石家莊2015-2016高三物理復(fù)習(xí)研討

1、石家莊市石家莊市2015-20162015-2016學(xué)年高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)學(xué)年高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)高中物理精研真題精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)作作 者：高立峰者：高立峰作者單位：石家莊藁城九中作者單位：石家莊藁城九中 力和運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng) 機(jī)械能機(jī)械能 手機(jī)：手機(jī)： QQ QQ：691260812691260812精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)精研真題精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 2016 2016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？（理綜物理屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？（理綜物理35-4535-45分）分）知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？

2、 “學(xué)生不要因?yàn)槿珖?guó)高考一張卷，刻意去找學(xué)科難題、偏題練習(xí)。其實(shí)，高考萬卷不離其宗，即使試卷中有一些創(chuàng)新題型也是來自課本中基礎(chǔ)題的延伸，重點(diǎn)考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力和解決實(shí)際問題的能力。只有基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)越扎實(shí)，得分率才會(huì)越高?！?年復(fù)一年的全國(guó)高考正在發(fā)生引人注目的變化：2015年，實(shí)行高考統(tǒng)一命題，使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份增至18個(gè)，2016年將有25省份使用統(tǒng)一命題試卷。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 選擇題相較往年，18題變?yōu)槎噙x題，一定程度上增加了選擇題的難度。同時(shí)還增加了很多迷惑視線的陷阱。 “轉(zhuǎn)移考點(diǎn),應(yīng)用” 14題、16題的考查看

3、似較為復(fù)雜，但是如果學(xué)生懂得對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活變通，難度會(huì)大大降低。 14題第一印象為考查電場(chǎng)知識(shí)，但事實(shí)卻是考查曲線運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)； 16題看似考查萬有引力方面知識(shí)，但實(shí)際考查為速度的合成與分解方面的問題。 2015年高考理綜新課標(biāo)卷，試卷考查結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)安排均出現(xiàn)一定程度上的變化，可能會(huì)導(dǎo)致一部考生表示不是十分的適應(yīng)。此次試卷考查主要的考查側(cè)重點(diǎn)放在了對(duì)過程的理解分析方面。本體的實(shí)質(zhì)就是運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 選擇題相較往年，18題變?yōu)槎噙x題，一定程度上增加了選擇題的難度。同時(shí)還增加了很多迷惑視線的陷阱。 “轉(zhuǎn)移考點(diǎn),應(yīng)用” 1

4、4題、16題的考查看似較為復(fù)雜，但是如果學(xué)生懂得對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活變通，難度會(huì)大大降低。 14題第一印象為考查電場(chǎng)知識(shí)，但事實(shí)卻是考查曲線運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)； 16題看似考查萬有引力方面知識(shí)，但實(shí)際考查為速度的合成與分解方面的問題。 2015年高考理綜新課標(biāo)卷，試卷考查結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)安排均出現(xiàn)一定程度上的變化，可能會(huì)導(dǎo)致一部考生表示不是十分的適應(yīng)。此次試卷考查主要的考查側(cè)重點(diǎn)放在了對(duì)過程的理解分析方面。本體的實(shí)質(zhì)就是速度的合成與分解精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 2015年高考理綜新課標(biāo)卷 選考部分考實(shí)驗(yàn)成為高考命題的常態(tài)，是否代表2016年高考成為必考，這倒

5、不一定的。 試題的靈活度提高了，每道題考查能力的功能加大了，越發(fā)不按常規(guī)出牌了。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 2015年高考理綜新課標(biāo)卷，考查形式與以往新課標(biāo)考查形式基本相同，8道選擇題，2道實(shí)驗(yàn)題，2道計(jì)算題，選修部分的選擇題變?yōu)榱颂羁疹}增加難度，選擇題試題難度較去年有所增加，解答題部分較去年難度降低，但是沒有偏題、怪題，完全符合考綱及大綱要求，試題充分體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，能夠充分考查學(xué)生對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解以及綜合應(yīng)用能力。 全卷知識(shí)考查全面，考查到的基礎(chǔ)知識(shí)不是直接呈現(xiàn)而是通過變形考查，考查學(xué)生對(duì)物理模型的變通的能力

6、。 高考物理的靈活性伴隨著題型改革和命題思路改革而進(jìn)一步加強(qiáng)，物理基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活的考生會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)。故在后續(xù)復(fù)習(xí)一定注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，和注重知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的靈活運(yùn)用，避免去刷某類題型，尋求某類題型的萬能解法。注重培養(yǎng)理解、分析能力，能將抽象的問題實(shí)體化，才能在接下來的高考中，應(yīng)對(duì)各種的迷惑性題型。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 2015課標(biāo)卷兩道壓軸題或許源于此題而變式得到精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？ 高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重考查能力，并把對(duì)能力的考查放在首要位置。通過考查知識(shí)來鑒別考生能力的高

