青島版科學(xué)三下多樣的動物PPT課件1

1、 參照參照技能卡技能卡，觀察魚、，觀察魚、蛙、蛇、鳥、獸等動物的標(biāo)蛙、蛇、鳥、獸等動物的標(biāo)本或圖片，認(rèn)識它們身體的本或圖片，認(rèn)識它們身體的外部形態(tài)特點，這些特點與外部形態(tài)特點，這些特點與它們的生活環(huán)境和生活習(xí)性它們的生活環(huán)境和生活習(xí)性有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？ 觀察動物的形態(tài)，一般是先整體觀察動物的形態(tài)，一般是先整體后局部，先觀察動物的體形、體色，后局部，先觀察動物的體形、體色，在逐步觀察動物身體的各個部分。對在逐步觀察動物身體的各個部分。對各部分的觀察，一般由前向后進(jìn)行，各部分的觀察，一般由前向后進(jìn)行，如觀察哺乳動物的順序是：頭部如觀察哺乳動物的順序是：頭部頸頸部部軀干部軀干部四肢四肢尾部。觀

2、察完各尾部。觀察完各個部分后，還要再由局部回到整體，個部分后，還要再由局部回到整體，了解各個部分在整體中所處的位置以了解各個部分在整體中所處的位置以及各個部分的相互關(guān)系等。及各個部分的相互關(guān)系等。返回 觀察鸚鵡、野雞、啄木鳥、觀察鸚鵡、野雞、啄木鳥、貓頭鷹等鳥類的視頻或者圖片，貓頭鷹等鳥類的視頻或者圖片，比較它們的喙和足有什么區(qū)別。比較它們的喙和足有什么區(qū)別。結(jié)合課本結(jié)合課本5151頁頁圖圖3-13-1和和圖圖3-23-2，分析、判斷這些鳥的食物和生分析、判斷這些鳥的食物和生活環(huán)境?；瞽h(huán)境。返回返回動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其食性、習(xí)性以及生活環(huán)境動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其食性、習(xí)性以及生活環(huán)境是相適應(yīng)的。比如

3、，啄木鳥的足有四趾，兩趾是相適應(yīng)的。比如，啄木鳥的足有四趾，兩趾向前，兩趾向后，趾端有尖銳的鉤爪，適于抓向前，兩趾向后，趾端有尖銳的鉤爪，適于抓住粗糙的樹皮在樹干上跳動。喙直而堅硬，末住粗糙的樹皮在樹干上跳動。喙直而堅硬，末端尖銳好像鑿子一樣。喙能夠啄破樹皮，尋找端尖銳好像鑿子一樣。喙能夠啄破樹皮，尋找潛藏在樹皮下面的害蟲。又如，貓頭鷹的足強(qiáng)潛藏在樹皮下面的害蟲。又如，貓頭鷹的足強(qiáng)健有力，趾端有長而銳利的鉤爪。喙堅硬，末健有力，趾端有長而銳利的鉤爪。喙堅硬，末端尖銳，向下鉤曲，這些特點使得貓頭鷹容易端尖銳，向下鉤曲，這些特點使得貓頭鷹容易捕捉到小動物，是與貓頭鷹的食性相適應(yīng)的。捕捉到小動物，是

4、與貓頭鷹的食性相適應(yīng)的。 看視頻觀察蝗蟲、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、看視頻觀察蝗蟲、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蟬等蟬等昆蟲的口器昆蟲的口器。對照圖。對照圖3-33-3辨認(rèn)這幾種昆辨認(rèn)這幾種昆蟲的口器各屬于哪一種。根據(jù)已有的知識和蟲的口器各屬于哪一種。根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，分析各種昆蟲口器與食物的關(guān)系生活經(jīng)驗，分析各種昆蟲口器與食物的關(guān)系。返回實際用觀察動物的方法觀察動物的方法觀察法是研究動物最基本的方法。通過觀察，能觀察法是研究動物最基本的方法。通過觀察，能從客觀世界獲得第一手材料。因而觀察是科學(xué)發(fā)從客觀世界獲得第一手材料。因而觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段，也是檢驗科學(xué)假說和理論的重要現(xiàn)的重要手段，也是檢驗科學(xué)假說和理論的重要途徑。觀察要客觀地反映所觀察的事物，就必須途徑。觀察要客觀地反映所觀察的事物，就必須運用科學(xué)方法與基本技能。運用科學(xué)方法與基本技能。常用的科學(xué)觀察方法有以下兩種：常用的科學(xué)觀察方法有以下兩種：2.2.對比觀察對比觀察 通過對比觀察來發(fā)現(xiàn)事物之間的區(qū)通過對比觀察來發(fā)現(xiàn)事物之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而達(dá)到同中求異、異中求同、求異別和聯(lián)系，從而達(dá)到同中求異、異中求同、求異求同。求同。1.順序觀察順序觀察 一般來說，生物學(xué)實驗中的