我在奔跑(優(yōu)秀作文20篇)

1、我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第1篇：“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛?！币粋€(gè)飄絮的季節(jié)，一個(gè)追絮的孩子。當(dāng)小草剛剛探出頭來(lái)，當(dāng)花兒剛剛含笑開(kāi)放，當(dāng)柳條剛剛伸出臂膀。一個(gè)孩子，剛剛學(xué)會(huì)奔跑。奔跑，奔跑，他在春日里奔跑，他追著白白的飄絮，他追向一片青綠。奔跑，奔跑，他沒(méi)有煩惱。奔跑，奔跑，他只顧奔跑。他愛(ài)春日里的青草，細(xì)柳，鮮花，還有，飄絮他在草地上打滾，草兒輕輕撫摸著他稚嫩的臉龐，晶瑩的露珠沾在他的身上，汗珠劃過(guò)他的臉頰，純真的笑容洋溢在他的臉上，鳥(niǎo)兒在他的頭上盤(pán)旋著作文他嬉戲，他打鬧，他翻滾，他奔跑在這個(gè)純真的年代，他能夠沒(méi)有煩惱，他能夠只顧奔跑,他能夠在草地上打滾，他

2、能夠坐在草地上，欣賞這個(gè)，他最喜歡的季節(jié)作文盛夏，少年“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木唯黃鵬J這個(gè)陽(yáng)光的季節(jié)，一個(gè)陽(yáng)光的少年。當(dāng)黃鵬在樹(shù)上歌唱，當(dāng)蟬兒在樹(shù)上聒噪，當(dāng)百花在爭(zhēng)芳斗艷。一個(gè)少年，他愛(ài)上了奔跑。奔跑，奔跑，他在盛夏中奔跑，他追向那光芒四射的太陽(yáng)，他追向那五彩繽紛的世界。奔跑，奔跑，帶著青春的煩惱。奔跑，奔跑，與太陽(yáng)賽跑。他愛(ài)夏天的蟬兒，黃鵬，暴雨，還有，太陽(yáng)他在暴雨中奔跑，那傾盆的雨，打在他的臉上，他感到一陣清涼，舒爽。他奔向雨中，盡情地淋雨。雨打濕了他的頭發(fā)，打濕了他的衣裳，他對(duì)著暴雨高聲吶喊，迸發(fā)出少年特有的活力。他在陽(yáng)光下奔跑，那刺眼的日光，炎熱的天氣，令人煩悶。他還在奔跑，他奔想陽(yáng)

3、光中，讓陽(yáng)光盡情地照耀。汗，打濕了他的臉，打濕了他的衣杉。太陽(yáng)！那拼搏的光芒！陽(yáng)光下，那個(gè)少年，奔跑著，望著這個(gè)他最喜愛(ài)的季節(jié)。深秋，壯年“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回J這個(gè)落葉季節(jié),陽(yáng)光金燦燦，但并不刺眼，天上，一片金黃，地上，一片金黃遠(yuǎn)處，金黃的天下，一個(gè)黑色的影子，那一個(gè)中年人高大的背影。他還在奔跑。奔跑，奔跑，他追向那片金黃。?。∷貋?lái)了！落葉歸根，他回到了他的家鄉(xiāng)。他奔跑著，奔跑著，奔向那片落葉,奔向那些紅紅的果兒。千里迢迢，他奔跑著，回來(lái)了。他奔跑，只為了那遠(yuǎn)方的老樹(shù)，他奔跑，只為了那遠(yuǎn)方的家，他奔跑，只為了那遠(yuǎn)方的親人，他奔跑那里他的家鄉(xiāng)，他的根，他不能離開(kāi)那里。他迎著風(fēng)，迎著

4、隨風(fēng)飄下的落葉，迎著那遠(yuǎn)處的一片陽(yáng)光他奔跑著，望著那棵伴自我長(zhǎng)大的老樹(shù)，望著那座老屋,那自我以往嬉戲過(guò)的地方，望著這個(gè)他最喜歡的季節(jié)冬季，老年“誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花。”漫天的飄雪，染白了他的頭發(fā)，眉毛，還有，胡子。連天的雪花在空中飛舞。如今，他已沒(méi)有了往日的風(fēng)華,成了一位老人，而他已經(jīng)容光煥發(fā)，紅光滿(mǎn)面，歲月的鞭子沒(méi)有抽落他不老的心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那白色的世界中，兩個(gè)人，一老一少，手拉著手，在雪地里奔跑，他們的身后，留下兩串大大小小的腳印。那爺爺領(lǐng)著他的小孫子在雪地里奔跑！他們一個(gè)邁著大大的步子，慢慢吞吞，一個(gè)走著小小的步子，雙腿不停地來(lái)回?fù)Q。他們蹣跚地跑著，沒(méi)有停下。老人在小孫子的耳邊輕

5、聲說(shuō)道：“這世上有一個(gè)動(dòng)作永恒的小孫子疑惑地望著爺爺，“那就奔跑！”爺爺繼續(xù)說(shuō)到。他仿佛從小孫子那單純的眼中看到了自我，那個(gè)在飄絮中奔跑的自我，他個(gè)在陽(yáng)光下奔跑的自我，那個(gè)向著家鄉(xiāng)奔跑的自我他會(huì)繼續(xù)奔跑，不會(huì)停歇，直到生命的最終一息我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第2篇：獅子為了食物而奔跑、羚羊?yàn)榱松娑寂?、小溪為了?qiáng)大而奔跑、而人為了更好地活在這個(gè)世界上也要奔跑。然而，“奔跑”這個(gè)詞在我們的生活中卻往往被忽略的。然而奔跑也需要前提的，首先我們要確立一個(gè)目標(biāo)，也就說(shuō)我們需要一個(gè)終點(diǎn)，即我們要跑向哪里。其次我們需要的一條能夠奔向那個(gè)終點(diǎn)的道路，僅有這樣才能實(shí)現(xiàn)奔跑這一行動(dòng)?？墒聦?shí)上，有很多人都沒(méi)有目

