2021年暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告-

1、高品質文檔2021年暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告范文一20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假，我有幸參與了我們學院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河東中學支教。期間，我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔當生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普學問宣揚-觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的許多，與學生、隊友之間的友情，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財寶之一，真正體會了當時我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：x月1x日心得現在發(fā)覺我越來越喜愛我們d班

2、的學生們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢?經過三天的相處，已經熟悉我們d班的全班學生，也了解了部分學生的特征。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的學生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學生溝通時，有學生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢-會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已.”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學生。今日我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的嬉戲。剛

3、開頭的時候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想參加。她們兩位同學也是剛開頭時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓舞之下才最終上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們仍是不愿參與。但當看我們大家都玩得很快樂的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不行以現在也參與進來?”可見，只要我們在言、行方面賜予學生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的樂觀性，你就會發(fā)覺，我們這一群可愛的學生-真的很優(yōu)秀!我們d班的學生真的很活潑。上午放學時，我被她們擋住，遞給我一份試題-從化話四級考試。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當地從化的經典名句。這幫學生們要考考我們這一批老師

4、，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。范文二x月x日至x日，法政學院2021年赴河間暑期社會實踐隊分別在河間市體育場、瀛洲公園、曙光路等處開展政策宣講、法律普及活動，就黨和國家關于經濟進展和醫(yī)療衛(wèi)生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權行為等法律常識進行宣揚和普及。政策宣講以社會主義核心價值觀為主題，圍繞經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設等方面的改革熱點問題綻開解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主見，使實踐隊員在實踐中深化課堂學習效果、學習領悟馬克思主義中國化的理論成果，增加道路自信、理論自信、制度自信。宣講過程中

5、，實踐隊員通過發(fā)放宣揚單的方式與現場群眾進行溝通，急躁、細致地回答了公立醫(yī)院改革、寬帶提速降費、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問題。隊員們的表現得到了現場群眾的全都好評?，F場市民普遍反映，類似這種政策宣講活動很有必要，也很有意義。此次宣講活動讓與人民群眾緊密相關的政策法規(guī)從紙面來到眼前，使群眾對民生政策和法律常識有了更為清楚、系統(tǒng)的熟悉，對基層建設和進展發(fā)揮了重要作用。通過政策法律宣講，使基層群眾加深了對黨中央新政策的熟悉和理解，更好地支持和擁護黨的領導與國家政策;同時，也使群眾合理地運動法律和政策解決與自身相關的現實問題，維護自身權益，實現自身利益;使人民群眾明明白白地做國家的仆人，推動國家政策的進一步落實。政策宣講和普法宣揚是法政學院赴河間暑期社會實踐隊的核心內容，十名隊員選取了共三個部分、四十余