幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)—空氣娃娃在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)—空氣娃娃在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)—空氣娃娃在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)—空氣娃娃在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)—空氣娃娃在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一空氣娃娃在哪里教材定希"提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-classscieneeactivitydesign-whereistheairdoll教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂:FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeaching中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一空氣娃娃在哪里教材說明:本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班科學(xué)科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧,獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)

2、行教學(xué)使用??諝馔尥拊谀睦镟u平縣韓店鎮(zhèn)中心幼兒園趙小花一、活動(dòng)目標(biāo)1'激發(fā)幼兒探索欲望,萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識(shí)。2、發(fā)展幼兒的觀察力及初步的分析、判斷等思維能力。3、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在,知道我們的生活離不開空氣二、活動(dòng)準(zhǔn)備塑料袋、氣球、玻璃杯、土塊、蠟燭、奶瓶等材料。三、活動(dòng)過程1'請(qǐng)幼兒猜謎語,引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、鼓勵(lì)幼兒分組自由探索:找找空氣在哪里。(1)請(qǐng)幼兒分別用塑料袋在活動(dòng)室及戶外裝”一袋空氣,并請(qǐng)幼兒說出自己是從哪里裝的°(2)請(qǐng)幼兒將土塊放到水里看一看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?(有氣泡冒出)再用吸管向水里吹氣,發(fā)現(xiàn)了什么?(有氣原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellen

3、tTeaching泡冒出)使幼兒初步感知土里有空氣。一(3)出示醬油、醋、橙汁等,請(qǐng)幼兒觀察品嘗,說出什么顏色?什么味道?提問:空氣有沒有味道?有沒有顏色?教師小結(jié):空氣是無色、無味的,它就在我們周圍,我們周圍到處有空氣°3、了解空氣的作用(1)請(qǐng)幼兒閉緊嘴,捏住鼻子,問幼兒有什么感覺,為什么?(2)點(diǎn)燃蠟燭,請(qǐng)幼兒用玻璃杯慢慢罩住,問幼兒發(fā)現(xiàn)了什么?(蠟燭慢慢熄滅了)幼兒思考空氣還有什么作用?(3)師幼一起討論空氣的作用和用途,激發(fā)幼兒的探索興趣。4、教師講解小火箭的制作方法(師幼共同制作)5、制作完成后,讓幼兒各自展示自己的火箭,看誰的火箭發(fā)射的高。6、引導(dǎo)幼兒討論為什么火箭會(huì)飛起來?萌發(fā)他們初步的科學(xué)意識(shí)。教師向幼兒講解我國航天事業(yè)的發(fā)展情況,使幼兒感受作為一名中國的自豪感。7、帶幼兒到戶外玩小火箭,結(jié)束游戲。FoonShio

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論