7、低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡(jiǎn)單地對(duì)應(yīng)起來。1理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清楚認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表述）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。2推理能力能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷；能把推理過程正確地表達(dá)出來。3分析綜合能力能夠獨(dú)立地對(duì)所遇的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干較簡(jiǎn)單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠

8、提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問題。4應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。5實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ軌蚋鶕?jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。 平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、練習(xí)、模擬，常常以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)命題，而高考則是以“能力立意”命題。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？ 1、圖象思維（1）利用圖象本身的數(shù)學(xué)特征所反映的物理意義解決物理問題；（2）為明確物理量之間的函數(shù)關(guān)系，作出物理圖象

9、來解決問題，通常我們遇到的圖象問題可以分為圖象的選擇、描繪、變換、分析和計(jì)算問題等。 概括起來，高考對(duì)圖象題的要求是：會(huì)看、會(huì)畫、會(huì)比較、會(huì)推導(dǎo)判定。2、整體法、隔離法 在解答物理問題時(shí)，往往會(huì)遇到對(duì)有相互作用的兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體所組成的比較復(fù)雜的系統(tǒng)進(jìn)行分析和解答的問題，確定研究對(duì)象是解此類題的關(guān)鍵。對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的物體隔離進(jìn)行分析的方法稱為隔離法；把整個(gè)系統(tǒng)作為一個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行分析的方法稱為整體法。3、逆向思維法 通常的思維方向是按照時(shí)間的先后順序或由因到果的途徑進(jìn)行，但某些問題用正向思維進(jìn)行思考會(huì)遇到困難，此時(shí)可有意識(shí)地改變思考問題的順序，沿著與正向思維相反的方向進(jìn)行，這種方法稱為逆向思維法

10、。4、假設(shè)思維法 以已有的經(jīng)驗(yàn)和已知的事實(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)求知事實(shí)或現(xiàn)象的原因作推測(cè)性或假定性的說明，然后根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行分析和推理。高考常考的物理思想與方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？ 5、極值思維法 數(shù)學(xué)中求極值的方法很多，物理極值問題中常用的極值法有：三角函數(shù)極值法、二次函數(shù)極值法、一元二次方程的判別式法等。逆向思維法 通常的思維方向是按照時(shí)間的先后順序或由因到果的途徑進(jìn)行，但某些問題用正向思維進(jìn)行思考會(huì)遇到困難，此時(shí)可有意識(shí)地改變思考問題的順序，沿著與正向思維相反的方向進(jìn)行，這種方法稱為逆向思維法。6、假設(shè)思維法 以已有的經(jīng)驗(yàn)和已知的事實(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)求

11、知事實(shí)或現(xiàn)象的原因作推測(cè)性或假定性的說明，然后根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行分析和推理。7、極值思維法 數(shù)學(xué)中求極值的方法很多，物理極值問題中常用的極值法有：三角函數(shù)極值法、二次函數(shù)極值法、一元二次方程的判別式法等。高考常考的物理思想與方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)(1)利用三角函數(shù)求極值利用三角函數(shù)求極值三角函數(shù)：三角函數(shù)：yacos bsin 高考?？嫉奈锢硭枷肱c方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)高考?？嫉奈锢硭枷肱c方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)8、守恒思維法、守恒思維法在物理變化的過程中，常存在著某些不變的關(guān)系或不變的量。在物理變化的過程中，常存在著某些不變的關(guān)系或不變的量。在討論一個(gè)物理變化過程時(shí)，對(duì)其中的各個(gè)量或

12、量的變化關(guān)系在討論一個(gè)物理變化過程時(shí)，對(duì)其中的各個(gè)量或量的變化關(guān)系進(jìn)行分析，尋找到整個(gè)過程中或過程發(fā)生前后存在著的不變關(guān)進(jìn)行分析，尋找到整個(gè)過程中或過程發(fā)生前后存在著的不變關(guān)系或不變的量，則成為研究這一變化過程的關(guān)鍵，這就是物理系或不變的量，則成為研究這一變化過程的關(guān)鍵，這就是物理學(xué)中最常用到的一種思維方法學(xué)中最常用到的一種思維方法守恒法。守恒法。應(yīng)用守恒法的優(yōu)先原則應(yīng)用守恒法的優(yōu)先原則(1)對(duì)單個(gè)物體，宜選用動(dòng)能定理，特別是涉及位移的應(yīng)優(yōu)先選用動(dòng)對(duì)單個(gè)物體，宜選用動(dòng)能定理，特別是涉及位移的應(yīng)優(yōu)先選用動(dòng)能定理。能定理。(2)若是多個(gè)物體組成的系統(tǒng)，則優(yōu)先考慮機(jī)械能守恒定律和能量守若是多個(gè)物體組

