第六課人的認識從何而來

1、意意識識的的作作用用1.1.人能夠能動地人能夠能動地認識認識世界世界2.2.人能夠能動地人能夠能動地改造改造世界世界1 1）意識活動具有）意識活動具有目的性目的性2 2）意識活動具有）意識活動具有主動創(chuàng)造性主動創(chuàng)造性和和自覺選擇性自覺選擇性 3 3）意識活動的主動創(chuàng)造性是人能夠認識世界的）意識活動的主動創(chuàng)造性是人能夠認識世界的重要條件重要條件1）意識對意識對改造客觀世界改造客觀世界具有具有指導指導作用（意識作用（意識能動作用的突出表現(xiàn)）能動作用的突出表現(xiàn)）2 2）意識對于）意識對于人體生理活動人體生理活動具有具有調節(jié)調節(jié)和和 控制控制作用作用(能動作用)世界觀世界觀 方法論方法論決定決定物質決

2、定意識，意識物質決定意識，意識對物質具有能動的反對物質具有能動的反作用作用（物質和意識的（物質和意識的辯證關系原理）辯證關系原理）一切從實際出一切從實際出發(fā)發(fā) 實事求是實事求是決定決定 從前，有個牧師勸窮人信教。從前，有個牧師勸窮人信教。 他問一個窮人：他問一個窮人：“你死后愿升天堂，還是你死后愿升天堂，還是愿下地獄？愿下地獄？” ” 窮人回答說：窮人回答說：“唉！唉！哪邊的玉米面便宜，哪邊的玉米面便宜，就到哪邊去吧就到哪邊去吧！” 一切從實際出發(fā)一切從實際出發(fā) 實事求是實事求是1 1、一切從實際出發(fā)、一切從實際出發(fā) 實事求是的實事求是的含義含義（是什么）（是什么） 是指我們做事情要是指我們做

3、事情要尊重尊重物質運動的客物質運動的客觀規(guī)律，觀規(guī)律，從從客觀存在的事物客觀存在的事物出發(fā)出發(fā)，經(jīng)過經(jīng)過調調查研究，查研究，找出找出事物本身固有的而不是臆造事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，的規(guī)律性，以此作為以此作為我們行動的依據(jù)。我們行動的依據(jù)。一切從實際出發(fā)一切從實際出發(fā) 實事求是實事求是（1）要充分發(fā)揮主觀能動性要充分發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，與，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律，用科學理論武裝頭腦、指導實踐律，用科學理論武裝頭腦、指導實踐2 2、一切從實際出發(fā)、實事求是的、一切從實際出發(fā)、實事求是的要求要求：（怎

4、么做怎么做）（2）要把）要把發(fā)揮主觀能動性發(fā)揮主觀能動性和和尊重客觀規(guī)律尊重客觀規(guī)律結合起結合起來。把來。把高度的革命熱情高度的革命熱情同同嚴謹踏實的科學態(tài)度嚴謹踏實的科學態(tài)度結合結合起來。（兩個結合）起來。（兩個結合）（3）既要反對）既要反對夸大意識能動作用夸大意識能動作用的唯意志主義，的唯意志主義，又要反對又要反對片面強調客觀條件片面強調客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。舊、無所作為的思想。 （兩個反對）（兩個反對）不下水，不下水，怎么學會游泳怎么學會游泳你贊同誰的觀點？為什么你贊同誰的觀點？為什么？第六課第六課 求索真理的歷程求索真理的歷程認識論認識論馬克思

5、生前最喜愛的一則寓言馬克思生前最喜愛的一則寓言這則寓言故事說明了什么哲學道理這則寓言故事說明了什么哲學道理 ？ 以下各項中屬于實踐活動的是以下各項中屬于實踐活動的是: 全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會康社會 中國為加入中國為加入WTO進行艱苦的貿(mào)易談判進行艱苦的貿(mào)易談判 學習理論、討論問題、研究學問學習理論、討論問題、研究學問 大猩猩用樹枝鉤食白蟻大猩猩用樹枝鉤食白蟻 工人做工、戰(zhàn)士打仗、教師講課工人做工、戰(zhàn)士打仗、教師講課 2010年遠景規(guī)劃的發(fā)展目標年遠景規(guī)劃的發(fā)展目標 學生教室里聽課學生教室里聽課 小行星撞擊地球小行星撞擊地球 實踐是實踐是人

