北大、北林、北建、清華風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃學考研擇專業(yè)、擇校指

1、 育明教育·北京大學地理學(城市與區(qū)域規(guī)劃&地理學(景觀設計學考研攻略現(xiàn)代景觀設計學教程理論篇理論篇主要介紹景觀設計的起源和國內外的發(fā)展狀況;景觀設計的基本理論,應用領域,包括景觀設計的理論基礎,庭院景觀設計,居住區(qū)景觀設計,城市廣場,城市公園,步行商業(yè)街,瀕水區(qū)開發(fā)乃至整個城市的綠地系統(tǒng)景觀設計。景觀設計教育在國內外的發(fā)展狀況。第一章緒論提到“景觀”或“景觀設計師”,人們往往容易和“園藝師”,“園丁”和“造園師”混為一談,將景觀設計定位于簡單的藝術創(chuàng)作,如花園設計,苗圃種植等單一的活動層面上。景觀設計是一項設計內容豐富的,具有科學理性分析和藝術靈感創(chuàng)作于一體的,關于對土地設

2、計的綜合創(chuàng)作,并旨在解決人們一切戶外空間活動的問題,為人們提供滿意的生活空間和活動場所。景觀設計可以說是一門古老而嶄新的學科,它的存在和發(fā)展一直與人類的發(fā)展息息相連,包括人們對生存生活環(huán)境的追求,以及對生活環(huán)境無意識和有意識的改造活動。這種活動孕育了景觀設計學產生。我們回顧相關的歷史,可以隱約窺視到景觀設計的發(fā)展歷程,或者說是這種追求和改造活動形成的眾多的學科如建筑、景園設計、畫家等一起促生了景觀設計的誕生。因此,在介紹景觀設計的基本理論和實踐領域之前,要解決以下幾個問題:1.景觀設計的相關概念; 2.景觀設計學與相關學科的關系;3.景觀設計的產生;4.景觀設計的活動領域。第一節(jié)景觀設計的相關

3、概念景觀(Landscape:景觀是指土地及土地上的空間和物質所構成的綜合體。它是復雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。景觀的多種理解:景觀是多種功能(過程的載體,因而可被理解和表現(xiàn)為:風景:視覺審美過程的對象;棲居地:人類生活其中的空間和環(huán)境;生態(tài)系統(tǒng):一個具有結構和功能、具有內在和外在聯(lián)系的有機系統(tǒng);符號:一種記載人類過去、表達希望和理想,賴以認同和寄托的語言和精神空間。景觀的地學理解:地表現(xiàn)象;綜合自然地理區(qū);地理單元。景觀設計學(Landscape Architecture:景觀設計學是關于景觀的分析、規(guī)劃布局、改造、設計、管理、保護和恢復的科學和藝術。加拿大景觀設計師協(xié)會將其定義為

4、是一門關于土地利用和管理的專業(yè)。景觀設計師(Landscape Architect:景觀設計師是以景觀設計為職業(yè)的專業(yè)人員。景觀設計職業(yè)是大工業(yè)、城市化和社會化背景下的產物。景觀設計師工作的對象是土地綜合體的復雜的綜合問題,面臨的問題是土地、人類、城市和土地上的一切生命的安全與健康以及可持續(xù)發(fā)展的問題。 第二節(jié)景觀設計學與相關學科的關系景觀設計學的產生和發(fā)展有著相當深厚和寬廣的知識底蘊,如哲學中人們對人與自然之間關系(或人地關系的認識;在藝術和技能方面的發(fā)展,一定程度上還得益于美術(畫家、建筑、城市規(guī)劃、園藝以及近年來興起的環(huán)境設計等相關專業(yè)。但美術(畫家、建筑、城市規(guī)劃、園藝等專業(yè)產生和發(fā)展

5、的歷史比較早,尤其在早期,建筑與美術(畫家是融合在一起的。城市規(guī)劃專業(yè)也是在不斷的發(fā)展中才和建筑專業(yè)逐漸分開的,盡管在中國這種分工體現(xiàn)的還不是十分明顯。因此,談到景觀設計學的產生首先有必要理清它和其他相近專業(yè)之間的關系,或者說其他專業(yè)所解決的問題和景觀設計所解決的問題之間的差異。這樣才可能闡述清楚景觀設計專業(yè)產生的背景。建筑學建筑活動恐怕是人類最早的改善生存條件的嘗試。地球上不同種族的人們,在經歷了上百萬年的嘗試、摸索之后,終于在這種嘗試活動中積淀了豐富的經驗,為建筑學的誕生、為人類的進步做出了巨大的貢獻。建筑作品的主持完成,開始是由工匠或藝術家來負責的。(進一步查閱城市發(fā)展史在歐洲,隨著城市

6、的發(fā)展,這些工匠和藝術家完成了許多具有代表性的建筑和廣場,形成了不同風格的建筑流派。那時,由于城市規(guī)模較小,城市建設在某種意義上就是完成一定數(shù)量的建筑。建筑與城市規(guī)劃是融合在一起的。工業(yè)化以后,由于環(huán)境問題的突現(xiàn)以及后來二十世紀的二次世界大戰(zhàn),人們開始對城市建設進行重新的認識,例如出現(xiàn)了霍華德的“花園城市”;法國建筑大師勒·柯布西埃的“陽光城市”和他主持完成的印度城市昌迪加爾(chandigarh。直到建筑與城市規(guī)劃逐漸相互分離,各自有所側重,建筑師的主要職責就專注于設計居于特定功能的建筑物,例如住宅、公共建筑、學校和工廠等。城市規(guī)劃城市規(guī)劃雖然早期是和建筑結合在一起的,但是,無論是

7、歐洲還是亞洲大陸的國家,都有關于城市規(guī)劃思想的發(fā)展。比如比較原始形式的居民點選址和布局問題;中國的“體國經野”區(qū)域發(fā)展的觀念和影響中國城市建設營國制度。但現(xiàn)在,城市規(guī)劃考慮的是為整個城市或區(qū)域的發(fā)展制定總體計劃,它更偏向社會經濟發(fā)展的層面。風景園林學最早的造園活動可以追溯到2000多年前祭祀神靈的場地、供帝王貴族狩獵游樂的園囿和居民為改善居 住環(huán)境而進行的綠化載植等。如公元前2600年前埃及在高阜上神殿周圍栽植圣林;中國古代的“園囿”;這些都是園林的雛形。無論是為了追求美好的生活環(huán)境,還是為皇宮貴族建筑的玩賞場所,景園建筑或造園活動經歷了長時間的積累,形成了比較成熟的學科和技術,活動領域和景觀設計存在著一定程度和領域的交叉,以至于人們往往將景觀設計等同于景園設計。與景園設計相應的園丁(Gardener和風景園林師(Landscape gardener的工作則主要在于基本的園林設計和養(yǎng)護。市政工程學市政工程主要包括城市給排水工程,城市電力系統(tǒng),城市供熱系統(tǒng),城市管線工程等內容。相應的市政工程師則為這些市政功用設施的建設提供科學依據(jù)。景觀設計學,嚴格意義上講,其研究領域和實踐范圍不是界限十分明確,從定義上理解,它包括了