6、標(biāo)的，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)也就沒(méi)有確立的道路，所以就更談不上奔跑了。所有的事物奔跑的目的都為了更好地生存下去，獅子為了吃到食物以至于不會(huì)被餓死；羚羊?yàn)榱瞬槐华{子吃掉而能繼續(xù)生存下去；消息（小溪）為了能夠讓自我不會(huì)以為干涸而消失；二（而）人應(yīng)當(dāng)為了不被這個(gè)社會(huì)所拋棄、所淘汰而努力的向前奔跑下去。因?yàn)槊總€(gè)社會(huì)、每個(gè)國(guó)家、乃至整個(gè)世界都處在一個(gè)不斷提高的過(guò)程之中。所以，如果你不奔跑就會(huì)被遺落，久而久之，積少成多，慢慢的我們就會(huì)被這個(gè)世界甩下很遠(yuǎn)最終被淘汰了。因而，我們每個(gè)人奔跑的原因都相同的，那就為了在這個(gè)世界生存下去。有了目標(biāo)還不夠，我們還需要一條正確的道路來(lái)走向真正的終點(diǎn)。有好多人為了到

7、達(dá)自我所謂的終點(diǎn)，不惜出賣(mài)自我的良心來(lái)?yè)Q取所謂的捷徑，雖然說(shuō)表面上看著好像到了自我想要的終點(diǎn)，但其實(shí)，只離終點(diǎn)很近的另一條路罷了。兩條路之間雖然離得很近，可中間卻有一條無(wú)法逾越的、無(wú)形的護(hù)欄，所以有著本質(zhì)區(qū)別的兩條路。并且這條路上還有很多危險(xiǎn)，可能會(huì)有人所以而改變一生，可能會(huì)有人所以散失了自我的本性，更可能會(huì)有人喪命于此。所以這一條萬(wàn)萬(wàn)不能選擇的道路。因而，在奔跑前確立了目標(biāo)之后，緊之后應(yīng)當(dāng)確立的就如何選擇一條正確的道路。雖說(shuō)，目標(biāo)和道路都取得成功的重點(diǎn)，可重中之重的一點(diǎn)我們要堅(jiān)持下去。如果中途我們放棄了，或者放慢了奔跑的速度，那么雖說(shuō)往前提高了很多，可，與此同時(shí)還有許多人仍然在奔跑著，我們的

8、敵人也在奔跑著，世界也同樣在提高著所以中途放棄的我們和之前沒(méi)有前進(jìn)的我們之間，變化的也就只五十步笑百步的關(guān)系吧。因而，獲得生存下去的條件就不斷地奔跑，絕對(duì)不能因?yàn)槿魏稳?、任何事、任何?huà)而退讓?zhuān)灾劣诜艞墶⒓舆^(guò)賽跑運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都明白，終點(diǎn)、賽道、堅(jiān)持在跑步比賽中取得勝利的必要因素。人們之間的生存之賽也如此，所以牢記這一點(diǎn)，努力的為了生存而向前奔跑，這樣才能夠取得人生的奔跑勝利。我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第3篇：一雙手，她教我嘗試；一雙手，她讓我勇敢；一雙手，使我有了向上的力量。一一題記蓬頭稚子4歲時(shí)，因?yàn)閶寢尩墓ぷ髟?，我不得不被送到山東大姨家上幼兒園。第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)谝淮翁ど弦?/p>

9、條陌生路，我退縮了。在上汽車(chē)的時(shí)候，死也不肯放開(kāi)緊攥媽媽衣角的手。似乎那我的全部依靠。“乖，媽媽會(huì)去看你"媽媽牽著我的手，這雙手那么滑膩，手心里暖暖的溫度給了我莫大的力量。最終，媽媽松開(kāi)了手，可這雙手卻教會(huì)了我嘗試。豆蔻年華13歲，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)初中，因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，很榮幸被教師選為年級(jí)新生代表發(fā)言。雖然我明白這個(gè)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，但應(yīng)對(duì)幾千人讀一份稿子，心中的緊張與不安也隨之而來(lái)。我憂(yōu)心忡忡的回到家，媽媽似乎也看出了我的心事，我將事情從頭到尾告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尃恐业氖?，笑著說(shuō)："孩子啊，這好事兒呀，我們僅有在鍛煉中才能夠不斷成長(zhǎng)，不斷提高啊，別怕，媽媽

10、永遠(yuǎn)支持你！”媽媽的手，沒(méi)有了昔日的滑膩肌膚，大大小小的傷痕也長(zhǎng)滿(mǎn)手掌，我看著這雙手，心底里給自我鼓勁兒。這雙手，教會(huì)了我勇敢。正在長(zhǎng)大此刻的我，已經(jīng)一名初二的學(xué)生了，媽媽的那雙手伴我度過(guò)最無(wú)知的歲月。此刻，媽媽越來(lái)越老，而我卻越來(lái)越大,我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟少女。我明白在這個(gè)過(guò)程中媽媽為我付出了多少，我多謝媽媽?zhuān)嘀x媽媽的那雙手，盡管此刻這雙手上已被老年斑，繭子，大大小小的傷痕所侵占，但這雙手教會(huì)我太多太多。我想以后的我會(huì)很努力，我會(huì)努力考上夢(mèng)想的高中，夢(mèng)想的大學(xué)，將來(lái)努力找到一份夢(mèng)想的工作。我明白，此刻的努力只為將來(lái)給爸媽一種他們想要的生活。多謝媽媽?zhuān)嘀x媽媽的手，多謝她牽著

