幼兒園小班教案-認識白天、黑夜

1、第 11講 認識白天、黑夜一、活動內(nèi)容： 認識白天、黑夜二、活動名稱： 白天和黑夜三、活動目標(biāo)：1. 能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,認識并分辨白天和黑夜. 2. 能基本區(qū)分白天和黑夜的典型特征及事件，感知白天黑夜的輪回交替。 3。 能初步理解時間概念,初步感知時空關(guān)系。四、活動準(zhǔn)備： 1。 學(xué)具準(zhǔn)備:天空:太陽、月亮、星星、云朵.2。 圖畫準(zhǔn)備：白天、黑夜的典型特征圖及事件圖、黑灰白藍四種色紙。3。 園內(nèi)活動本第一冊第21、22頁五、活動過程：（一）預(yù)備活動1. 教師和幼兒互相問好。2。 走線活動,播放背景音樂。線上游戲:我的一天。邊走邊輕聲說兒歌：“太陽起得早,白天暖烘烘，幼兒園里問聲好，老師朋友笑

2、嘻嘻。太陽落西山,黑夜開路燈，洗澡刷牙睡覺嘍，爸爸媽媽道晚安?！保ǘ┘w活動1. 設(shè)置情境：小朋友們,昨天老師碰見了一只小貓。小貓告訴老師,它在白天睡大覺，晚上起來抓老鼠。你們在什么時候睡大覺?什么時候來幼兒園呢？（白天來幼兒園,晚上睡大覺。)2。 展示教具：小朋友們,請你們看一看,這幅圖畫是白天還是黑夜呢？（PPT或大圖展示白天）這幅圖畫的是白天還是黑夜呢？（PPT或大圖展示黑夜）3。 提問思考： 提問1：說一說,你們是從哪里看出來這是白天？從哪里看出來這是黑夜的？; 提問2：第一幅圖里有誰?他在干什么?第二幅圖里有誰？他在干什么？他們分別是在什么時候做這些事的？; 提問3:白天的時候有太

3、陽還是月亮？黑夜的時候有太陽還是月亮？白天的時候有云朵還是星星?黑夜的時候有云朵還是星星?太陽和月亮可以同時在白天或黑夜出現(xiàn)嗎？云朵和星星可以同時在白天或黑夜出現(xiàn)嗎?；4。 操作學(xué)具： 讓幼兒拿取天空學(xué)具，取下太陽、云朵、月亮、星星.第一步，讓幼兒分一分,什么是白天出現(xiàn)的?什么是黑夜出現(xiàn)的？第二步，請幼兒對照PPT或圖畫，將太陽、云朵和白天的圖畫搭配,月亮、星星和黑夜的圖畫搭配。第三步，出示自制的天空,按照天空的顏色(一個是藍色的天空，一個是黑色的天空,即一張藍色紙一張黑色紙)進行搭配.（三)分組活動請為幼兒準(zhǔn)備黑、灰、白、藍四色的紙,作為白天和黑夜的天空。先問一下幼兒哪種顏色的紙代表的是白天

4、的天空？哪種顏色的紙代表的是黑夜的天空？（黑、灰色代表黑夜，白、藍色代表白天.）第一組:發(fā)白色的紙，制作白天的天空，請將太陽和月亮貼在白色的天空上,再用畫筆裝飾一下白天的天空.第二組：發(fā)藍色的紙，制作白天的天空，請將太陽和月亮貼在白色的天空上，再用畫筆裝飾一下白天的天空。第三組：發(fā)黑色的紙，制作黑夜的天空，請將星星和月亮貼在黑色的天空上，再用畫筆裝飾一下黑夜的天空.第四組：發(fā)灰色的紙,制作黑夜的天空，請將星星和月亮貼在黑色的天空上,再用畫筆裝飾一下黑夜的天空。(四）游戲活動（可選擇）角色扮演游戲角色：一個太陽公公、一個月亮阿姨、若干云朵姐姐、若干小星星弟弟。若干小花朵、若干小蝴蝶和小蜜蜂、若干

5、螢火蟲和小蝙蝠。老師做旁白?！懊利惖男』▓@里,有很多漂亮的花朵。天亮了,天空中的誰來了?太陽公公和云朵姐姐來了。白天，小花朵的伙伴是誰？是小蝴蝶和小蜜蜂。天黑了，太陽公公和云朵姐姐回家了。這時候天空中誰來了？月亮阿姨和小星星弟弟來了.黑夜，小花朵的伙伴是誰？是螢火蟲和小蝙蝠?！?五）總結(jié)整理1. 總結(jié)：美麗的天空真奇妙。白天到了，藍藍的天空飄白云，太陽出來喜洋洋.黑夜到了,黑黑的天空掛繁星，月亮出來微微笑。你知道天空什么時候變白什么時候變黑嗎？小朋友們，請自由活動的時候和你的好朋友討論一下你白天做什么，晚上做什么.2。 收學(xué)具：發(fā)給幼兒小袋子,請幼兒將學(xué)具放進小袋子。六、活動延伸:1. 完成園內(nèi)活動本第一冊第21、22頁。2. 組織