義和小學(xué)特色校園活動(dòng)計(jì)劃

1、義和小學(xué)特色校園活動(dòng)計(jì)劃根據(jù)林局長(zhǎng)校園長(zhǎng)擴(kuò)大會(huì)義精神，和學(xué)區(qū)近期工作的安排。隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，校際間競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”的發(fā)展?fàn)顩r已很難適應(yīng)教育改革的要求，“特色興?！本统闪嗽鰪?qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，教育的個(gè)性化和辦學(xué)的特色化也就成為我們的必然選擇。 為此，我校從“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意學(xué)?！钡氖聵I(yè)高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。一、學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想 以“以人為本”，全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)

2、施義務(wù)教育法，緊緊圍繞“推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)教育現(xiàn)代化”的工作主題，立足本校實(shí)際情況，不斷深化教育改革，提高學(xué)校辦學(xué)品位，推動(dòng)素質(zhì)教育深入開展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)校特色建設(shè)的總體思路 特色一、讀百本書，營(yíng)造書香校園。我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)林局長(zhǎng)校園長(zhǎng)會(huì)議精神，廣泛開展讀書活動(dòng)開展讀書活動(dòng)，時(shí)間定為每周三下午，教生同讀，營(yíng)造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。從計(jì)劃到實(shí)施，從實(shí)施到效果，環(huán)環(huán)相扣，步步落實(shí)。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，鼓勵(lì)教師購(gòu)書、閱讀，舉辦讀書沙龍研討活動(dòng)，把教育教學(xué)名著和專業(yè)用書的閱讀作為教師成長(zhǎng)的一個(gè)組成部分來考察；在學(xué)生教育管理方面，廣泛開展“購(gòu)書、讀書、評(píng)書”活

3、動(dòng)，“毛蟲與蝴蝶”研修班成員更要成為中堅(jiān)力量，在班級(jí)讀書活動(dòng)中重點(diǎn)扶持，形成特色；圍繞新教育實(shí)驗(yàn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要組織開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類評(píng)比、競(jìng)賽。校長(zhǎng)室、教科室做好教師隨筆、論文的推薦工作，爭(zhēng)取每年有一定數(shù)量的教師隨筆、教育論文在省、市、縣級(jí)雜志上發(fā)表。讓書香與師生一路同行。 特色二、行萬里路，強(qiáng)化雙語教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，有英語大專師資一名她是張麗老師，可以根據(jù)教師特長(zhǎng)。制定詳盡的切實(shí)可行的雙語教育工作計(jì)劃，從學(xué)校雙語氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生英語能力的培養(yǎng)、雙語教師的高層次進(jìn)修等方面扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播臺(tái)開設(shè)雙語專題欄目，舉辦外語知識(shí)競(jìng)賽，開展雙語節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生

4、融入良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境之中。繼續(xù)一如既往地加強(qiáng)與臨校之間的交流與合作，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)英語最直接的語言教學(xué)環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和積極性；通過校與校間的友好往來，學(xué)習(xí)和借鑒外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，提高學(xué)校辦學(xué)水平三、實(shí)施辦法1、自主選項(xiàng)，突出主體根據(jù)我校教師的特長(zhǎng)，本校成立一個(gè)讀書小組、雙語小組、器樂小組、一個(gè)體育小組、一個(gè)美術(shù)小組、舞蹈小組。分別有白生吉、張麗、孟壽、鄭成部、田翠玲、楊燕老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)。但我校突出特色活動(dòng)主要以讀百本書，營(yíng)造書香校園活動(dòng)和雙語活動(dòng)。2、學(xué)生在“自選”項(xiàng)目時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目。訓(xùn)練中以

5、學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)為輔，讓學(xué)生多練、多動(dòng)，給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與空間，使學(xué)生在多種活動(dòng)體驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)特長(zhǎng)。3、我校把注重的特色教育定在每周星期三下午活動(dòng)。其余課余時(shí)間、教師分類指導(dǎo)，做到活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)學(xué)生三落實(shí)。爭(zhēng)取兩年時(shí)間見活動(dòng)成效。具體活動(dòng)安排、指導(dǎo)教師見下表：藝術(shù)小組名稱指導(dǎo)老師項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)時(shí)間備注讀書小組白生吉少兒讀本、科學(xué)讀本、英雄讀本周三、活動(dòng)時(shí)間、指導(dǎo)教師有事，時(shí)間另行安排體育小組鄭成部籃球、乒乓球、羽毛球、鐵環(huán)毽子、跳繩 周一、雙語小組張麗、張紅英英語、漢語周三、樂器小組孟壽、田翠玲民樂、表演唱、打擊樂周四舞蹈小組楊燕現(xiàn)代舞、名族舞周二學(xué)校由于有限的教育資源難以滿足全校學(xué)生的需要，為此，學(xué)校力求通過課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合，滿足全校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；通過班主任與學(xué)科教師協(xié)作、教師與家長(zhǎng)協(xié)作，學(xué)校與社會(huì)協(xié)作，形成教育共同體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生