專家指點(diǎn)高考數(shù)學(xué)重要答題技巧

1、.專家指點(diǎn)2019年高考數(shù)學(xué)重要答題技巧為了幫助參加高考的同學(xué)更好的復(fù)習(xí)考試的課程，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編編輯整理了2019年高考數(shù)學(xué)重要答題技巧，希望考生們通過對(duì)復(fù)習(xí)資料的純熟來為考試復(fù)習(xí)錦上添花。先易后難先同后異一、提早進(jìn)入角色很多同學(xué)都有這樣的習(xí)慣，每次剛剛考試完，會(huì)有很多遺憾，總想假如這次考試要是重新考的話，我會(huì)考得比較好。那么，要想在高考這一次考試中獲得比較好的成績(jī)，必需要少留遺憾，最正常的發(fā)揮，至于不會(huì)做的，或者根本做不出來的談不上遺憾，就怕自己的程度沒有發(fā)揮出來。提早進(jìn)入角色應(yīng)該特別關(guān)注以下兩個(gè)問題：1、生活作息上的適當(dāng)調(diào)整。首先，調(diào)整好自己的生物鐘，不要熬夜，做題盡量放在白天與高考同

2、步。其次，盡量保持與平時(shí)一致的生活習(xí)慣，飲食上不要有太大的改變，防止腸胃不適。再次，要有積極的心理暗示。人的潛力有時(shí)候自己都難以相信，當(dāng)你精力集中、心理暗示到一定程度，可以使自己超程度發(fā)揮的。2、高考前幾天要在數(shù)學(xué)學(xué)科做好“保溫。有三點(diǎn)要注意：第一，分析訂正錯(cuò)題，總結(jié)常見的幾類錯(cuò)誤。第二，分類看舊題，針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)看?？纯?考試說明?要求比較高的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)一下通性和通法，進(jìn)展專項(xiàng)內(nèi)容的總結(jié)和分類，形成解決這類問題的常見方法。第三，適當(dāng)做一些新題。新題難度不要太大，中等或者偏下。中等可以保持你的斗志，偏下是為了保溫。二、監(jiān)考發(fā)卷后迅速摸清題情高考會(huì)提早五分鐘發(fā)卷，這五分鐘同學(xué)們不要答卷，先用

3、一分鐘填考試信息，接下來同學(xué)們就要盡快地摸清題情。1、識(shí)別試卷中曾做過的，會(huì)做的題。也要注意有沒有可能會(huì)做，但是需要花大量的時(shí)間的題。心里要立即有一個(gè)答題的順序。2、舍得放棄，正確對(duì)待得與失。萬一遇到某個(gè)題從來都沒有見過，可以大概看看是哪個(gè)類型，用什么方法能解決，這個(gè)題目是考察什么，迅速?zèng)Q定是否放棄。假如覺得花兩個(gè)小時(shí)也不一定能做出來，這個(gè)時(shí)候要舍得放棄，集中自己的精力，解決自己會(huì)做的問題，高考考得不是會(huì)多少，而是對(duì)多少。三、四先四后即先易后難、先熟后生、先高后低、先同后異。1、易與熟：涉及的概念公式方法能融會(huì)貫穿，脫口而出，一目了然。這樣的問題我們很快就能做出來，這就是先“易和先“熟。2、高

4、：選擇填空一步5分，相比大題按步驟給分，分?jǐn)?shù)更高。“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一

5、定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。3、同：三種選擇、填空、解答。同一種類型的題，盡量放在同一個(gè)時(shí)間答。這當(dāng)然也要詳細(xì)問題詳細(xì)分析要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和