13、成的系統(tǒng)，則優(yōu)先考慮機(jī)械能守恒定律和能量守恒定律。恒定律。(3)若涉及系統(tǒng)內(nèi)物體間的相對(duì)路程并且有摩擦力做功或有多種能量若涉及系統(tǒng)內(nèi)物體間的相對(duì)路程并且有摩擦力做功或有多種能量相互轉(zhuǎn)化的，就要優(yōu)先考慮能量守恒定律。相互轉(zhuǎn)化的，就要優(yōu)先考慮能量守恒定律。高考常考的物理思想與方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)9、等效思維法、等效思維法等效法是物理學(xué)中一個(gè)基本的思維方法，其實(shí)質(zhì)是保證效果相等效法是物理學(xué)中一個(gè)基本的思維方法，其實(shí)質(zhì)是保證效果相同的前提條件下，將實(shí)際的、復(fù)雜的情境或過程變換為簡(jiǎn)單同的前提條件下，將實(shí)際的、復(fù)雜的情境或過程變換為簡(jiǎn)單的、易于研究和處理的情境或過程。的、易于研究和處理的情境或過程。

14、(1)效果等效。例如，合力與分力、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)、交流電的有效效果等效。例如，合力與分力、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)、交流電的有效值和等效重力場(chǎng)等。值和等效重力場(chǎng)等。 (2)過程等效。若一個(gè)研究對(duì)象從同一初始狀態(tài)出發(fā)，分別經(jīng)過兩個(gè)過程等效。若一個(gè)研究對(duì)象從同一初始狀態(tài)出發(fā)，分別經(jīng)過兩個(gè)不同過程而最后得到的結(jié)束狀態(tài)相同，這兩個(gè)過程是等效的；不同過程而最后得到的結(jié)束狀態(tài)相同，這兩個(gè)過程是等效的；有時(shí)可將有時(shí)可將“多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”等效為等效為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”。(3)電路等效。有些電路元件的連接方式復(fù)雜，需要畫等效電路圖來電路等效。有些電路元件的連接方式復(fù)雜，需要畫等效電路圖來簡(jiǎn)化電

15、路。簡(jiǎn)化電路。 高考?？嫉奈锢硭枷肱c方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)10、臨界思維法、臨界思維法臨界狀態(tài)是指物體從一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)臨界狀態(tài)是指物體從一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或物理現(xiàn)象或物理現(xiàn)象)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或物理現(xiàn)象或物理現(xiàn)象)的轉(zhuǎn)折狀態(tài)，它既具有前一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的轉(zhuǎn)折狀態(tài)，它既具有前一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或物理現(xiàn)象或物理現(xiàn)象)的特點(diǎn)，又具有后一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特點(diǎn)，又具有后一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或物理現(xiàn)象或物理現(xiàn)象)的的特點(diǎn)，起著承前啟后的轉(zhuǎn)折作用。臨界狀態(tài)是物理問題中常遇特點(diǎn)，起著承前啟后的轉(zhuǎn)折作用。臨界狀態(tài)是物理問題中常遇到的一種情況，以臨界狀態(tài)的規(guī)律為突破口來解決問題的方法到的一種情況，以臨界狀態(tài)

16、的規(guī)律為突破口來解決問題的方法稱為臨界思維法。稱為臨界思維法。高考常考的物理思想與方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)(1)解決此類問題的一般思路解決此類問題的一般思路(2)從關(guān)鍵詞中找突破口：許多臨界問題，題干中常用從關(guān)鍵詞中找突破口：許多臨界問題，題干中常用“恰好恰好”、“最大最大”、“至少至少”、“不相撞不相撞”、“不脫離不脫離”等詞語(yǔ)對(duì)臨界狀態(tài)給以等詞語(yǔ)對(duì)臨界狀態(tài)給以暗示。審題時(shí)，一定要抓住這些特定的詞語(yǔ)挖掘其隱藏的規(guī)暗示。審題時(shí)，一定要抓住這些特定的詞語(yǔ)挖掘其隱藏的規(guī)律，找出臨界條件。律，找出臨界條件。高考?？嫉奈锢硭枷肱c方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)10、模型思維法、模型思維法物理模型是一種理想