11、我的手奔跑在奮斗的漫漫長(zhǎng)路。此刻，我必須努力；未來(lái)，我必須成功！我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第4篇：今日的我比昨日的我更懂事了，今年的我比去年的我長(zhǎng)高了許多，此刻的我比原先的我更成熟了我們每一天都在成長(zhǎng)。每年冬天，我們都要去晨跑，一跑就四圈，這讓許多長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員都?xì)獯跤?，別說(shuō)我，一個(gè)平時(shí)不鍛煉的體質(zhì)弱的小女生了。我一向銘記著那一次晨跑。晨跑一開(kāi)始，我跑得很簡(jiǎn)便,可第二圈剛跑了幾米，我的呼吸就越來(lái)越急促、越來(lái)越急促,好想停下來(lái)?？?，如果我停下來(lái)，跟在我后邊的人也都要停下來(lái)，整個(gè)班級(jí)的秩序就會(huì)亂套，我不能夠只顧自我而不顧這個(gè)團(tuán)體。不，我不能夠這么自私！想著想著，我的呼吸好像漸漸平穩(wěn)了許多，于我隨著前

12、面的人繼續(xù)往前跑。當(dāng)我跑完第二圈時(shí)，我的雙腳已越來(lái)越沉，就像灌了鉛似的，每跑一步都好像要摔倒，真難受極了。我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的小草揮著雙手，在為我加油；北風(fēng)呼嘯著，在為我吶喊；落葉隨著風(fēng)在地上滾動(dòng)著，在和我一齊奔跑在它們的陪伴下，我咬牙堅(jiān)持著快跑完第三圈的時(shí)候，我的腦袋里好像竄進(jìn)了幾只小蜜蜂，不停地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我真想停下來(lái)，這時(shí)，我身后傳來(lái)了“加油！快跑，只剩一圈了！”的聲音。這徐若凡在鼓勵(lì)我呀！剎那間，我渾身充滿(mǎn)了力量，速度也一點(diǎn)點(diǎn)加快，很快追上了前面的同學(xué)，跟著隊(duì)伍跑了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我們就跑完了最終一圈，排著隊(duì)伍上樓去了。我站在教室的陽(yáng)臺(tái)上，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，心想：我

13、們成長(zhǎng)的道路不正如這長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道嗎？我們?cè)谂笥训墓膭?lì)下，在自我的不斷努力下，歷經(jīng)生活的一次次考驗(yàn)，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，從失敗走向成功，最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第5篇：那一天我學(xué)會(huì)了奔跑，最純粹最真實(shí)的奔跑。星期一的早晨一向滑稽而忙碌的，應(yīng)對(duì)書(shū)桌上橫七豎八的作業(yè)本和飛馳的時(shí)針，我只好放棄了熱騰騰的早餐，連媽媽小跑過(guò)來(lái)遞上的牛奶也顧不上喝，就沖出了家門(mén)。當(dāng)體育課代表帶回“出去站隊(duì)”的喜訊時(shí)，饑腸轆轆的我卻兩眼昏黑，邁著極不情愿的步子走進(jìn)料峭的操場(chǎng)上。時(shí)間過(guò)的也快，轉(zhuǎn)眼已臨近下課，可教師漫不經(jīng)心的指令有如晴天霹靂一一去跑一千米！體育加試讓這種訓(xùn)練變得順理成章，可我空蕩蕩的

14、肚子在打著退堂鼓，看著同學(xué)們都躍躍欲試地站上起跑線(xiàn)，我也只好從人縫中擠出一個(gè)位置。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處掐著秒表的教師那傳來(lái)了一聲哨響。腿突然開(kāi)始下意識(shí)地向前躍去，幾個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先沖到我的前面。那要命的好勝心似乎又蘇醒了，它瞪著眼朝我吶喊：跑快點(diǎn)！我暗暗加快了節(jié)奏，雖然只一場(chǎng)再平凡可的賽跑，可我聽(tīng)到胸腔里那顆心在急促地敲擊。一圈下來(lái)，體能像沙漏中的沙粒，一點(diǎn)點(diǎn)接近殆盡。饑餓和清晨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，由于逆風(fēng)奔跑，嗓子被灌進(jìn)了大口大口的冷氣，腿又像綁上鉛球，只剩下機(jī)械的擺動(dòng)。此時(shí)的我，活像個(gè)著陸的魚(yú)，拼命地呼吸和移動(dòng)。先前那幾艘“快艇”此刻都觸了礁，被甩在了身后，僅有一位與我并駕齊驅(qū)。就在我決定屈于極限的時(shí)

15、候，我聽(tīng)見(jiàn)他呼吸短促，喊著我的名字：“怎樣慢下來(lái)了？"我說(shuō)：“不會(huì)的”我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，他向我揮揮手。最終的幾百米仿佛大夢(mèng)一場(chǎng)，那種放肆的奔跑有種突破極限的快意。那一天我第一次真正的奔跑，以沉重的腿和渙散的意志為，贏得了戰(zhàn)勝自我的酣暢淋漓。人生的奔跑有太多種，在操場(chǎng)上，在考場(chǎng)上，或更高更遠(yuǎn)的地方，我會(huì)銘記那一天的勇敢的奔跑，也必須要像那天般的，驕傲地沖過(guò)終點(diǎn)。我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第6篇：夜，靜靜地，潔白的明月掛在夜空仿佛一個(gè)碧玉盤(pán)，調(diào)皮的小星星眨著眼睛朝我們笑呢？有一只翠綠色大鳥(niǎo)，馱著我奔跑。大鳥(niǎo)拖著我奔跑，緩緩地離開(kāi)了地面騰空而起，底下，那一幢幢樓房、一根根電桿、一行行大樹(shù)

