《拒絕沉迷手機遠(yuǎn)離“垃圾快樂”》班會課件

拒絕沉迷手機，遠(yuǎn)離“垃圾快樂”

主題班會案例分析01沉迷手機的危害02討論：如何合理使用手機03班主任寄語04CONTENTS目錄1.案例分析1.案例分析唐山一少年沉迷手機游戲，荒廢學(xué)業(yè)，因不服父親管教，當(dāng)即寫下了斷絕父子關(guān)系的“保證書”；1江寧一孩童喜歡玩游戲，被爺爺沒收手機后離家出走，想借此“嚇?！崩先耍Y(jié)果自己迷路找不到家；2杭州11歲男孩，不肯寫作業(yè)，父母砸了手機，他從12樓一躍而下，自殺身亡......3

最近，類似的事件一個接一個，被手機和游戲荼毒的孩子越來越多。電子時代，每個孩子都面臨著“垃圾快樂”的誘惑。有的孩子，早上睡大覺，晚上熬夜通宵看視頻；有的孩子，為了游戲，私自偷拿父母的錢去充值，最后甚至用生命去抵。

試問這樣沉迷于垃圾快樂的孩子，哪還有未來可言？雖然獲得了短暫的滿足，但卻在這種快樂中，喪失了自制力和學(xué)習(xí)能力。他們懶得思考，懶得進步，讓自己的未來，被這種快樂一點點偷走。難怪有人說，毀掉一個孩子，讓他縱欲享樂。2.沉迷手機的危害1.通過調(diào)查，多數(shù)老師反映，學(xué)生利用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或互發(fā)短信，上網(wǎng)聊天的多，不僅影響休息，耽誤學(xué)習(xí)，還造成很大的負(fù)面影響。2.手機中不良的短信，玷污心靈。通過調(diào)查，在學(xué)生發(fā)送或接受的短信中70%是與學(xué)習(xí)和生活無關(guān)，這對于處理信息能力弱的學(xué)生來說，不健康的信息勢必影響他們的身心成長。3.助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)氣，對那些沒有手機的學(xué)生造成心理上的不平衡。有些學(xué)生盲目追逐，不斷更換手機，從外形和功能都日新月異，形成一種炫耀心理。2.沉迷手機的危害4.嚴(yán)重擾亂了正常的學(xué)習(xí)計劃，在不知不覺中掠奪了很多寶貴時間?；丶液缶土?xí)慣性地取出手機，不是聽歌就是看小說、玩游戲等，到很晚才睡覺，像患了手機強迫癥，與網(wǎng)癮一樣，不僅傷害眼睛視力，還嚴(yán)重降低記憶能力。5.手機為考試作弊提供了條件，由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，使監(jiān)考老師防不甚防，嚴(yán)重地破壞了學(xué)校的考風(fēng)和考紀(jì)。

6.手機是貴重物品，常發(fā)生偷盜現(xiàn)象，影響了學(xué)校治安。此外，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了個別學(xué)生違法犯罪，有的也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

2.沉迷手機的危害

7.上課時使用手機影響老師的教學(xué)秩序。有的學(xué)生手機未關(guān)，突然來電話的鈴聲，影響全班同學(xué)的聽課，給整個課堂帶來不愉快的情緒。

8.通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生購買手機的資金全部來自于父母，給家長增添了很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

9.同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛，雙方誰也不找老師解決，而是掏出手機，通知社會上的一些朋友，為結(jié)幫拉派提供方便，引發(fā)群體性打架事件。在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)生之間的關(guān)系不和諧，嚴(yán)重影響了校園周邊治安環(huán)境。

2.沉迷手機的危害遠(yuǎn)離垃圾快樂

知乎上，有一個話題：“如何看待毀掉孩子最好的方法，就是給他一部手機？”有網(wǎng)友回答到：“玩手機不可怕，可怕的是垃圾快樂。千萬不要讓孩子沉迷玩手機的垃圾快樂當(dāng)中?！?/p>

心理學(xué)家亞當(dāng)·阿爾特說：“游戲、八卦、直播等娛樂產(chǎn)品，就像毒品，一不留神就能讓人上癮?！焙⒆右坏﹪L到了垃圾快樂的甜頭，就會上癮，忍不住地想要更多，甚至?xí)屢庵久允?，忽略了本來?yīng)該做的事情。垃圾快樂到底有多可怕？就拿玩手機舉例，美國曾發(fā)起一項調(diào)查：科學(xué)家花了10年時間，跟蹤調(diào)查了100個孩子，其中有50名經(jīng)常玩手機，另外50名接觸不到手機。10年之后，結(jié)局讓人震驚。在那些經(jīng)常玩手機的孩子當(dāng)中，只有2人考上了大學(xué)。在那些接觸不到手機的孩子當(dāng)中，所有人都考上了大學(xué)。其中，有16個孩子獲得了全額獎學(xué)金。手機滿足了孩子一時的歡愉，但是手機制造出的垃圾快樂，殺死了孩子的自制力，殺死了孩子的學(xué)習(xí)能力，更殺死了孩子的上進心。垃圾快樂，不僅拉開了孩子與同齡人之間的距離，也在一步步毀掉孩子。3.分組討論：如何合理使用手機我國一部分地區(qū)的做法：杭州一中：不準(zhǔn)帶手機進校龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學(xué)生用手機需先與學(xué)校簽合同寧波：禁止學(xué)生帶手機違者扣德育分并開除國外的做法：芬蘭：禁止向青少年推銷手機芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。美國：為校園手機立法大約在10年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機和手機。德國：禁止手機在學(xué)校使用合理使用手機1.到校不帶手機2.到校把手機交給老師3.拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，培養(yǎng)其他興趣愛好4.卸載無關(guān)APP，控制看手機時間著名的蘋果之父喬布斯，從來不在家里擺弄電子產(chǎn)品。

曾經(jīng)有記者采訪他問：“您在家玩手機嗎？”

喬布斯回答：“我們家限制出現(xiàn)電子產(chǎn)品?！?/p>

于是，每天晚飯后，喬布斯家里都會出現(xiàn)這樣的場景：孩子們會一起看書，一起談?wù)摳鞣N各樣的話題，沒有一個人愿意抱著手機和iPad看。4.班主任寄語：同學(xué)們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，拒絕沉迷手機，遠(yuǎn)離“垃圾快樂”，做一個高尚的人，做一個自律的學(xué)生，共創(chuàng)一個健康和諧的校園！附：

做一個好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強視覺效果04幻燈片設(shè)計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風(fēng)格2-掌握