，現(xiàn)慢慢已有其他老師在今年亦有32高分的現(xiàn)象，所以有人建議抽籤，我個人看法是：多年前設(shè)定此辦法的立意是為降低教師流動率，所以將在校服務(wù)年資分?jǐn)?shù)訂得較它校來得高，是要肯定老師為學(xué)校的貢獻(xiàn)付出，但引起爭議多年，若回歸到全部以抽