16、、一條條河流、一座座青山??！祖國(guó)的大地美麗極了！大鳥(niǎo)馱著我繼續(xù)奔跑，我們來(lái)到了海南島，我在海邊，吮吸著葉子的肉汁，一股神清氣爽的風(fēng)想我和大鳥(niǎo)的臉上吹來(lái)，風(fēng)中帶著一股清香，令人心曠神怡。大鳥(niǎo)馱著我繼續(xù)奔跑，我們來(lái)到了一個(gè)潔凈的上海世博會(huì)，里面有各種各樣的古色古香的古建物，使參觀(guān)世博會(huì)的游客流連忘返，陶醉不已。大鳥(niǎo)馱著我繼續(xù)奔跑，我們來(lái)到桂林。我登上了明月峰,看到了桂林的全景，我發(fā)現(xiàn)桂林每個(gè)一些建筑物就會(huì)有一座山，那里的山各不相連，形態(tài)千奇百怪，有的像駝背的老人,有的像亭亭玉立的少年，有的像嬉戲的小孩子大鳥(niǎo)馱著我繼續(xù)奔跑，我們來(lái)到了廣州亞運(yùn)會(huì)，哇！五湖四海的朋友聚在一齊，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員努力并拼搏獲得

17、了一枚又一枚的金牌，中國(guó)的國(guó)旗和國(guó)一次又一次升起和奏響。大鳥(niǎo)繼續(xù)馱著我，帶我到處翱翔，去感受我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第7篇：生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就奔跑。自然界中，強(qiáng)者的奔跑為了吃飽，而弱者的奔跑為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑為了掙更多的錢(qián)，窮人的奔跑為了填飽肚子，貪官的奔跑為了貪污這并保全官職，清官的奔跑為了更多的人；每個(gè)人都在為著不一樣的事業(yè)熱奔跑，只可奔跑的方式不一樣罷了；我也在奔跑，只可我的奔跑為了我的學(xué)業(yè)，為了我的以后童年時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，每一天看著太讓得早起晚落，每一天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)，便趁著無(wú)人時(shí)邁開(kāi)了腿，可

18、，剛邁開(kāi)第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來(lái)了大人的目光，母親疼愛(ài)的將我扶起，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我明白了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。長(zhǎng)大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無(wú)力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一向想要的驕傲。作文此刻的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷?？床磺宸较颍苍S，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景我還沒(méi)來(lái)得及觀(guān)賞，也許我奔跑也只為了那一個(gè)目標(biāo)。以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔

19、跑，直至成功。我在奔跑，也許前方黎明；我在奔跑，也許前方就彩虹;我在奔跑，也許前方就成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第8篇：“隨風(fēng)奔跑自由方向，隨風(fēng)追逐閃電的力量”一首動(dòng)聽(tīng)的奔跑激發(fā)了我們無(wú)數(shù)人的潛質(zhì)，讓我們奔跑，去追逐屬于自我獨(dú)一無(wú)二的力量！“我此刻我此刻否在奔跑？”我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)問(wèn)自我的問(wèn)題。“奔跑時(shí)我們有沒(méi)有追逐到自我的力量？”我們?cè)诒寂芎髴?yīng)當(dāng)問(wèn)自我的問(wèn)題。如果你一向都在別人前面，可你卻一向沒(méi)有超越自我的成績(jī)，那么你也只在原地踏步

20、，并沒(méi)有奔跑。像你這樣，終有一天會(huì)被一向在你后邊奔跑的人落在后邊！讓自我奔跑起來(lái)，開(kāi)發(fā)原有的動(dòng)力。不拋棄，不放棄，哪怕你一只蝸牛，終有一天也會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，追逐到屬于自我的力量。給你講一個(gè)關(guān)于奔跑的故事：一天，蝸牛見(jiàn)到了急匆匆的小鳥(niǎo)?！靶▲B(niǎo)，小鳥(niǎo)！你干嘛費(fèi)這么快啊？”“我要趕去參加28世的婚禮“我也要去，等等我好嗎？”“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧！我要走了，再不走就干不上了小鳥(niǎo)不屑的飛走了。小蝸牛經(jīng)過(guò)不斷的爬行，最終到達(dá)了婚禮。但他發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)獅王29的婚禮了。一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自我的努力到達(dá)了婚禮。但卻因?yàn)榉N種原因，而沒(méi)有參加上獅王28世的婚禮,而參加了獅王29世的婚

21、禮。這意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預(yù)定的目標(biāo)，也會(huì)有意外的收獲。讓自我奔跑起來(lái)，追逐自我的力量尋找屬于自我的奔跑方向，努力奔跑，就必須能夠成功！我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第9篇：在體育課上，總要跑步的，一說(shuō)起跑步我就頭疼一一因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)體能。只見(jiàn)教師一吼：“全體都有，向右轉(zhuǎn)，男生帶隊(duì)，開(kāi)跑！”我準(zhǔn)第一個(gè)先跑，誰(shuí)叫笨鳥(niǎo)先飛嘛。跑啊跑，四分之一的路還沒(méi)跑完，我就體力將要透支盡了，沒(méi)力氣啦。于我干脆停拉下來(lái)，沒(méi)幾秒，大伙兒也趕啦上來(lái)。誰(shuí)叫我一個(gè)愛(ài)要面子的人，堂堂一個(gè)男生跑步竟然連女生也跑可，太不像話(huà)了。心里想著怎樣辦？“涼拌，沖唄。"嘴里嘀咕著。這回，我拼了，連小

