浙教版科學七年級上第一章試題

1、第一章科學入門第1節(jié)科學在我們身邊知識要點1、科學是研究各種自然現(xiàn)象的學問；科學的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物著手。2、科學知識是十分有趣和有用的。3、積極主動地觀察、認真仔細地思考是學好科學的根本方法。穩(wěn)固練習1、 科學是一門研究各種 ，并尋找 。每個小小的疑問都有可能引發(fā)科學的發(fā)現(xiàn)。好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力"； 好奇于水的沸騰頂起壺蓋而創(chuàng)造了蒸氣機。2、 同學們只要留心 ，從身邊的問題入手，我們都可以走進科學的世界，所以科學就在我們身邊。3、夏天，當你從冰箱里拿出一罐冰凍的可樂，放置在桌面一段時間后，你會看到什么現(xiàn)象？由此你可以提出什么問題？4、分別取一 A4紙和三A4紙，緊

2、緊的捏成大小不同的兩個紙團，同時使它們從同一高度下落, 仔細觀察后答復(fù)以下問題：1你看到它們會同時落地嗎？2如果把一 A4紙捏成紙團，另一 A4紙開，再做上述實驗，它們會同時落地嗎？3比較以上兩種情況，你能得岀合理的解釋嗎？5、動手做做以下兩個有趣的實驗，并記錄觀察到的現(xiàn)象。1用雙手分別捏著兩大小一樣的紙的一端，使它們垂掛在胸前，沿兩紙的中間向下吹氣時， 將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2取一只電吹風機，接上電源并設(shè)置為冷風檔，然后合上開關(guān)，讓吹風機向上吹冷風，將一 個乒乓球放在吹風口的上方，放手后，觀察乒乓球的運動情況？第2節(jié)實驗和觀察知識要點1、觀察和實驗是研究科學、學習科學的根底。2、觀察有時要借助各

3、種儀器和工具，實驗時要掌握儀器的正確使用方法和正確的操作步驟。 穩(wěn)固練習1、學習科學的最根本方法是A.閱讀、作筆記和練習B 觀察、討論和交流C.觀察、實驗和思考D閱讀、實踐和應(yīng)用2、請你先憑視覺直接判斷下面兩圖的形狀和大小，再用工具準確測量，看結(jié)果有什么不同？對 此你有什么啟示？3、能被磁鐵吸引的物質(zhì)稱為磁性物質(zhì)，把磁鐵分別靠近木塊、鐵釘、橡皮、書本、鉛筆、鋁制易拉罐，判斷哪些物體屬于磁性物質(zhì)，判斷哪些物體屬于非磁性物質(zhì)。把你作出判斷的結(jié)果寫在下面的橫線上。磁性物質(zhì)： ;非磁性物質(zhì)： 。4、紙盒可以用來燒水，你信嗎？取一不易透水、紙質(zhì)較好的紙，將其折成一個不漏水的紙盒，裝上一定的水。然后按以下

4、列圖所示將它懸掛在鐵架臺上，用小火在底部中央加熱注意不要讓火燒到水面以上的紙和線，觀察水能否沸騰，查閱資料嘗試著解釋紙為什么不會燃燒？第3節(jié)長度和體積的測量知識要點2 / 111、長度的國際單位：米m2、刻度尺的正確使用：使用前觀察刻度尺的零刻度線、量程和最小刻度；通常測量時，要將零 刻度線和被測長度的起始端對齊；觀察讀數(shù)時，視線與刻度尺垂直，并與刻度線正對；讀數(shù)時， 應(yīng)估讀到最小刻度的下一位；記錄時要正確寫明單位。3、液體體積測量的常用工具是量筒，量筒的使用要注意：量筒必須放平；讀數(shù)時，視線與量筒 液體的凹形液面的最低處保持水平。穩(wěn)固練習1、請給下面的測量數(shù)據(jù)填上符合實際的單位：1我國長江的