6、人們改造們改造客觀世界客觀世界的物質性活動！的物質性活動！ 神舟十號神舟十號，已，已于于2013年年6月月11日日17時時38分在泉分在泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利發(fā)射升空。升空后衛(wèi)星發(fā)射中心順利發(fā)射升空。升空后3名航天員名航天員駕乘飛船與在軌運行的天宮一號目標飛行器進行駕乘飛船與在軌運行的天宮一號目標飛行器進行載人交會對接。載人交會對接。第二第二: 為何要使神十為何要使神十上天上天? 這與蒼這與蒼鷹在天空展翅鷹在天空展翅翱翔有何本質翱翔有何本質不同不同? 第三：第三：從從2000多年前多年前屈原問天提出屈原問天提出上天的設想上天的設想,為為何至今才變?yōu)楹沃两癫抛優(yōu)楝F(xiàn)實現(xiàn)實?第一第一:神州十號上天神州十

7、號上天是實踐活動嗎是實踐活動嗎?由哪幾個要素由哪幾個要素構成？這些要構成？這些要素的共同特點素的共同特點是什么是什么?客觀物質性客觀物質性能動性能動性社會歷史性社會歷史性（主體對象手段）（主體對象手段）（客觀事物和客觀規(guī)客觀事物和客觀規(guī)律的制約律的制約）（有目的有意識）（有目的有意識）（處于一定社會關系下）（處于一定社會關系下）（受歷史條件制約）（受歷史條件制約）.實踐具有實踐具有客觀物質性客觀物質性.實踐具有實踐具有能動性能動性.實踐具有實踐具有社會歷史性社會歷史性1 1、蜜蜂筑巢、蜜蜂筑巢2 2、學生討論數(shù)學題的解題方法、學生討論數(shù)學題的解題方法3 3、農(nóng)民種莊稼、農(nóng)民種莊稼4 4、建設環(huán)

8、境友好型社會、建設環(huán)境友好型社會5 5、科學家繪制人類基因組圖譜、科學家繪制人類基因組圖譜判斷：下列活動中哪些是實踐活動？判斷：下列活動中哪些是實踐活動？生產(chǎn)實踐生產(chǎn)實踐變革社會的實踐變革社會的實踐科學實驗活動科學實驗活動（3 3）人類基本的實踐活動）人類基本的實踐活動:(:(三種形式三種形式) ) . .改造自然的改造自然的生產(chǎn)實踐生產(chǎn)實踐（） . .變革變革社會的實踐社會的實踐 . .科學實驗科學實驗活動活動 形式多樣的實踐活動形式多樣的實踐活動工人做工工人做工農(nóng)民種田農(nóng)民種田牧民放牧牧民放牧漁民捕魚戰(zhàn)士打仗戰(zhàn)士打仗演員表演教師講課醫(yī)生治病醫(yī)生治病司法人員辦案司法人員辦案營業(yè)員售營業(yè)員售貨

9、貨科學工作者搞實驗科學工作者搞實驗實踐的含義實踐的含義實踐的特征實踐的特征實踐的形式實踐的形式自主歸納自主歸納總之，實踐是人有意識、有目的地改造客觀總之，實踐是人有意識、有目的地改造客觀世界的物質活動，是社會歷史性的活動。世界的物質活動，是社會歷史性的活動。評析：老者和農(nóng)夫的觀點評析：老者和農(nóng)夫的觀點. .認識是主體對客體的能動認識是主體對客體的能動的反映的反映 . .從實踐中獲得對客觀事物的認識從實踐中獲得對客觀事物的認識探究：探究：P44P44啟示？啟示？紙上得來終覺淺，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。 陸游陸游竹外桃花三兩支，竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知