22、時(shí)候吃奶的勁都給使上了。加速！加速！加速！剎那間，我最終反超了那先女生，向自我人沖去我明白，在人生的賽道上停下、徘徊，無(wú)疑認(rèn)輸，但我也明白，自我沒(méi)體能，連超越自我的信心也沒(méi)有，更別說(shuō)別人了。在心靈的呼喚中，我醒悟了，徹底的醒悟了：這只可我想在原地徘徊的借口而已。我向自我承諾：我必須行，我要跑，不停的跑，全力以赴的去彌補(bǔ)以往慘淡空白的經(jīng)歷。我要奔跑，向著前方奔跑，我明白：我周?chē)幸粭l能讓我一向星光燦爛的隱形的線(xiàn)。人生在奔跑中錘煉，堅(jiān)定的步伐讓生命更加堅(jiān)韌，如滔滔江水奔騰不息。人生在奔跑中豐富，執(zhí)著的信念讓生命更加綿長(zhǎng)，如潺潺溪水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人生在奔跑中塑造，優(yōu)秀的品質(zhì)讓生命更加純潔，如高山雪蓮永遠(yuǎn)

23、純潔。我的心在向我傾訴：“要不停的奔跑，加速在加速，奔跑的盡頭個(gè)好去處我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第10篇：沒(méi)有邊際的跑道，我們僅有盡力奔跑?！斑€有一年半就中考了！你們?cè)鯓泳筒幻靼字蹦兀　薄澳阏f(shuō)說(shuō)你考不上高中你能干什么！還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒(méi)人養(yǎng)你！”“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)?！凹磳⒅锌嫉奈覀?，別無(wú)選擇，我們只能奮力向前奔跑，理解來(lái)自各方的壓力。筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。成績(jī)下來(lái)了，勉強(qiáng)及格，不夢(mèng)想。嘆口氣，癱倒在桌子±o今日晚上世界注定不能安寧。漫無(wú)目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺(jué)很疲憊。明明明白在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻

24、無(wú)力前行。你的掌聲，我奔跑的動(dòng)力。伸出手指，怯弱的敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，老媽一張期待的臉出此刻我面前，問(wèn)我考的怎樣樣。我揚(yáng)起無(wú)力的微笑，說(shuō)，不好，勉強(qiáng)及格。出乎意料，那張臉并沒(méi)有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下一次你必須會(huì)考好的！那一句話(huà)，仿佛冰冷黑夜里的一盞曖燈，照亮黑夜，溫暖我心。依舊奔跑，心里卻載著別人的期望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑應(yīng)對(duì)！因?yàn)槟且痪湓?huà)，我發(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂！一改往常，我強(qiáng)迫自我聽(tīng)教師講課，強(qiáng)迫自我發(fā)言，久而久之,已成習(xí)慣。如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛(ài)，照亮前方的路。人生亦如此，應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們沒(méi)有選擇，只能一味的向前奔跑。

25、在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫忙你選擇，帶給你愛(ài)和期望！不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和期望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁?！我在奔跑（?yōu)秀作文20篇）第11篇：人生無(wú)極限，如同一場(chǎng)馬拉松式的賽跑，艱難而漫長(zhǎng)。而我就在這長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途中，懂得了許多。以前，我只和自我賽跑，什么都不懂的我，在和書(shū)本的賽跑中，我一次次的氣餒，一次次的失敗。我沒(méi)有進(jìn)取心。我只想，走一走就好了，那么累干嘛？于，我在讀書(shū)時(shí)漫不經(jīng)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)囪冏吞棗。至于什么奔跑，年幼的腦子里布滿(mǎn)了茫然，教師不批評(píng)就好，家長(zhǎng)不打罵就好。要那么多干什么？小小的滿(mǎn)足心從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)真正的滿(mǎn)足

26、。長(zhǎng)大了，越來(lái)越貪婪了，有動(dòng)力了。聽(tīng)過(guò)了孔子的教誨后，腦子里似乎突然蹦出來(lái)一個(gè)信念：努力，學(xué)無(wú)止境，怎能總停留于此呢？我開(kāi)始了我的馬拉松了，也許剛剛只一個(gè)小小的熱身運(yùn)動(dòng)呢？此刻才我的真正開(kāi)跑。G0!我開(kāi)始停止追逐，打鬧，上躥下跳，無(wú)止息的跑跑跑。沿途怎樣的風(fēng)景都留不住我了，我要跑，不停地跑，怎能安息于此？我開(kāi)始成為了一個(gè)書(shū)呆子，下課，我總停留于座位上，再怎樣也不肯起身去。同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我開(kāi)始,我慍怒，惱恨。時(shí)間久了，也就不已為常了。當(dāng)朋友最需要幫忙的時(shí)候，我不在；當(dāng)教師家長(zhǎng)對(duì)我贊賞時(shí)，我無(wú)奈；被人背后討論時(shí)，我心酸了。這我想要的奔跑嗎？我捫心自問(wèn)道。我開(kāi)始累了，身體并沒(méi)有累，可，心