5、長度約為6300；3一層樓房的高度約為2.8；5家中飲水機用的一桶瓶裝水的體積約為2、常用的長度單位由大到小的排列順序是A. 分米、厘米、毫米、微米、米BC.微米、毫米、厘米、分米、米D3、以下單位換算過程中正確的A. 1.8 米=1.8 X 1000=1800 毫米 BC. 1.8 米=1.8 米X 1000 毫米=1800 毫米4、測量人的身高時，適中選用刻度尺的最小刻度是A . 1米 B . 1厘米 C . 1分米5、 一支完整的粉筆的長度最接近于A . 7毫米 B . 0.7厘米 C . 0.7分米2教師的身高為1724教師課桌的高度約為7.519。.厘米、分米、毫米、微米、米.米、分

6、米、厘米、毫米、微米1.8 米=1.8 米X 1000=1800 毫米1.8 米=1.8 X 1000 毫米=1800 毫米.1納米D . 0.7 米/zTl ITIniliihi iif11ilIIIlliIlliiiiiii6789 cm6、某同學測岀一本共有260頁的書的厚度為1.30厘米，那么該書每紙的厚度是A . 0.05毫米 B . 0.005 厘米 C . 0.1毫米 D . 0.1厘米7、要準確量取 70毫升氯化鈉溶液，最好選用以下哪種規(guī)格的量筒A . 100毫升 B . 50毫升 C . 200毫升 D . 10毫升8、測量不規(guī)那么形狀的小石塊的體積時，不需要 的是A.細鐵絲

7、 B .量筒 C .刻度尺 D .水請問該刻度尺的最小刻度9、以下列圖是某學生用一把 “ 0"刻度線磨損的刻度尺測量物體的長度,值是，測得該物體的長度為 厘米10、如右圖所示的量筒的最小刻度是 ，用量筒測量液體的體積mL-50Mo-r30TO時，必須將量筒放在水平桌面上，假設(shè)測量的液體是水，那么讀數(shù)時視線相平，右圖中量筒測量的水的體積是 11、某同學用最小刻度為毫米的刻度尺測量某一物體的長度時，測得的四次數(shù)據(jù)是2.12厘米,2.13厘米，2.14厘米，2.25厘米，其中有一次測量是錯誤的，那么該物體的長度最接近以下哪個值A(chǔ). 2.12厘米 B . 2.13厘米 C . 2.14厘米

8、D . 2.16厘米厘米，銅絲12、如以下列圖所示，將銅絲在鉛筆上嚴密排繞18圈，所測得的總長度為 的直徑是毫米13、用三種不同的方法測岀1元硬幣的周長:方法一：方法二：方法三：14、閱讀材料答復(fù)以下問題愛迪生是著名的創(chuàng)造家，有一次，他在繁忙的工作過程中，要求他的助手幫助他測量一只燈泡的體積?？墒?，半天過去了，他的助手還是沒能完成任務(wù)。于是，他親自跑到助手的實驗室，發(fā)現(xiàn)他的助手忙著研究燈泡的形狀，進展著各種復(fù)雜的計算，桌上一圖紙：將燈泡分割成了各種形狀，記錄著各種已經(jīng)測量過的數(shù)據(jù)?！拔揖涂焱瓿扇蝿?wù)了"，助手自豪地對愛迪生說，“只要測量完這一組最后的數(shù)據(jù)！"愛迪生微笑的看著助

9、手：“你努力呀！可是，你能有比較簡單方便的方法嗎？我想很快就知道它的體積！"同學們，你能有比較方便簡單的方法嗎？請寫岀你的設(shè)計方法。第4節(jié)溫度的測量知識要點1、 攝氏溫標確實定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度,0度和100度之間分為100等分，每一等分就是 1攝氏度。2、常用溫度計的使用：測量時，應(yīng)使溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，但不能碰到容器底和容器壁；讀數(shù)時，要待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后才可讀數(shù)，視線與溫度計液柱的液面相平。3、 體溫計：1刻度特點：35 °C - 42C，最小刻度 0.1 °Co 2結(jié)構(gòu)特點：玻璃泡上方有一段很