17、化的物理形態(tài)，是物理知識(shí)的一種直觀表物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識(shí)的一種直觀表現(xiàn)。模型思維法是利用類比、抽象、簡(jiǎn)化、理想化等手段，突現(xiàn)。模型思維法是利用類比、抽象、簡(jiǎn)化、理想化等手段，突出物理過程的主要因素，忽略次要因素，把研究對(duì)象的本質(zhì)特出物理過程的主要因素，忽略次要因素，把研究對(duì)象的本質(zhì)特征抽象出來，從而進(jìn)行分析和推理的一種思維方法。征抽象出來，從而進(jìn)行分析和推理的一種思維方法。高考?？嫉奈锢硭枷肱c方法力學(xué)?？寄Ｐ停毫W(xué)常考模型：（1）質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)點(diǎn)（2）勻變速運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)）勻變速運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)（3）兩體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)

18、（連接體、疊體）兩體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（連接體、疊體）（4）傳送帶問題、斜面問題。）傳送帶問題、斜面問題。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)11、對(duì)稱思維法、對(duì)稱思維法對(duì)稱現(xiàn)象普遍存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律中，應(yīng)用這種對(duì)對(duì)稱現(xiàn)象普遍存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律中，應(yīng)用這種對(duì)稱性不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)和探索物質(zhì)世界的某些基本規(guī)律，而稱性不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)和探索物質(zhì)世界的某些基本規(guī)律，而且也能幫助我們?nèi)デ蠼饽承┚唧w的物理問題，這種思維方法在且也能幫助我們?nèi)デ蠼饽承┚唧w的物理問題，這種思維方法在物理學(xué)中稱為對(duì)稱分析法。利用對(duì)稱分析法分析解決物理問物理學(xué)中稱為對(duì)稱分析法。利用對(duì)稱分析法分析解決物理問題，可以避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)

19、演算和推導(dǎo)，從而直接抓住問題的實(shí)題，可以避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，從而直接抓住問題的實(shí)質(zhì)，出奇制勝，快速簡(jiǎn)便地求解問題。質(zhì)，出奇制勝，快速簡(jiǎn)便地求解問題。(1)場(chǎng)的分布對(duì)稱：場(chǎng)的分布對(duì)稱：對(duì)稱電場(chǎng)對(duì)稱電場(chǎng)(點(diǎn)電荷、等量異種、同種電荷點(diǎn)電荷、等量異種、同種電荷)的電的電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)的大小相等；勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)的大小相等；對(duì)稱磁場(chǎng)的強(qiáng)度大小相等。對(duì)稱磁場(chǎng)的強(qiáng)度大小相等。(2)運(yùn)動(dòng)過程對(duì)稱：它們的運(yùn)動(dòng)過程中時(shí)間、位移、運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同。運(yùn)動(dòng)過程對(duì)稱：它們的運(yùn)動(dòng)過程中時(shí)間、位移、運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同。高考?？嫉奈锢硭枷肱c方法精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)高考常考的物理思想與方法題號(hào)2015課標(biāo)物理2015課標(biāo)物理14模型法（磁偏轉(zhuǎn)）

20、公式推導(dǎo)模型法（電場(chǎng)，F(xiàn)=ma）公式運(yùn)算15逆向思維（電場(chǎng)線和電勢(shì)能）作圖法模型法（旋轉(zhuǎn)切割）公式運(yùn)算16模型法（變壓器）公式推導(dǎo)等效法（速度合成）公式運(yùn)算17模型法（圓周運(yùn)動(dòng)）公式推導(dǎo)模型法（機(jī)車啟動(dòng)）圖像解題18模型法、臨界思維法（平拋運(yùn)動(dòng)）物理公式推導(dǎo)物理常識(shí)（指南針）理解能力19信息模型法（電磁感應(yīng)、圓盤實(shí)驗(yàn)）分析綜合能力模型法（磁偏轉(zhuǎn)）公式運(yùn)算20模型法、圖像法（斜面問題）圖像解題整體法、隔離法（F=ma） 公式運(yùn)算21模型法（萬有引力、自由落體）公式推導(dǎo)模型法、守恒法（活桿類） 公式運(yùn)算24模型法（導(dǎo)體平衡）公式推導(dǎo)模型法（電偏轉(zhuǎn)）公式運(yùn)算25模型法（疊體、滑板問題）公式推導(dǎo)模型法