27、真得累了。我苦笑著看著自我，馬拉松，太長(zhǎng)太長(zhǎng)，斷送了我的“風(fēng)景”，不值得。這不我想要的奔跑，盡管它帶來(lái)了我曾今想要的東西，可，卻也帶走了我最需要的東西。所以，我明白了我人生的奔跑，不全心投入，一縫不留。而，投入其中，慢跑著欣賞沿途的風(fēng)景。我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第12篇：陽(yáng)春三月，柳枝上長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，充滿(mǎn)著旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，與風(fēng)跳起了交誼舞，我們也迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。可就萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟被評(píng)選上了運(yùn)動(dòng)員，理由十分簡(jiǎn)單：我追著一個(gè)男生圍著操場(chǎng)跑了十圈。就這樣，我名不正、言不順地要參加1000米跑步，我頓時(shí)猶如晴天霹靂，癱在椅子上心里不知如何應(yīng)付這次比賽。不知

28、不覺(jué)，天上便烏云密布，空氣變得燥熱起來(lái)，聽(tīng)得一聲春雷“咚”的一聲，緊之后一場(chǎng)暴雨隨勢(shì)而來(lái)。我偶然抬頭看到了佇立在窗外的一棵小樹(shù)，嫩綠的花苞似乎被雨水輕輕一打便會(huì)落入土中。在風(fēng)雨的摧殘之下，小樹(shù)一次次彎腰，一次次站起我不忍心再看下去，于把頭轉(zhuǎn)到另一邊,心里揣摩著剛才的情景。雨停了，我沖下樓，尋找著那根小樹(shù)，?。](méi)想到它經(jīng)歷了暴雨地折磨，竟然還堅(jiān)挺在土壤中。再想想我自我，真慚愧，竟然被1000米嚇得癱在座位上。想到這，我心中不禁由然而生一個(gè)想法：一千米有什么了不起？我不僅僅能夠跑下來(lái)，還能夠得第一！賽事如期而至，經(jīng)過(guò)二個(gè)周的刻苦鍛煉，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最終，但我找到了呼吸規(guī)

29、律，在最終一圈時(shí)我開(kāi)始了沖刺，看著紅色的勝利線(xiàn)，伴隨者哨聲和同學(xué)的歡呼，我沖過(guò)那條紅色的勝利線(xiàn)！那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我贏了！我贏了！我從未體驗(yàn)過(guò)如比的自豪與驕傲！這一次的賽跑，我嘗到了經(jīng)過(guò)努力得到的勝利！不僅僅在賽道上奔跑，也在學(xué)習(xí)中“奔跑”。當(dāng)我得知級(jí)部前二十名能夠參加軍旅游泳時(shí)，我告訴自我：我必須要成功！于做一套又一套的習(xí)題，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)都成了我的手下敗將。在考試成績(jī)出來(lái)后，我果真進(jìn)入了級(jí)部前二十名，這讓我更加信任“奔跑”的力量。人的一生，就不斷在奔跑，當(dāng)你一次又一次的跨過(guò)勝利的紅線(xiàn)時(shí)，收獲的永遠(yuǎn)自信與歡樂(lè)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道、人生的道路上，馬不停蹄，一向奔跑吧！我在奔跑（優(yōu)

30、秀作文20篇）第13篇：我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的.花季，讓自我奔跑起來(lái)，為之付出努力，付出汗水讓自我奔跑起來(lái)。“快點(diǎn)跑，都什么時(shí)候了還跟玩兒似的，快點(diǎn)兒跑?！斌w育課上，教師著急地沖著同學(xué)們吼?？?同學(xué)們一個(gè)個(gè)仍跟沒(méi)事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊(duì)伍后面，真的很不想跑，這已經(jīng)第四圈了。不久，身旁傳來(lái)了同學(xué)們粗重的喘息聲，的確，大家都已經(jīng)很累了。接下來(lái)跑臺(tái)階跟仰臥起坐，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)都累得虛脫。很快，迎來(lái)了體育考試。面臨著八百，同學(xué)們都?jí)毫艽?，誰(shuí)也不想跑，可這考試，不比尋常，僅有硬著頭皮上。還有最終二百米，跑不動(dòng)了，身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我，我在心里為自我打氣：沖吧，讓自

31、我奔跑起來(lái)，為了七十分，沖呀。讓自我奔跑起來(lái)?！澳銈円涀?，你們已經(jīng)上初四，即將面臨中考的學(xué)生了，怎樣還能跟初一初二的小孩子似的，只明白玩呢”升入初四后，教師們的口頭禪都變成了這句話(huà),這句話(huà)也成了我們最常聽(tīng)到的一句話(huà)。記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你們上初四的那也叫苦此刻上高三的才正正的苦呢。他們時(shí)間十分緊，平常上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課要多做練習(xí)來(lái)鞏固課堂上的知識(shí)。周末要去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)。平常晚上的作業(yè)，十二點(diǎn)之前哪關(guān)過(guò)燈比起高三的生活，你們多幸福了”呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們?nèi)砸?，?jié)省下時(shí)間來(lái)，用在做練習(xí)和看書(shū)上，無(wú)疑一個(gè)好方法。而怎樣才能節(jié)儉出這些時(shí)間呢那就僅有一個(gè)辦法了：讓自我奔跑起來(lái)。讓