10、 細的縮口。 3使用特點：使用前要用力甩幾下。4讀數(shù)特點：可以離開待測人體讀數(shù)。穩(wěn)固練習1、溫度即，實驗室常用的溫度計是利用水銀、酒精、煤油等液體的性質(zhì)制成的2、 常用的溫度單位是 ，用表示，并把的溫度規(guī)定為0,把標準大氣壓下的溫度 規(guī)定為100，然后在0到100之間分成 ，每一等份就表示。3、 如右圖所示，甲溫度計的讀數(shù)是 ;乙溫度計的讀數(shù)是，讀作。4、 體溫計的測量圍為 至，最小刻度為 以下列圖所示體溫計的讀數(shù)為 。°C2030iriiiiii|iiii|iiii|Hii|iriiiiiiini|iiii|iii|iiii|iii|iiii|ini3S 678405、用溫度計測量

11、液體的溫度，如圖下所示的四種方法中，正確的選項是6、下面是使用溫度計測量液體溫度的步驟，按正確的順序排列應(yīng)為 讓溫度計玻璃泡全部浸沒在被測液體中；觀察溫度計的測量圍與最小刻度；選擇適當?shù)臏囟扔?；取岀溫度計；估計被測液體的溫度；讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間；讀岀 溫度計的示數(shù)，并記錄。A.E.C. D.7、把一手指插入一杯水中，感覺不冷不熱，那么這杯水的溫度最可能是A. 5CB. 35CC. 55CD. 75C8、為抗“非典"，火車站岀口通道檢測旅客體溫是否正常，所采用的溫度計是A.水銀溫度計B.光測溫度計C.電子溫度計D.輻射溫度計9、比較實驗室常用液體溫度計和體溫計，一樣的是

12、A.量程 B 最小刻度 C 構(gòu)造 D 原理10、右圖為伽利略溫度計燒瓶有空氣，細管中有液體，假設(shè)氣溫降低時A.液體收縮，液面上升C.氣體收縮，液面上升B液體收縮，液面下降D氣體收縮，液面下降11、用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，先測得甲的體溫是37.6 C，用酒精消毒后再依次直接去測乙和丙的體溫，乙的體溫正常，丙的體溫為38.4 C,那么用此方法測得乙和丙的體溫分別為A. 37C、38.4 °C B . 37C、37.6 °C C . 37.6 C、38.4 °C D . 37.6 C、37.6 °C12、利用星期天進展一次溫度的測量，讓溫度計放在室

13、外沒有照射的地方，從上午7 : 00開始,每隔1小時記錄一次溫度計的讀數(shù)，直到18 : 00為止，將測量結(jié)果記錄在下表中，并在圖中畫岀曲線時間溫度時間溫度7 : 0013 : 008 : 0014 : 009 : 0015 : 0010 : 0016 : 0011 : 0017 : 0012 : 0018 : 00t溫度/C時間/時第5節(jié)質(zhì)量的測量知識要點1、質(zhì)量的意義：物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不會隨物體形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變。2、 質(zhì)量的單位：國際單位：千克kg3、托盤天平的結(jié)構(gòu)：天平由底座、橫梁、平衡螺母、標尺、游碼、托盤、分度盤、指針、砝碼 和鑷子等組成。4

14、、天平的調(diào)平：把天平放在水平臺面上；把游碼移到標尺的零刻度線；調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺 母直到指針指在分度盤刻度線中央。5、稱量物體的質(zhì)量：把被測物體放在天平的左盤；用鑷子夾取適宜的砝碼放在天平的右盤；觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況， 加減砝碼或移動游碼； 天平平衡時，待測物體的質(zhì)量就等于砝碼的總質(zhì)量加 上游碼指示的質(zhì)量值；稱量完畢，要與時的用鑷子將砝碼放回砝碼盒。穩(wěn)固練習1、 物體的多少叫做質(zhì)量，物體的質(zhì)量不會隨物體的形狀、溫度、狀態(tài)而改變，因此質(zhì)量是物體的一種 。2、使用托盤天平測量物體質(zhì)量時，首先要調(diào)節(jié)天平平衡：把天平放在水平桌面上，把移到標尺左端的零刻度線， 調(diào)節(jié)橫梁兩端的，使指針對準分度盤中央刻度線