21、（疊體、滑板問題） 公式運(yùn)算精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)基本知識(shí)基本方法基本規(guī)律建模狀態(tài)過程高頻考點(diǎn)高頻模型高頻數(shù)學(xué)1理解能力1理解能力2推理能力3分析綜合能力1理解能力2推理能力3分析綜合能力4應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？近幾年運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問題的高頻數(shù)學(xué)是比值運(yùn)算、一元二次方程組、圖形信息挖掘，而圖像問題用的多斜率和面積。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)能力如何培養(yǎng)能力如何培養(yǎng) 關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解 隱含條件的挖掘隱含條件的挖掘 干擾因素的排除干擾因素的排除 能說會(huì)道的圖形能說會(huì)道的圖形培養(yǎng)能力，教師要做的四件事：培養(yǎng)能力，教師要做的四件事：第一，要

22、明確審題能力是學(xué)生通過第一，要明確審題能力是學(xué)生通過訓(xùn)練訓(xùn)練形成的能力形成的能力第二，教師要做好學(xué)生模仿的第二，教師要做好學(xué)生模仿的示范示范第三，教師要教給學(xué)生模仿的第三，教師要教給學(xué)生模仿的方法方法第四，教師要給學(xué)生留第四，教師要給學(xué)生留時(shí)間時(shí)間去思考、模仿去思考、模仿知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？ 知識(shí)是能力的載體，作為整個(gè)高考卷來說，知識(shí)可以重復(fù)考，而能力在不同知識(shí)體系中所呈現(xiàn)的形式卻百家爭(zhēng)鳴，特色鮮明。實(shí)現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)?？嫉目梢圆豢?，也可以換角度來說。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ) 高考力學(xué)部分就是運(yùn)動(dòng)和力 機(jī)械能。包括了直線運(yùn)動(dòng)、相互作用、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力與航天

23、、機(jī)械能共6部分內(nèi)容，理綜物理分值為3545分。 1、抓好建模，用好建模。 2、利用高考真題和各地模擬題捕捉知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，挖掘以知識(shí)為載體的能力的拓展。 3、抓好反思，合理有效進(jìn)行變式訓(xùn)練。 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？知識(shí)和能力到底是啥關(guān)系？精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)分析近幾年高考，不難發(fā)現(xiàn)：力學(xué)體系貫穿整個(gè)高中物理，故構(gòu)建高考力學(xué)體系，為高考復(fù)習(xí)會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基。20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)情景分析建模根據(jù)公式列方程20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分

24、如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。分析近幾年高考，不難發(fā)現(xiàn)：力學(xué)體系貫穿整個(gè)高中物理，故構(gòu)建高考力學(xué)體系，為高考復(fù)習(xí)會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題一專題一 直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)第第1 1講講 直線運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律直線運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及到參考系、運(yùn)動(dòng)高考題主要涉及到參考系、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式直接用、兩體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)。學(xué)公式直接用、兩體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)。外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)的合成與分解、外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)的合成與分解、曲線運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律。

25、曲線運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律。20152015廣東理綜，廣東理綜，14,414,4分分20152015山東理綜，山東理綜，14,614,6分分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題一專題一 直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)第第1 1講講 直線運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律直線運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及到參考系、運(yùn)動(dòng)高考題主要涉及到參考系、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式直接用、兩體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)。學(xué)公式直接用、兩體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)。外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)的合成與分解、外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)的合成與分解、曲線運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律。曲線

26、運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律。20132013新標(biāo)卷，24,1324,13分分勻變速直線問題成為專項(xiàng)建模之一。勻變速直線問題成為專項(xiàng)建模之一。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題一專題一 直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)第第1 1講講 直線運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律直線運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及到參考系、運(yùn)動(dòng)高考題主要涉及到參考系、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式直接用、兩體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)。學(xué)公式直接用、兩體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)。外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)的合成與分解、外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)的合成與分解、曲線運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律。曲線運(yùn)動(dòng)

27、、牛頓第二定律。 原創(chuàng)：一物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過連續(xù)相等時(shí)間t內(nèi)的位移分別為6m和4m后，又經(jīng)過一段位移x，物體的速度減小為0，下列說法正確的是（ ）A物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t為2sB物體的加速度a的大小為1m/s2C物體的位移x的大小為2.25m D物體的位移x的大小為4m精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題一專題一 直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)第第2 2講講 運(yùn)動(dòng)的圖像運(yùn)動(dòng)的圖像 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及到近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及到x-tx-t圖像和圖像和v-tv-t圖像。圖像。外