10、。 蘇軾蘇軾鏡頭中的詩句表明了什么哲學道理？鏡頭中的詩句表明了什么哲學道理？ 實踐是認識的來源實踐是認識的來源認識的認識的來源來源只有一個：只有一個： 個人知識可以個人知識可以通過學習獲取通過學習獲取能不能說：認識有兩個來源？能不能說：認識有兩個來源？一切真知都來一切真知都來源于實踐源于實踐實踐實踐1 1、實踐（直接經(jīng)驗）、實踐（直接經(jīng)驗）2 2、學習（間接經(jīng)驗）、學習（間接經(jīng)驗）獲得認識的獲得認識的途徑途徑可以有兩個：可以有兩個：教材質疑教材質疑 認識的認識的來源來源和和途徑途徑的區(qū)別：的區(qū)別：（2 2）實踐是認識發(fā)展的動力）實踐是認識發(fā)展的動力人們實踐人們實踐新問題新問題產(chǎn)生產(chǎn)生提出提出新

11、要求新要求推動推動新探索和研究新探索和研究實踐的發(fā)展實踐的發(fā)展提供提供認識工具認識工具認識的發(fā)展認識的發(fā)展促進促進鍛煉鍛煉人的認識能力人的認識能力實踐實踐提高提高(3)(3)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準莊子 齊物論認識只有回到實踐中去，才能得到檢驗和發(fā)展認識只有回到實踐中去，才能得到檢驗和發(fā)展亞里士多德：不亞里士多德：不同重量的物體下同重量的物體下落速度不同。落速度不同。伽利略：不同重伽利略：不同重量的物體下落速量的物體下落速度相同。度相同。(3)(3)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準見課本見課本 只有把主觀和客觀聯(lián)系起來的加

12、以比較只有把主觀和客觀聯(lián)系起來的加以比較和對照的東西，才能檢驗主觀認識與客和對照的東西，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。觀事物是否相符合。 唯一能夠滿足這一要求的，就是唯一能夠滿足這一要求的，就是處在主觀和客觀交匯點處在主觀和客觀交匯點上的實踐。上的實踐。實踐實踐符合符合客觀客觀世界世界認識認識實踐實踐結果結果指指 導導改造改造不符合不符合錯誤錯誤正確正確3 3、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準注意：注意：實踐是主觀見之于客觀的活動。實踐是主觀見之于客觀的活動。電磁場理論電磁場理論的奠的奠基者：法拉第基者：法拉第電磁波電磁波的發(fā)現(xiàn)者：赫的發(fā)現(xiàn)者：赫茲茲完

13、成完成電磁理論電磁理論的麥克的麥克斯韋斯韋 人們根據(jù)法拉第、麥克斯韋和赫茲等科學家創(chuàng)立的電磁人們根據(jù)法拉第、麥克斯韋和赫茲等科學家創(chuàng)立的電磁理論發(fā)明了理論發(fā)明了無線電報、電話、電視、衛(wèi)星搖撼技術及現(xiàn)代互聯(lián)無線電報、電話、電視、衛(wèi)星搖撼技術及現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術等，大大改變了人們的生活方式；網(wǎng)技術等，大大改變了人們的生活方式； 又如，人們根據(jù)萬有引力規(guī)律和宇宙速度將又如，人們根據(jù)萬有引力規(guī)律和宇宙速度將人造地球衛(wèi)人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等送上了太空，星、宇宙飛船、航天飛機等送上了太空，為人類探索宇宙的奧為人類探索宇宙的奧秘做出了巨大的貢獻。秘做出了巨大的貢獻。(4)(4)實踐是認識的目的實踐是

14、認識的目的（歸宿）（歸宿） 認識的目的是把認識應用于實踐，去指導實踐認識的目的是把認識應用于實踐，去指導實踐 （1 1）實踐基本含義）實踐基本含義實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動客觀物質性客觀物質性能動性能動性社會歷史性社會歷史性（2）實踐的三個特征）實踐的三個特征（3）實踐的基本形式：）實踐的基本形式：生產(chǎn)實踐、社會實踐、科學實驗生產(chǎn)實踐、社會實踐、科學實驗總結與歸納：1.1.實踐及其特點實踐及其特點最本質特征最本質特征（1 1）實踐是認識的）實踐是認識的來源來源 （2 2）實踐是認識發(fā)展的）實踐是認識發(fā)展的動力動力 （4 4）實踐是認識的）實踐是