15、， 這時橫梁平衡。然后是測量：把被測物體放在 盤，估計被測物體質(zhì)量的大小，用鑷子向 盤加減砝碼，先大后小，并調(diào)節(jié)游碼的位置，直到天平恢復(fù)平衡，這時物體的質(zhì)量等于。最后要整理儀器。3、以下說確的是A.將一塊冰熔化成水后，水的質(zhì)量減少C.把一塊鐵帶到月球上，鐵塊的質(zhì)量減少4、質(zhì)量為50克的物體可能是以下的A. 一塊橡皮 B. 一個中學生C.B. 將一銅塊拉成絲后，銅絲的質(zhì)量減少D.把一根鐵棒磨成鐵釘后，鐵釘?shù)馁|(zhì)量減少一個雞蛋D. 一罐350毫升的可樂飲料5、某同學在調(diào)節(jié)天平橫梁時，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤的右邊，那么應(yīng)該A.將橫梁左邊的螺母向左調(diào)B.將橫梁右邊的螺母向右調(diào)C. 將游碼的位置向右移D.將天

16、平左邊的腳墊高一些6、 托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏在標尺中央的左邊，這時應(yīng)A.把右端的平衡螺母向右旋岀一些B.把左端的平衡螺母向左旋岀一些C.向天平右盤中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動D.將天平右盤中砝碼減少7、在用天平測鹽水質(zhì)量的步驟中，正確序號排列為將鹽水倒入空燒杯中計算鹽水質(zhì)量為m=n m2稱岀空燒杯質(zhì)量m2稱岀燒杯和鹽水的總質(zhì)量mA.B.C.D.8、上題中，測空燒杯質(zhì)量 m時，天平右盤砝碼與游碼在標尺的位置如以下列圖1所示；測岀燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m時，右盤砝碼與游碼在標尺上的位置如以下列圖2所示。那么所測的鹽水的質(zhì)量為。9、假設(shè)游碼沒有放在零刻度線處，就調(diào)節(jié)天平平衡，用這樣的天

17、平測量物體的質(zhì)量，所得到的 結(jié)果比物體的實際質(zhì)量A 偏大 B 偏小 C 相等 D 無法判斷10、“鋤和日當午，漢滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首古詩教育我們要節(jié)約糧食， 每一粒糧食都來之不易。那么一粒米的質(zhì)量有多大呢？根據(jù)我們學過的知識，利用合理的方法, 請寫岀測量工具和具體的測量過程。11、現(xiàn)有一只大玻璃杯，一只盛滿水的小玻璃杯，均沒有刻度，還有細線與一架托盤天平包括砝碼。請你用上述這些器材測量一塊形狀不規(guī)那么的小金屬塊的體積，寫出具體的步驟。提示:1克水的體積是1厘米3。第6節(jié)時間的測量知識要點1、時間的單位:國際單位：秒s2、時間的測量:實驗室中用秒表或停表來計時。穩(wěn)固練習1、在國

18、際單位制中，時間的單位是，單位換算：1時h=分: 1 分min=秒：1時=秒。2、 任何具有 的運動都可以作為測量時間的標準，實驗室用來計時的停表有禾廿兩種。3、人類最快的動作是“眨眼"，這就是所謂“瞬間"的本意，根據(jù)準確的測量，一次眨眼的平均時間是0.4秒，那么1min可以連續(xù)眨眼 次4、 某同學由于剛參加過劇烈運動，發(fā)現(xiàn)脈搏每分鐘跳動120次，那么他的脈搏跳動一次所用的時間是A. 2 秒 B . 0.5 秒 C . 0.083 秒 D . 1.2 秒5、我們平時說話中常常不嚴格的區(qū)分時間間隔和時刻，下面各項表達中表示的是時間間隔的是 A.早上6: 30起床B某火車始發(fā)時