32、自我奔跑起來(lái)，奔跑著去上課，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所所以，讓自我奔跑起來(lái)吧。此刻，中考已在眼前，這我們即將面臨的最大挑戰(zhàn)。讓自我奔跑起來(lái)吧，為了即將來(lái)臨的中考，讓自我奔跑起來(lái)吧為了我們的夢(mèng)想，讓自我奔跑起來(lái)吧，為了我們的未來(lái)。我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第14篇：奔跑一種狀態(tài)，奔跑一種幸福。那年夏天，我停下了腳步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批評(píng)，學(xué)習(xí)的緊張，一切都成為了我的包袱，使我覺(jué)得好累。從前那么努力地跑，究竟為了什么我迷茫了。跑了這么久，該休息了，時(shí)候做一只休息的兔子了。心底這個(gè)念頭像芽一樣萌生了，并且越長(zhǎng)越壯。我獨(dú)自一人去了海邊。只聽(tīng)得海邊風(fēng)起云涌?？粗L(fēng)兒推動(dòng)著波濤前進(jìn)，即使遇到

33、了礁石的阻撓，也沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，繼續(xù)奔跑著。他們笑得那樣歡，那樣甜。我總覺(jué)得心里酸酸的。陽(yáng)光陰森森的，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣。雖然這景象很美，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的海鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面?？刹恢獮槭裁?，我好像吃了黃連一樣難過(guò)，流下了苦澀的淚水。我又迷茫了，我又迷失了，向著遠(yuǎn)處撕心裂肺地喊著。遠(yuǎn)方隱隱地傳來(lái)了不知誰(shuí)的回答:“孩子，堅(jiān)持下去，不要放棄，即使遇到暴風(fēng)雨，也不能停下。你的誓言你的夢(mèng)想難道都拋到九霄云外去了”這一句句有力的話(huà)語(yǔ)深深震撼著我。風(fēng)海還往日努力奔跑的畫(huà)面又浮此刻我的腦海中，我猛地擦去淚水，一切都沒(méi)有變化：天，依舊水藍(lán)藍(lán)的;海，依舊藍(lán)汪汪的；萬(wàn)物依舊在奔跑著，只可多了一個(gè)追風(fēng)少

34、年在同他們一齊奔跑。看著跑道上一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，落后了，追上去，再追上去熾熱的陽(yáng)光融化了心中的積雪，萬(wàn)物都在為我加油：草兒探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉，楊柳扭動(dòng)著身軀，鳥(niǎo)兒高聲歌唱。天更藍(lán)了，海也更藍(lán)了！奔跑成了我的歡樂(lè)，也我的目標(biāo)。跑道上，我唱著：“奔跑，迎著風(fēng)浪舞蹈，把煩惱脫掉”我繼續(xù)奮力地向前跑去我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第15篇：所謂“雨落不上天，水覆再難收?！睍r(shí)間也如此，它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢？在感嘆世事萬(wàn)變嗎？在歡樂(lè)的追逐嬉戲嗎？在望著天花板發(fā)呆嗎？還，你已經(jīng)感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)了不再返，于，邁開(kāi)步伐，向前奔跑了呢？人生正因?yàn)橛袎?mèng)，才有奔頭，讓自我跑起來(lái)，穿越那片陰暗

35、的沼澤；讓自我跑起來(lái)，飛過(guò)那片寬廣的滄海；讓自我跑起來(lái)，讓夢(mèng)不再期待，讓成功為自我添彩。李清照后半生的顛沛流離，導(dǎo)致了她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”因?yàn)樗J(rèn)為失去了一個(gè)人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶里，忘了生活還要繼續(xù)，生命還要繼續(xù)，如果當(dāng)時(shí)她跑起來(lái)卓文君明白了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意,故來(lái)相絕決”這樣的狠話(huà)。因?yàn)樗靼兹瞬⒉恢粸閻?ài)而生，她一個(gè)才女，要不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神，豈不叫人笑話(huà)？于，在這場(chǎng)情愛(ài)中，她勝利了，正她不甘以“今生已過(guò)也，愿結(jié)來(lái)世緣”這樣的念頭日子。于，她跑起來(lái)，跑出了勝利。人要抵達(dá)彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，僅有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會(huì)出現(xiàn)。

36、讓自我在生活中奔跑吧，對(duì)于越來(lái)越接近的東西，不需要猶豫，因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的經(jīng)歷，成為我們一路以來(lái)的見(jiàn)證。我們的生命一段看不到終點(diǎn)、又沒(méi)有歸途的路，所以，在日常生活當(dāng)中，跑起來(lái)，抓住我們能抓住的東西。跑起來(lái),即便得不到，也無(wú)遺憾了。生活中，唯有邁開(kāi)步伐，跑起來(lái)，生命才會(huì)大放異彩。我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第16篇：“讓自我奔跑起來(lái)”，奔跑已不內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的奔跑。而思想上，思維上的奔跑。要在課上勇于提出問(wèn)題，回答問(wèn)題，在課下勇于提出觀(guān)點(diǎn)，質(zhì)疑權(quán)威，這才奔跑。要有:“欲與天公試比高”的精神讓自我奔跑起來(lái)。讓自我的思維奔跑起來(lái)。每節(jié)課無(wú)論什么科目的教師都會(huì)提出這樣那樣的問(wèn)題，這時(shí)必須要讓思維奔

37、跑起來(lái)。記得在政治課上，教師提出一個(gè)人物猜想問(wèn)題，一段描述后，表面平靜的我內(nèi)心里思維正在奔跑，讓那些陳舊，生銹的思維，重新加潤(rùn)、打磨。從奔跑中蘇醒后的我大聲喊出答案，使政治教師明白一班還有這么一個(gè)人物。不止政治課上，歷史課也一樣，當(dāng)教師問(wèn)出問(wèn)題后，我的思維在奔跑，立刻道出答案。這奔跑的力量。讓自我奔跑起來(lái)，畢竟我們“紅日初升，其道大光，前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)”。要讓自我奔跑起來(lái)，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯?！弊屪晕业乃枷氡寂芷饋?lái)。記得一位偉大的指揮家，在指揮世上最優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)，演奏最優(yōu)美的旋律，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜中有異樣時(shí)，再三演奏，但都如此，應(yīng)對(duì)評(píng)委的冷酷與音樂(lè)界的權(quán)威，他拍案大喊不!必須樂(lè)譜

