師范生頂崗實習(xí)心得體會

1、2021師范生頂崗實習(xí)心得體會日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲的。在這段頂崗實習(xí)期間我確實受益匪淺，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的缺乏之處。經(jīng)歷了半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。我們是非常幸運的一批，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們非常重視，到實習(xí)學(xué)習(xí)的第二天就給我們安排了課程，我雖然沒有能教本專業(yè)的

2、課，但我沒有一絲抱怨，我們到這里是學(xué)習(xí)如何做一名合格教師，提高自己的教學(xué)能力，教那一科又有什么關(guān)系呢?到這里我才體會到做一名教師并非易事，還記得剛到這里時，我先熟悉實習(xí)班級的情況，認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的根底上備課，做好了上課的準備?，F(xiàn)在的我對于課堂已形成了自己的風(fēng)格，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。俗話說：“點點

3、滴滴，造就非凡，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我回更加努力，虛心學(xué)習(xí)，以實事求是的態(tài)度不斷進取，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為教育事業(yè)奉獻自己的力量?！?021師范生頂崗實習(xí)心得體會2】今天師大的頂崗辦老師和物理學(xué)院的書記來無極實驗學(xué)校探望我們，還帶來了方便面和純牛奶等慰問品。剛剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課的我在見到咱們師大的老師后，感到無比的親切。不知不覺離開學(xué)校已經(jīng)將近一個學(xué)期了，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了初來時的新鮮和激情，正如老師說的，我們現(xiàn)在正好處于倦怠期，老師來看望我們，一是來看看我們的實習(xí)狀況，二來那么是為我們打氣鼓勁。實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，而我也越來越想念師大，想念師大那些可愛的同學(xué)們，想念校園里盛開的鮮

4、花，想念師大里安靜的圖書館。老師說不久我們就可以完成實習(xí)任務(wù)回到師大了，這使我對回到師大更加的渴望。在老師與我們的交流中，老師也告訴了我們很多教學(xué)中需要注意的問題，告訴我們頂崗實習(xí)是對我們的就業(yè)有很大幫助的實習(xí)形式，我們一定會好好抓住這次時機的，在課堂上做好一名老師，在老師中做好一名學(xué)生，始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，做一名合格實習(xí)生。余下的實習(xí)時間雖然不多了，但這段時間是學(xué)生們重要的復(fù)習(xí)功課的時間，無論多累，我們都會堅持下去的。半年的相處，現(xiàn)在要離開了，我對這些學(xué)生也有些不舍。親愛的學(xué)生們，這半年來，我交給你們知識，你們也見證了我的成長。這半年我希望我能用我的汗水換來你們優(yōu)異的成績。【2021師范

5、生頂崗實習(xí)心得體會3】時間一晃而過，半年的頂崗實習(xí)就這樣步入了尾聲，坐在即將離開的辦公室里，聽著旁邊老師們像往常的閑聊，看著這熟悉的一切，仿佛和剛來的時候一樣，可是不知不覺中，離開的時刻不遠了。這半年的頂崗實習(xí)我感受很多，比方理論和實踐的巨大差距就讓我感慨頗深，作為實習(xí)生不僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識，還要在實踐中不斷的學(xué)習(xí)。同時對于老師的概念我又有了進一步的理解。以前老師說過，老師既要是一個小學(xué)者，又要是一個藝術(shù)家，一個演員。指導(dǎo)老師趙老師也說過課成功了前所有的準備都是讓學(xué)生更好地接受你教的東西，你能讓他們喜歡你這堂課你就成功了。這些觀點和盧梭說過的應(yīng)該是同樣的道理吧：教學(xué)的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你教的

6、東西。我覺得老師們說的都很有道理。從某種角度來說，我覺得老師更應(yīng)該是一只潘多拉的盒子，引誘學(xué)生來翻開，激發(fā)學(xué)生有無窮的求知欲，當他們翻開時，知識就源源不斷的涌出;教師更應(yīng)該將知識變成一座迷宮，帶著學(xué)生去尋找出口，給學(xué)生無盡的動力。除此之外，在教學(xué)過程中我還有其他感想。一方面我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書本上沒有的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。通過這次的實習(xí)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的人來說，很可能是一個無法理解得到地方，這時候我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得尤為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不再像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。這次頂崗實習(xí)是我們初探社會的第一步，我們只是走出了第一步，將來的路還很長會遇到暴風(fēng)雨雪，也許會遇到我們