19、間是17: 00C.課間休息時間10分鐘 D鐘表上指針指在 9: 30分處第7節(jié)科學探究知識要點1、科學探究的意義：科學探究是科學家們研究自然界的科學規(guī)律時進展的科學研究活動2、科學探究的步驟與其作用：發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；建立猜想和假設(shè)；設(shè)計方案，收集資料，進展驗證；獲取結(jié)論。穩(wěn)固練習1、某同學為了研究對大豆發(fā)芽的影響，在兩個同樣的花盆中種下一樣的大豆種子，并且設(shè)計如下的實驗：這個實驗設(shè)計應(yīng)當改進的錯誤是兩個花盆花盆光線情況溫度水甲向陽處20 C充足乙陰暗處20 C不充足A.都應(yīng)該放在向陽處B都應(yīng)當澆給充足的水C.溫度都應(yīng)當是 OCD都應(yīng)當不澆水I2、在植物園中生長著各種各樣的植物，春天來了，

20、楓樹、柳樹長岀了綠葉，夏季各種樹木都生長的十分茂盛，隨著秋季的降臨，有的樹木葉子開始變黃，楓樹的葉子卻逐漸變紅，而松柏卻四季長青，植物園顯得絢麗多彩。對自然界中的的這些平?，F(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了什么問題，請?zhí)釋缒愀信d趣的兩個問題、。3、閱讀以下材料：?伽利略對擺動的研究?。請學生們一起討論，答復(fù)下面幾個問題。某個星期天，伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn)，房頂上掛著的吊燈因為風吹而不停地有節(jié)奏地擺動。那么這個吊燈完成一次擺動的時間是否一樣呢？他想，脈搏的跳動是有規(guī)律的，可用來計時。于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動。不錯，燈每往返擺動一次的時間根本一樣， 這使他又產(chǎn)生了一個疑問；假設(shè)吊燈受到強風吹動，擺

21、得高了一些，它每次擺動的時間還是一樣嗎？伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來，再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動，仍用脈搏細心地測定擺動的時間。結(jié)果說明每次擺動的時間仍然一樣。這個實驗結(jié)果證明他的想法是正確的， 即“不管擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的"。這就是物理學中擺的等時性原理。后來，人們對擺動繼續(xù)深入研究，不僅進一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數(shù)學關(guān)系，并據(jù)此創(chuàng)造了鐘表。伽利略通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象？ 伽利略怎樣提岀問題 ？并做岀什么猜想？ 伽利略怎樣證實了自己的猜想？4、小紅將兩個同樣的灌滿水的燒瓶加熱到一樣的溫度后分別用厚度一樣的甲、乙兩種保溫材料 包

22、好，定時測量燒瓶中水的溫度。實驗過程中室溫保持不變。他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能，表中給岀了在時刻 t單位是分測得的兩個燒瓶中的水溫Ti對應(yīng)甲材料，T2對應(yīng)乙材料的幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，答復(fù)以下問題：t/分0510152025354555658095110125140155/ C80726459555150423834302624222120T2 / C806556484338322826242222212120201哪種材料的保溫性能較好?2當時的室溫大約是多少?3在這些水溫數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯誤？參考答案第1章科學入門第1節(jié)科學在我們身邊1、現(xiàn)象，各種答案的學問，牛頓，瓦特。2、觀察，探究。3、外表有水珠，水珠來自哪里？4、會，不會，捏成團時面積小因而受到的空氣阻力越小。5、 1兩紙片互相靠攏。2在岀風口上方一定高度翻滾、跳動，但不會掉落。第2節(jié)實驗和觀察1、Co 2、直接觀察與實際測量有很大差異，不能只憑直覺判斷，必須借助工具測量。3、鐵釘；木塊、橡皮、書本、鉛筆、鋁制易拉罐。4、因為水沸騰時溫度為100 C，沸騰時溫度不變，而紙燃燒的溫度超過 100 C紙著火溫度是 183 C。第3節(jié)長度和體積的測量1、千米，厘米，米，分米，升 2、D 3、D 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、1 毫米，1.70厘米。10、1