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1、七年級(jí)一班2013-2014學(xué)年上學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大關(guān)于“把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首”重大意義,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”,堅(jiān)持“立德樹人,全員德育”,以養(yǎng)成教育為抓手,牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源,確立“學(xué)生主體地位”,實(shí)施“一四五”幸福德育工程,不斷改進(jìn)德育工作辦法,不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)機(jī)制,“全覆蓋、動(dòng)真情、看實(shí)效”,為提高教育質(zhì)量而努力。二、工作目標(biāo)1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo),實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路:實(shí)現(xiàn)全員德育,人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì):教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特
2、色:養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級(jí)文化建設(shè):班級(jí)文化、宿舍文化、校園文化、個(gè)人文化;堅(jiān)持五大教育并舉:公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。2、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo):即培養(yǎng)健全人格,發(fā)展綜合素質(zhì),造就個(gè)性特長(zhǎng),強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”,培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,使學(xué)生的身心和諧發(fā)展,在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。三、工作重點(diǎn)1、構(gòu)建德育管理體系、評(píng)價(jià)體系、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系,完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的和諧德育環(huán)境,以班主任為核心,推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。2抓好德育卡管理辦法,推行班級(jí)
3、事務(wù)承包管理,搞好班級(jí)自主管理,推行值日班長(zhǎng)報(bào)告,實(shí)行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺(tái),圍繞“立德樹人”這一主題,暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤(rùn)”“評(píng)價(jià)激勵(lì)”四條渠道,扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新,讓德育成為師生的幸福源泉和成長(zhǎng)動(dòng)力。4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好,結(jié)合傳統(tǒng)文化,圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),精心營(yíng)造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級(jí)文化,使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識(shí)中接受到有意識(shí)的教育。5、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式,對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方
4、面遇到的心理矛盾問題,提高他們的心理素質(zhì),培養(yǎng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。6、加強(qiáng)德育工作的方式方法,克服形式主義,講究實(shí)際效果。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動(dòng),寓德育教育于各科教學(xué)之中。7、辦好家長(zhǎng)委員會(huì),定期開展培訓(xùn),幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長(zhǎng)資源庫(kù),利用家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育大網(wǎng)絡(luò),形成德育合力,優(yōu)化育人環(huán)境,爭(zhēng)取最佳教育效果。8、教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī),遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、寧陽十二中學(xué)生管理手冊(cè)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重國(guó)旗國(guó)歌,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。9、加強(qiáng)班級(jí)
5、安全工作,大力做好學(xué)生公寓管理,為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高德育管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、未成年人保護(hù)法等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性。在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開展工作,要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動(dòng)之以情,提高德育工作的感召力。作為教師,要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。 “學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿
6、效。倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德2、開展“五愛”教育,落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”。即愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義;學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。 3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度,促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);對(duì)住宿生的管理,做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。4、創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去
7、激勵(lì),用人格去熏陶”,認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,努力形成具有鮮明特色的管理模式。5、加強(qiáng)心理健康教育。開展好心理健康教育講座,學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí),學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法,努力做好學(xué)生心理健康教育工作。6、加強(qiáng)法制、安全教育。開展未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通管理?xiàng)l例等法律法規(guī)系列教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。7、開辟各種渠道,使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等形式的活動(dòng)。8、創(chuàng)建良好校園文化,讓環(huán)境育人充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等宣傳陣
8、地作用,堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵(lì)人;充分利用班會(huì)課,組織形式多樣、生動(dòng)活潑,貼近學(xué)生生活的針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?;铡⑿oL(fēng)、學(xué)風(fēng)教育,培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。9、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。四、活動(dòng)安排:第一周(9.2-9.8)1、制定計(jì)劃。2、 “新學(xué)期,新打算”主題班會(huì)。3、慶祝教師節(jié)實(shí)踐活動(dòng)第二周(9.9-9.15)1、制定班規(guī)班法實(shí)施德育卡管理。2、學(xué)“守則、規(guī)范”做文明中學(xué)生主題班會(huì)。3、初一新生適應(yīng)初中生活的心理健康教育。第三周(9.16-9.22)1、辦文明禮儀教育專題板報(bào)、
9、手抄報(bào)。2、學(xué)習(xí)“寧陽十二中學(xué)生文明禮儀常識(shí)”。 3、“吃苦耐勞,艱苦奮斗”主題班會(huì)。第四周(9.23-9.29)1、“力戒奢侈,勤儉節(jié)約”主題班會(huì)2、家長(zhǎng)開放周。第五周(9.30-10.6)1、慶國(guó)慶征文、板報(bào)、手抄報(bào)。3、“實(shí)現(xiàn)理想,報(bào)效祖國(guó)”班會(huì)。第六周(10.7-10.13)1、心理健康教育主題班會(huì)。2、辦法制教育黑板報(bào)、手抄報(bào)。3、學(xué)習(xí)“寧陽十二中學(xué)生法律常識(shí)”,撰寫法制教育體會(huì)。第七周(10.14-10.20)1、“學(xué)法用法,做遵紀(jì)守法好少年”主題班會(huì)3、家訪第八周(10. 21-10.27)1、“誠(chéng)實(shí)守信,言行一致”班會(huì)2、家長(zhǎng)開放周第九周(10.28-11.3)1、“勤學(xué)求索,
10、自強(qiáng)不息”主題班會(huì)第十周(11.4-11.10)1、“關(guān)愛他人,我的責(zé)任”班會(huì)第十一周(11.11-11.17)1、進(jìn)行給老師的一封信活動(dòng)2、心理健康教育主題班會(huì)3、家長(zhǎng)會(huì)第十二周(11.18-11.24)1、開展與家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)2、“天天進(jìn)步,我能行”班會(huì)3、“名人名言伴我行”征文第十三周()11.25-12.11、“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)第十四周(12.2-12.8)1、開展與老師的一封信活動(dòng)2、復(fù)習(xí)方法第十五周(12.9-12.15)1、“誠(chéng)信就在我身邊”征文2、“自主學(xué)習(xí),我能行”主題班會(huì)第十六周(12.16-12.22)1、“事事講誠(chéng)信,處處講誠(chéng)信”主題班會(huì)2、慶祝元旦實(shí)踐活動(dòng)第十七周(12.23-12.29)1、“感謝父母,教育我”主題班會(huì)2、“感
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