-教育處工作計劃

1、豐蔭明德小學(xué)2013-2014第一學(xué)期教育處德育工作計劃一、指導(dǎo)思想按照十八大對教育工作提出的新任務(wù),貫徹和落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，牢固樹立立德樹人，育人為本、德育為先的理念，以日常行為養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班會為主陣地，以主題活動為載體，進(jìn)一步確立“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、重建設(shè)、講實效、創(chuàng)特色”的工作方針.與時俱進(jìn)促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、注重德育工作的針對性、實效性，加強(qiáng)德育形式的創(chuàng)新。2、打造文化校園、平安校園。3、以“打造品牌、創(chuàng)建名牌”為戰(zhàn)略目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)，構(gòu)建和諧德育。4、開展“文明禮儀”

2、主題教育，構(gòu)建和諧校園文化，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，創(chuàng)建凈化、美化、綠化校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。5、開創(chuàng)德育工作的特色。三、工作思路 1、堅持德育為先?！傲⒌聵淙恕笔俏覀兘逃ぷ髡弑仨毨斡浀母救蝿?wù)。它要求我們堅持德育為先，認(rèn)真落實德育課程在德育工作中的主渠道地位，充分開發(fā)各學(xué)科課程蘊(yùn)涵的德育資源與功能，使德育在學(xué)生課程學(xué)習(xí)的全過程中得以落實，加強(qiáng)學(xué)生思想政治道德教育,同時培育他們的創(chuàng)新精神、實踐能力,使他們德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。(3)、做好升旗儀式、集會等常規(guī)工作的考勤、量化工作，作好記載，及時公布。(4)、加強(qiáng)德育科研學(xué)習(xí)和研究，不斷提高德育工作水平。鼓勵倡導(dǎo)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)反思，開展評

3、選“優(yōu)秀教育敘事”活動，開展一次“教師教育敘事報告會”活動，并將成果結(jié)集。3、以班主任為主操作，以班級建設(shè)為主途徑，進(jìn)一步提高德育工作實效。一個好的班主任可以使學(xué)生終生難忘，也可以給學(xué)校帶來豐厚的社會聲譽(yù)。嚴(yán)、細(xì)、實的班主任工作對溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系起著十分重要的作用。建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)過硬的班主任隊伍，直接決定了德育教育質(zhì)量的高低。教育處將從以下幾個方面加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：（1）、加強(qiáng)班主任、副班主任的選拔聘任工作。通過教師自主申報、學(xué)校審核的形式競聘班主任崗位，為青年教師加速成長提供良好的機(jī)會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任隊伍建設(shè)。（2）、健全班主任、副班主任

4、學(xué)習(xí)制度。（1）班主任必須樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,自覺將理論與實際育人工作結(jié)合起來，從而指導(dǎo)自己的工作實踐，使自己的工作方法能與千變?nèi)f化的現(xiàn)實社會接軌，使學(xué)習(xí)變成工作需要的自覺行為。（2）定期召開班主任工作交流會。教育處將不定期地從班主任、班主任之友等專業(yè)雜志和德育網(wǎng)上摘選班級管理等方面的成功經(jīng)驗，組織班主任集體學(xué)習(xí)，于潛移默化中改變班主任的教育理念，改進(jìn)班主任的教育方法。（3）充分開展校本資源，組織大家從身邊典型的優(yōu)秀班主任學(xué)起，學(xué)習(xí)他們成功的管理方法，形成具有自己特色的育人藝術(shù)。由各年級組長組織年級組老師參加各級培訓(xùn)，增加班主任學(xué)習(xí)、交流機(jī)會。（3）、完善班主任的考核、激勵機(jī)制，嚴(yán)格量化管

5、理，注重工作實效，促進(jìn)班主任工作積極性。（4）、重視加強(qiáng)班會課建設(shè)，充分發(fā)揮主陣地的育人作用。班主任要精心組織班會課，寫好班會課教案，努力提高班會課質(zhì)量。每個年級精心安排一次主題班會觀摩課，教育處組織師生觀摩、評比。4、德育為首，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。注重德育工作的實效性、針對性，由被動德育向主動德育轉(zhuǎn)化，要求德育向需求德育轉(zhuǎn)化，任務(wù)德育向自主德育轉(zhuǎn)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和十八大報告提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把學(xué)生思想道德建設(shè)放在教育工作的首位，努力增強(qiáng)德育工作的實效；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成科學(xué)的教育質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)。具體如下： 1、