15、認識的目的目的和和歸宿歸宿 2.2.實踐是認識的基礎實踐是認識的基礎 （3 3）實踐是）實踐是檢驗檢驗認識的真理性的唯一認識的真理性的唯一標準標準 1.1.下面的活動中，屬于實踐活動的是下面的活動中，屬于實踐活動的是A.A.蜜蜂釀蜜蜜蜂釀蜜B.B.提高人們的思想覺悟提高人們的思想覺悟C.C.學生討論數(shù)學問題的解決方法學生討論數(shù)學問題的解決方法D.D.營業(yè)員售貨營業(yè)員售貨鞏固練習：鞏固練習：2.2.我國通過制定我國通過制定“十五十五”計劃來指導今計劃來指導今后五年的社會主義現(xiàn)代化建設，這體現(xiàn)后五年的社會主義現(xiàn)代化建設，這體現(xiàn)了實踐是了實踐是A.A.改造客觀世界的一切活動改造客觀世界的一切活動B.

16、B.主觀與客觀相一致的活動主觀與客觀相一致的活動C.C.客觀物質性的活動客觀物質性的活動D.D.有意識、有目的的能動性活動有意識、有目的的能動性活動鞏固練習：鞏固練習：3.3.在當代，人類的交往已超出了民族和國家的在當代，人類的交往已超出了民族和國家的范圍，世界各國有著緊密的聯(lián)系。任何國家的范圍，世界各國有著緊密的聯(lián)系。任何國家的重大實踐問題，都與整個世界密切相關。這說重大實踐問題，都與整個世界密切相關。這說明實踐是明實踐是A.A.人們改造客觀世界的活動人們改造客觀世界的活動B.B.客觀的物質性活動客觀的物質性活動C.C.有目的、有意識的能動性活動有目的、有意識的能動性活動D.D.社會性、歷史

17、性的活動社會性、歷史性的活動鞏固練習：鞏固練習：4.4.實踐具有客觀物質性，這是因為實踐具有客觀物質性，這是因為A.A.實踐是獨立于人的意識之外的客觀存在實踐是獨立于人的意識之外的客觀存在B.B.實踐是變革客觀事物的活動實踐是變革客觀事物的活動C.C.實踐的主體、手段和對象都是客觀的物實踐的主體、手段和對象都是客觀的物質的東西質的東西D.D.實踐是在一定社會關系中進行的活動實踐是在一定社會關系中進行的活動鞏固練習：鞏固練習：5.5.恩格斯說：恩格斯說：“人離開動物愈遠，他們對自人離開動物愈遠，他們對自然界的作用就愈帶有經(jīng)過思考的、有計劃的，然界的作用就愈帶有經(jīng)過思考的、有計劃的，向著一定的和事

18、先知道的目標前進的特征。向著一定的和事先知道的目標前進的特征?！边@里強調的實踐的特征是這里強調的實踐的特征是A.A.實踐具有客觀物質性實踐具有客觀物質性B.B.實踐具有社會歷史性實踐具有社會歷史性C.C.實踐具有目的意識性即能動性實踐具有目的意識性即能動性D.D.實踐是不斷變化發(fā)展的實踐是不斷變化發(fā)展的鞏固練習：鞏固練習：6 6.“.“由于戰(zhàn)爭的需要，古代人設烽火臺，用烽火由于戰(zhàn)爭的需要，古代人設烽火臺，用烽火和狼煙為信號傳遞軍情。同樣的原因，促使現(xiàn)和狼煙為信號傳遞軍情。同樣的原因，促使現(xiàn)代人創(chuàng)造了無線電波發(fā)報、雷達等科學技術去代人創(chuàng)造了無線電波發(fā)報、雷達等科學技術去探測和傳遞軍情。探測和傳遞軍情?！边@說明（這說明（ ） A. A.實踐是認識的惟一