專家指導(dǎo)備戰(zhàn)高考化學(xué)寒假復(fù)習(xí)計劃

1、.專家指導(dǎo)備戰(zhàn)2019高考化學(xué)寒假復(fù)習(xí)方案如何利用好高三最后最后一個寒假，做好化學(xué)復(fù)習(xí)，進步化學(xué)成績是我們每一個高三學(xué)生關(guān)注的問題，就高考化學(xué)寒假復(fù)習(xí)方案，我給大家一些建議以供參考：一、回歸課本、夯實根底課本是專家、學(xué)者的研究成果，是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍本，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的。閱讀課本時，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書寫、例題、有關(guān)習(xí)題、課本演示實驗和有關(guān)的分組實驗及有關(guān)實驗現(xiàn)象等。在看書過程中要劃出重點和難點，理解哪些知識屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運用內(nèi)容，同時還要作到知識間的互相聯(lián)絡(luò)，通過看課本，逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù)

2、。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的根底上，把每一個概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個寒假來穩(wěn)固根底知識，要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。同時要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習(xí)，歸納遷移，開展才能。注重知識的完好性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應(yīng)變才能、綜合分析和解決問題的才能的進步，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實的根底。二、做好期末考試總結(jié)、查缺補漏期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察，重在根底知識的考察，在考察知識的同時側(cè)重對才能的考察。根底知識是解決問題的工具和根據(jù)，因此考試完畢后，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié)，看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何，根底知識掌握的是否扎實，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做

3、得不夠，并確定改進的方法和措施，復(fù)習(xí)中注意抓根底，抓復(fù)習(xí)的針對性。對考試中以及平時出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)詳細(xì)分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以防止以后出現(xiàn)類似的錯誤。三、進步效率、抓落實動筆才是思維真正的開場，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出實在可行的方案，一是要有假期整體方案：學(xué)習(xí)的方案，休息的方案。二是要有每天詳細(xì)復(fù)習(xí)的方案。長方案，短安排，為了防止隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間詳細(xì)化。最好細(xì)化出每個時間段做什么，去做行動的巨人，真正把復(fù)習(xí)方案落到實處。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷，在答題過程中作到：慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費，舍棄全不會。進步復(fù)習(xí)和答題效率。四、端正心態(tài)，堅決信心，激發(fā)斗志對于每一位考生而言，安康向上、勇于進取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，是高考獲得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，只有勞逸結(jié)合，生