中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1 平方根、立方根教案2 (新版)滬科版 教案_第1頁
中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1 平方根、立方根教案2 (新版)滬科版 教案_第2頁
中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1 平方根、立方根教案2 (新版)滬科版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、6.1 平方根、立方根教學(xué)目標(biāo):1了解算術(shù)平方根的概念,會(huì)用根號表示數(shù)的算術(shù)平方根;2. 會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根;3能運(yùn)用算術(shù)平方根解決一些簡單的實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根,能運(yùn)用算術(shù)平方根解決一些簡單的實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn):區(qū)別平方根與算術(shù)平方根一、學(xué)前準(zhǔn)備【舊知回顧】1下列說法正確的是( )A的平方根是 B任何數(shù)的平方根也是非負(fù)數(shù)C任何一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根都不大于這個(gè)數(shù) D2是4的平方根2.一個(gè)數(shù)的平方根是它本身,則這個(gè)數(shù)是( )A1 B0 C1 D1或03若a的一個(gè)平方根是b,則它的另一個(gè)平方根是 4已知,則 ;已知,則 【新知預(yù)習(xí)】1、算術(shù)平方根的定

2、義: 。記作: 2、平方根和算術(shù)平方根之間的關(guān)系 3、想一想,填一填:1填空:(1)0的平方根是_,算術(shù)平方根是_.(2)25的平方根是_,算術(shù)平方根是_.(3)的平方根是_,算術(shù)平方根是_. 二、探究活動(dòng)【初步感悟】1、判斷下列說法是否正確:(1)6是36的平方根;( ) (2)36的平方根是6;( )(3)36的算術(shù)平方根是6;( ) (4)的算術(shù)平方根是3;( )(5)的算術(shù)平方根是;( )提醒:注意平方根與算術(shù)平方根之間的區(qū)別和聯(lián)系?!居懻撎岣摺浚?)的算術(shù)平方根是_,平方根是_;(4)2的平方根是_,算術(shù)平方根是 .(2)若,則的算術(shù)平方根_【例題研討】例1 求下列各數(shù)的平方根和算術(shù)

3、平方根:225 1.69 30例2(1) ; ; ;(2) ; ;(3) ; ;思考: ,其中a 0.發(fā)現(xiàn):當(dāng) 0時(shí), ;當(dāng) 0, ; 即當(dāng) = 0時(shí), 【課堂自測】1判斷下列說法是否正確:(1)任意一個(gè)有理數(shù)都有兩個(gè)平方根.( ) (2)(3)2的算術(shù)平方根是3.( )(3)4的平方根是2.( ) (4)16的平方根是4.( )(5)4是16的一個(gè)平方根.( ) (6) ( )2計(jì)算:; ; _;3= ;= ;4若,則x_;若,則x_.三、自我測試1. 在0、4、3、(2)2、22中,有平方根的數(shù)的個(gè)數(shù)為( )A.1 B.2 C.3 D.42.表示( )A.4的平方根 B.4的算術(shù)平方根 C.2 D.4的負(fù)的平方根3若x的平方根是2,則_;4= ;= ;5. 下列各數(shù)有沒有平方根?若有,請求出它的平方根和算術(shù)平方根;若沒有,請說明理由. (1)256 (2) (3) (4)1.21 (5)2 (6)6求下列各式中的x: 四、應(yīng)用與拓展1若數(shù)a有平方根,則a的取值范圍是_,若沒有算術(shù)平方根,則m的取值范圍是_.2. 某玩具廠要制作一批體積為100000cm3的長方體包裝盒,其高為40cm

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