38、的問(wèn)題！"臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，原先這評(píng)委的“陰謀二他就小澤征爾，一位讓自我思想奔跑的人。學(xué)習(xí)偉人，我也讓自我的思想奔跑了起來(lái)。一次數(shù)學(xué)考試，教師批錯(cuò)了一題，使我與滿(mǎn)分失之交臂,我自信沒(méi)有錯(cuò)，經(jīng)過(guò)多次精密地驗(yàn)算，我肯定自我沒(méi)錯(cuò)，但教師的權(quán)威使我望而生畏，這時(shí)僅有讓自我的思想奔跑起來(lái)，才有動(dòng)力、本事去質(zhì)疑權(quán)威，最終我取得了這幾分，讓自我的思想奔跑，提出問(wèn)題，質(zhì)疑權(quán)威。正因?yàn)樽屪晕业乃枷氡寂埽庞辛?0世紀(jì)初期的新文化運(yùn)動(dòng)。要讓自我的思想奔跑，有一句話(huà)叫：“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮？”我們要勇于大喊：“我主沉?。　蔽覀兾磥?lái)的主人，要讓自我奔跑起來(lái)，因?yàn)椤吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我在

39、奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第17篇：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，我徘徊后的堅(jiān)定承諾，人生、我一路奔跑。-題記在人海之中，踏出一片紅塵。我，以往一度徘徊不前，停止在紛紛擾擾的世俗中，拋給外界一個(gè)荒謬的理由：我乃凡人，掙脫不了紅塵的困擾，沒(méi)有得道仙人的空明令凈、超凡脫俗，只能沉浸于紅塵亂世中，一度沉陷、墮落。之后靈魂的召喚，頓時(shí)醒悟，才發(fā)現(xiàn)這只我繼續(xù)徘徊的借口。我承諾、我要隨風(fēng)奔跑。我要奔跑，全力以赴地追趕，彌補(bǔ)以往慘淡空白的經(jīng)歷,沿途的花枝招展百媚千嬌，蕓蕓眾生，曾妄想阻礙我蹦跑的步伐，靈魂的警示，讓我擺脫。這可拂過(guò)耳際的風(fēng)塵罷了，動(dòng)搖不了前進(jìn)的我、奔跑的步調(diào)。我在奔跑，我曾想過(guò)，我為什么奔跑，

40、以往燈紅酒綠的生活“何等悠閑”，或許為了一展瀟灑的身姿。不，這只我的承諾，必須用畢生的精力來(lái)實(shí)現(xiàn)的承諾。一根隱形的線(xiàn)牽引著我的心。似乎又在為我導(dǎo)航，引導(dǎo)正確的方向，以免再次步入歧途。我像一個(gè)駱駝，三步一倒，都在為摔倒做“形象生動(dòng)細(xì)致”的詮釋?zhuān)河啦谎詶墸峦鼻?，?jiān)定不移，這我承諾的第一條箴言，也承諾的唯一一條誓言。人生在奔跑中錘煉，堅(jiān)定的步伐楊生命更加堅(jiān)韌，如滔滔江水奔騰不息。人生在奔跑中豐富，執(zhí)著的信念讓生命更加綿長(zhǎng)，如潺潺流淌的涓涓溪流。人生在奔跑中塑造，堅(jiān)毅的品質(zhì)讓生命更加澄清，過(guò)慮全身的污穢，托起一顆空明靈動(dòng)的心。奔跑我的人生，我的人生在奔跑征途上的千嬌百媚，蕓蕓眾生，只偶爾拂過(guò)耳際的

41、風(fēng)塵，讓他飄遠(yuǎn)。我攜著承諾一向奔跑，永不言棄。一中聲音在輕訴：奔跑的盡頭天空，我會(huì)目睹世上最美麗的顏色。我在奔跑（優(yōu)秀作文20篇）第18篇：人生的道路上，處處充滿(mǎn)荊棘，于，我學(xué)會(huì)了奔跑。_題記“隨風(fēng)奔跑自由方向，追逐淚和閃電的力量?！蔽仪迓暫叱寂?，歡樂(lè)地奔跑著，感受著風(fēng)的氣息，陽(yáng)光的溫柔，空氣的味道。鏡頭一：這次數(shù)學(xué)考得極差，教師把我狠狠地訓(xùn)了一頓,作為數(shù)學(xué)科代表的我，不用說(shuō)了，那眼淚呀，不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。（當(dāng)然，被批評(píng)時(shí)，心中和大家一樣，兩個(gè)字一一不服！但之后，才明白教師的一片苦心。）班話(huà)竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎樣能這樣打擊我！于，上課不再開(kāi)小差，教師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成。一一其實(shí)有時(shí)，教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，與同學(xué)的幾句話(huà)，也我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。鏡頭二：“你考得怎樣比我還?！薄鞍l(fā)揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問(wèn)了我N個(gè)問(wèn)題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我必須考過(guò)你！于，下課也會(huì)偶爾翻翻書(shū)。一一其實(shí)有時(shí)，朋友的問(wèn)候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還有一點(diǎn)沮喪?？上乱淮伪仨氁佑?！于，頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了。一一其實(shí)有時(shí)，父母的親切“嘮叨”也使我在人生道路上