28、掛知識(shí)：牛頓第二定律、曲線運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能和圖像規(guī)律外延。外掛知識(shí)：牛頓第二定律、曲線運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能和圖像規(guī)律外延。20132013新標(biāo)卷，19,619,6分分20142014新標(biāo)卷，14,614,6分分2015 2015 廣東理綜，廣東理綜，13,413,4分分 常規(guī)圖像題、圖像間轉(zhuǎn)化、兩體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)、圖線的異類問題成為訓(xùn)常規(guī)圖像題、圖像間轉(zhuǎn)化、兩體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)、圖線的異類問題成為訓(xùn)練的主線，圖像類問題成為專項(xiàng)建模之一。練的主線，圖像類問題成為專項(xiàng)建模之一。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)

29、基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)ABC精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題二專題二 相互作用相互作用第第1 1講講 重力、彈力和摩擦力重力、彈力和摩擦

30、力 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及抓住三個(gè)力的基本特點(diǎn)，近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及抓住三個(gè)力的基本特點(diǎn)，試題的靈活度越來越大。試題的靈活度越來越大。 外掛知識(shí)：受力分析。外掛知識(shí)：受力分析。2013 2013 上海單科，上海單科，8,28,2分分 常規(guī)題、易錯(cuò)辨析題、與實(shí)際生活聯(lián)系的常規(guī)題、易錯(cuò)辨析題、與實(shí)際生活聯(lián)系的STSSTS題成為訓(xùn)練的主線，連接題成為訓(xùn)練的主線，連接體和疊體類分析成為專項(xiàng)建模之一。體和疊體類分析成為專項(xiàng)建模之一。2014 2014 新標(biāo)卷，17,617,6分分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如

31、何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題二專題二 相互作用相互作用第第2 2講講 力的合成與分解力的合成與分解 物體的平衡物體的平衡 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及力的合成與分解、靜態(tài)近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及力的合成與分解、靜態(tài)平衡問題、動(dòng)態(tài)平衡問題、疊體和連接體等問題的方法處理，考查此類問題平衡問題、動(dòng)態(tài)平衡問題、疊體和連接體等問題的方法處理，考查此類問題的核心除物理思想和方法外，更多的是數(shù)學(xué)問題，成為應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物的核心除物理思想和方法外，更多的是數(shù)學(xué)問題，成為應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的重災(zāi)區(qū)之一。理問題的重災(zāi)區(qū)之一。2015 2015 廣東理綜，廣東理

32、綜，19,619,6分分2015 2015 山東理綜，山東理綜，16,616,6分分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題二專題二 相互作用相互作用第第2 2講講 力的合成與分解力的合成與分解 物體的平衡物體的平衡精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部

33、分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題三專題三 牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律1 1、以伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)為藍(lán)本的命題。、以伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)為藍(lán)本的命題。2 2、牛頓第二定律分析運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。、牛頓第二定律分析運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。3 3、牛頓第二定律與圖像類問題成為高頻專題（包含圖像間轉(zhuǎn)

34、、牛頓第二定律與圖像類問題成為高頻專題（包含圖像間轉(zhuǎn)換）。換）。4 4、與實(shí)際生活息息相關(guān)的超重和失重問題。、與實(shí)際生活息息相關(guān)的超重和失重問題。5 5、連接體和疊體問題的處方法、連接體和疊體問題的處方法整體法和隔離法整體法和隔離法6 6、利用牛頓第二定律求瞬時(shí)加速度問題。、利用牛頓第二定律求瞬時(shí)加速度問題。7 7、一只手進(jìn)行受力分析，另一手進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，兩手都要、一只手進(jìn)行受力分析，另一手進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，兩手都要硬。硬。運(yùn)動(dòng)情景運(yùn)動(dòng)情景8 8、傳送帶問題的歸類分析等。、傳送帶問題的歸類分析等。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，

35、能力拓展，變式訓(xùn)練。專題三專題三 牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)第第1 1講講 運(yùn)動(dòng)的合

36、成與分解運(yùn)動(dòng)的合成與分解 拋體運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng) 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及曲線運(yùn)動(dòng)的條件、小船近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及曲線運(yùn)動(dòng)的條件、小船渡河問題、平拋運(yùn)動(dòng)等，能考的都考了。渡河問題、平拋運(yùn)動(dòng)等，能考的都考了。 常規(guī)題、與實(shí)際生活聯(lián)系的常規(guī)題、與實(shí)際生活聯(lián)系的STSSTS題成為訓(xùn)練的主線，曲線運(yùn)動(dòng)的條件和題成為訓(xùn)練的主線，曲線運(yùn)動(dòng)的條件和平拋運(yùn)動(dòng)成為專項(xiàng)建模之一。平拋運(yùn)動(dòng)成為專項(xiàng)建模之一。2015 2015 新標(biāo)卷，18,618,6分分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專

