數(shù)控技術(shù)專業(yè)論證報(bào)告

1、長(zhǎng)春中航工業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)專業(yè)設(shè)置的可行性論證報(bào)告機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)專業(yè)的設(shè)置不是某些人或某些學(xué)校的主觀意愿所決定的，而是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求和必然結(jié)果。為開(kāi)辦該專業(yè)，我校成立了由校長(zhǎng)掛帥的專門調(diào)查組，實(shí)地走訪和調(diào)查了長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林省技術(shù)工程學(xué)院等高職院校及長(zhǎng)春市的和駐長(zhǎng)省企和央企一些企業(yè)，對(duì)該專業(yè)開(kāi)辦的必要性和可行性進(jìn)一步作了論證，我們認(rèn)為在我校開(kāi)設(shè)機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)專業(yè)是具備發(fā)展的必要性和可行性的。一、專業(yè)設(shè)置的必要性1、大力發(fā)展職業(yè)教育，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。2、服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，是職業(yè)教育的價(jià)值取向。3、實(shí)施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，是省“十一五”職業(yè)

2、教育發(fā)展規(guī)劃中的目標(biāo)任務(wù)。二、專業(yè)設(shè)置的可行性1、溧陽(yáng)機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求情況05年通過(guò)調(diào)研，對(duì)我市數(shù)控人才需求情況匯總?cè)缦拢簷C(jī)械加工與數(shù)控專企業(yè)名稱年生產(chǎn)總值12億6千萬(wàn)業(yè)人才需求數(shù)06年07年08年長(zhǎng)春電信工業(yè)有限公司長(zhǎng)春市鼎祥冶金機(jī)械配套廠402040204020聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)合辦學(xué)與學(xué)校合作形式1長(zhǎng)春市勝利機(jī)械設(shè)備配套有限公司長(zhǎng)春英達(dá)電機(jī)電動(dòng)工具維修中心德陽(yáng)長(zhǎng)春機(jī)械廠長(zhǎng)春貝特泵業(yè)制造有限公司長(zhǎng)春宏利自動(dòng)化設(shè)備機(jī)械廠長(zhǎng)春金工表面工程技術(shù)有限公司長(zhǎng)春一汽四環(huán)鴻祥化工6/ 5材料有限責(zé)任公司2、外地企業(yè)需求情況1.55千萬(wàn)6.65千萬(wàn)6228千萬(wàn)201015101020122010

3、151010201220101510102012聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)合辦學(xué)聯(lián)合辦學(xué)我校畢業(yè)生除為本地企業(yè)的發(fā)展服務(wù)外，還與外地多家企業(yè)合作，聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才，昆山單井精密工業(yè)有限公司、昆山高晟精密工業(yè)有限公司、昆山新萊流體設(shè)備公司等十多家企業(yè)。由于學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)確立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型人才的指導(dǎo)思想，有理論與實(shí)際緊密結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)校學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能比較扎實(shí)，到企業(yè)后能頂崗、頂用，取得了企業(yè)的信任，企業(yè)上門預(yù)訂，有的企業(yè)還支付一定的培養(yǎng)費(fèi)用，有的提供了有關(guān)設(shè)施設(shè)備。3、我校機(jī)械加工與數(shù)控專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)入九十年代，我市支柱產(chǎn)業(yè)的

4、技術(shù)改造有了較大的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)與單片機(jī)的運(yùn)用急需一批掌握新技術(shù)的應(yīng)用人才。從98年起，我校對(duì)傳統(tǒng)的機(jī)電專業(yè)進(jìn)行改造，始辦了機(jī)電一體化專業(yè)，受到了上級(jí)主管部門的肯定。為更好的滿足學(xué)生求知的需求，滿足企業(yè)的需要，使專業(yè)得到發(fā)展，我們重點(diǎn)抓了兩個(gè)方面工作，一是師資的培養(yǎng)，通過(guò)長(zhǎng)春工程學(xué)院、吉林工程技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)辦，請(qǐng)高校教師利用雙休日、節(jié)假日上課，培養(yǎng)了一批專業(yè)骨干教師，同時(shí)送教師到上述高校培訓(xùn)及下企業(yè)學(xué)習(xí)，使一批教師成為“理實(shí)一體2化”骨干教師，發(fā)展至現(xiàn)在共有專任專業(yè)教師28人?！袄韺?shí)一體化”教師8名。二是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，現(xiàn)有數(shù)控加工中心、磨床、電火花、線切割各一臺(tái)，

5、數(shù)控車床12臺(tái)，數(shù)控銑床5臺(tái)、數(shù)控編程仿真機(jī)房31臺(tái)套，另有2個(gè)金工車間，2個(gè)鉗工車間，PLC實(shí)驗(yàn)室，電工電子實(shí)驗(yàn)室，高端計(jì)算機(jī)房等相應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備，共計(jì)總值達(dá)1200多萬(wàn)元，基本滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的需求。近幾年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及招生規(guī)模的擴(kuò)大，現(xiàn)每年招收機(jī)械加工與數(shù)控專業(yè)24個(gè)班，不定期對(duì)外培訓(xùn)，10年以來(lái)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)311人。三、專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，以機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的職業(yè)教育與培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)者積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。1、以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位2、以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向3、適應(yīng)企業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性4、以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性四、專業(yè)建設(shè)的具體措