6、積極開展主題教育月教育活動，提升學(xué)生道德素質(zhì)。九月：習(xí)慣養(yǎng)成月1、精心策劃開學(xué)第一次升旗，做好安排和準(zhǔn)備工作，做到各個環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。2、開展好教師節(jié)活動3、“中秋節(jié)樹親情主題教育”；3、以“新學(xué)期 文明與我相伴”為主題各班出一期黑板報。十月：愛國主題教育月1、 “國慶節(jié)愛國主義主題教育”；2、以“愛國主義”為主題各班出一期黑板報。開展“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽。3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展一次消防演練活動十一月：安全教育月1、 “健康與安全主題教育”；2、以“安全教育月”為主題各班出一期黑板報。2、健康與安全知識手抄報展覽。（各班組織）十二月：1、 “迎新年回顧與展望系列主題教

7、育”。2、 開展“三跳”運(yùn)動會活動。元月二月1、德育處、少先隊、班級工作總結(jié)。2、進(jìn)行寒假安全教育2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。以實施中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范為重點(diǎn)的文明行為教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和討論守則和規(guī)范，增強(qiáng)廣大學(xué)生自覺守紀(jì)意識，養(yǎng)成良好的道德禮儀文明習(xí)慣。平時嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。班級一日常規(guī)管理要規(guī)范細(xì)致，做到經(jīng)?；?，制度化，注重實效。樹立先進(jìn)榜樣，批評后進(jìn)促進(jìn)步。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育，利用每周一的國旗下的講話及班、團(tuán)會等活動，開展“先進(jìn)班集體”、 “四好少年”、“優(yōu)秀學(xué)生”等各級各類評先活動，發(fā)揮示范榜樣作用。積極開展高年段學(xué)

8、生的思想心理工作，營造一個良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)氛圍。使學(xué)生能熱愛集體生活，學(xué)會與人交往，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任對常規(guī)工作的管理，務(wù)必做到常規(guī)工作見實效，而不是流于形式、應(yīng)付檢查。要讓班主任意識到常規(guī)工作重要性及實效性，日常常規(guī)工作要落到實處，要讓班主任充分意識到與學(xué)生平等交流的重要性及好處。扎實有效開展扶貧幫困活動，做好與留守兒童的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分。加強(qiáng)年級組管理，要求就組內(nèi)出現(xiàn)問題開展特色工作，扎實有效解決組內(nèi)存在問題。（四）、加強(qiáng)班集體建設(shè)，以教學(xué)課堂為主渠道，營造學(xué)生成長良好氛圍。建立以班主任為核心的教師班集體管理共同體，充分發(fā)揮教師在學(xué)生集體建設(shè)中的

9、作用，集中班級全體成員的意見和智慧，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，明確集體建設(shè)的目標(biāo)和要求，把班集體建設(shè)與學(xué)生個體的發(fā)展統(tǒng)一起來，用良好的班風(fēng)影響每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感以促進(jìn)班級的德育工作成效。（五）、營建良好的校園文化氛圍，讓良好的環(huán)境來感染人。1、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報、廣播室等宣傳陣地作用，堅持以正確的輿論引導(dǎo)人，典型的事例激勵人，良好的環(huán)境塑造人。2、重視教室、教學(xué)區(qū)的文化建設(shè)，規(guī)范班容班貌建設(shè)，營造整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 3、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化建設(shè)。充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)才能，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，強(qiáng)健體魄。（七）、堅持校園環(huán)境的教育性，加強(qiáng)校園環(huán)境隱形教育功能，打造文化校園、平安校園。（八）、高度重視安全工作，落實安全責(zé)任書，建設(shè)“平安班級”。各班要在創(chuàng)建“平安校園”工作的統(tǒng)一部署下積極開展創(chuàng)建“平安班級”活動，充分利用班會、隊會等形式，