37、題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)第第1 1講講 運(yùn)動(dòng)的合成與分解運(yùn)動(dòng)的合成與分解 拋體運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng) 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及曲線運(yùn)動(dòng)的條件、小船近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及曲線運(yùn)動(dòng)的條件、小船渡河問題、平拋運(yùn)動(dòng)等，能考的都考了。渡河問題、平拋運(yùn)動(dòng)等，能考的都考了。 常規(guī)題、與實(shí)際生活聯(lián)系的常規(guī)題、與實(shí)際生活聯(lián)系的STSSTS題成為訓(xùn)練的主線，曲線運(yùn)動(dòng)的條件和題成為訓(xùn)練的主線，曲線運(yùn)動(dòng)的條件和平拋運(yùn)動(dòng)成為專項(xiàng)建模之一。平拋運(yùn)動(dòng)成為專項(xiàng)建模之一。2015 2015 新標(biāo)卷，18,618,6分分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如

38、何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)第第1 1講講 運(yùn)動(dòng)的合成與分解運(yùn)動(dòng)的合成與分解 拋體運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng) 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及曲線運(yùn)動(dòng)的條件、小船近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及曲線運(yùn)動(dòng)的條件、小船渡河問題、平拋運(yùn)動(dòng)等，能考的都考了。渡河問題、平拋運(yùn)動(dòng)等，能考的都考了。 常規(guī)題、與實(shí)際生活聯(lián)系的常規(guī)題、與實(shí)際生活聯(lián)系的STSSTS題成為訓(xùn)練的主線，曲線運(yùn)動(dòng)的條件和題成為訓(xùn)練的主線，曲線運(yùn)動(dòng)的條件和平拋運(yùn)動(dòng)成為專項(xiàng)建模之一。平拋運(yùn)動(dòng)成為專項(xiàng)建模之一。2014 2014 浙江理綜，23,1623,16分分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162

39、016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)第第1 1講講 運(yùn)動(dòng)的合成與分解運(yùn)動(dòng)的合成與分解 拋體運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng)1 1、單獨(dú)考查平拋運(yùn)動(dòng)的題很少，除非其和實(shí)際情景結(jié)合在一起、單獨(dú)考查平拋運(yùn)動(dòng)的題很少，除非其和實(shí)際情景結(jié)合在一起命題。命題。2 2、平拋運(yùn)動(dòng)和圓形結(jié)構(gòu)命題。、平拋運(yùn)動(dòng)和圓形結(jié)構(gòu)命題。3 3、平拋運(yùn)動(dòng)和斜面問題命題。、平拋運(yùn)動(dòng)和斜面問題命題。4 4、平拋運(yùn)動(dòng)和豎直面問題命題。、平拋運(yùn)動(dòng)和豎直面問題命題。5 5、平拋運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)形式結(jié)合命題。、平拋運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)形式結(jié)合命題。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)2016201

40、6屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)第第2 2講講 圓周運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng) 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及抓住水平面內(nèi)圓周運(yùn)高考題主要涉及抓住水平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)、豎直面的圓周運(yùn)動(dòng)。動(dòng)、豎直面的圓周運(yùn)動(dòng)。 圓周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)成為形影不圓周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)成為形影不離的兄弟成為高考題中?？?。離的兄弟成為高考題中?？?。2013 2013 上海單科，上海單科，8,28,2分分常考模型：公路轉(zhuǎn)彎（2013課標(biāo) 21題）；賽車車道（2015浙江理綜19題）；旋轉(zhuǎn)秋千（2013江蘇單科）； 而圓周運(yùn)

41、動(dòng)的圖像類問題近幾年少考。 精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng) 水平圓周、豎直圓周都考完，就想到了斜面圓周運(yùn)動(dòng)了。 精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng) 圓周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)完美結(jié)合，誰具有周期性？精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題四專題四 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng) 題和知識(shí)對(duì)比分析

42、，也是蠻新鮮的！ 實(shí)際上運(yùn)動(dòng)合成與分解、平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)在全國(guó)卷中每年都有題的。 精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題五專題五 天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng) 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：全國(guó)卷走不尋常路線，想必通過天體運(yùn)動(dòng)的近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：全國(guó)卷走不尋常路線，想必通過天體運(yùn)動(dòng)的試題將考生拉下馬，命題回歸不可小看。試題將考生拉下馬，命題回歸不可小看。 2011 2011課標(biāo)，課標(biāo)，1919題題 衛(wèi)星電話問題（開普勒第三定律、無線電信號(hào)勻速和衛(wèi)星電話問題（開普勒第三定律、無線電信號(hào)勻速和信息）信息） 2012 20

43、12課標(biāo)，課標(biāo)，2121題題 地球內(nèi)部的加速度（黃金代換式、密度公式和信息）地球內(nèi)部的加速度（黃金代換式、密度公式和信息） 2013 2013課標(biāo)課標(biāo)，2020題題 神州飛船和天宮一號(hào)對(duì)接（宇宙速度、動(dòng)能、空氣神州飛船和天宮一號(hào)對(duì)接（宇宙速度、動(dòng)能、空氣阻力變軌、超失重）阻力變軌、超失重） 2014 2014課標(biāo)課標(biāo)，1919題題 多行星的軌道半徑的表格數(shù)據(jù)（沖日，計(jì)算量還是多行星的軌道半徑的表格數(shù)據(jù)（沖日，計(jì)算量還是蠻大的，自然得分率不高。）蠻大的，自然得分率不高。） 2015 2015課標(biāo)課標(biāo)，2121題題 嫦娥三號(hào)懸停后自由落體（黃金代換式、機(jī)械能不嫦娥三號(hào)懸停后自由落體（黃金代換式、機(jī)

44、械能不守恒、近月軌道等）（守恒、近月軌道等）（20142014重慶理綜，重慶理綜，7 7題）題）精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題五專題五 天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)本專題中的題型示例：本專題中的題型示例：1 1、天體常識(shí)類問題：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，月球繞地球運(yùn)行的周期等等。、天體常識(shí)類問題：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，月球繞地球運(yùn)行的周期等等。2 2、在星球表面處的重力加速度的求法、在星球表面處的重力加速度的求法3 3、在星球內(nèi)部的重力加速度的求法、在星球內(nèi)部的重力加速度的求法4 4、在距星球一定高度處的重力加速度的求法、

45、在距星球一定高度處的重力加速度的求法5 5、黑洞類問題、黑洞類問題6 6、不同星體圍繞同一中心天體的運(yùn)動(dòng)（共心類天體）、不同星體圍繞同一中心天體的運(yùn)動(dòng)（共心類天體）7 7、不同星體圍繞各自中心天體運(yùn)動(dòng)（異心類天體）、不同星體圍繞各自中心天體運(yùn)動(dòng)（異心類天體）8 8、天體中的能量、天體中的能量9 9、在星球上搞、在星球上搞“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”1010、雙星和多星類問題、雙星和多星類問題1111、衛(wèi)星的變軌和追及相遇問題。、衛(wèi)星的變軌和追及相遇問題?？萍急尘安牧?經(jīng)典中同步衛(wèi)星、地球、月球、火星、各種航天器（飛船、嫦娥、天宮等）、雙星、黑洞等。 新穎材料中“宜居”這種題更多的是采用類比的方法。試題的新題眼

46、 空間站的零重力問題，比如2015天津理綜4題 星球相對(duì)飛行器的張角，比如2014廣東理綜21題 a-r2圖象的理解，比如2015天津理綜8題精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題五專題五 天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)中近幾年直接考的很少的一種題型：估算精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題五專題五 天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)2015 2015 天津理綜，天津理綜，4,64,6分分2015 2015 天津理綜，天津理綜，8,68,6分

47、分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題五專題五 天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)2015 2015 安徽理綜，安徽理綜，24,2024,20分分 看似熟悉的三星的問題，解題里面暗含了復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)。精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題五專題五 天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng) 赤道上物體、近地衛(wèi)星和同步衛(wèi)星，三者間到底啥關(guān)系呢？精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。

48、專題五專題五 天體運(yùn)動(dòng)天體運(yùn)動(dòng)天體中能量題到底會(huì)有多難，最終結(jié)局會(huì)演變成信息給予題。這個(gè)題就是證明呦！精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞？ 專項(xiàng)建模，能力拓展，變式訓(xùn)練。專題六專題六 機(jī)械能機(jī)械能第第1 1講講 功和功率功和功率 近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及機(jī)車功率、圖像問題和近五年的高考題不難發(fā)現(xiàn)：本講高考題主要涉及機(jī)車功率、圖像問題和多過程中功和功率，試題的靈活度越來越大。多過程中功和功率，試題的靈活度越來越大。 外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功能關(guān)系。外掛知識(shí)：運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功能關(guān)系。2015 2015 新標(biāo)卷 ，17,617,6分分精研真題 夯實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)20162016屆高考復(fù)習(xí)力學(xué)部分如何搞