【優(yōu)化方案】2013年高中化學(xué) 電子題庫 第一章 第一節(jié) 第2課時 知能演練輕松闖關(guān)（解析版）新人教版必修1

1、【優(yōu)化方案】2013年高中化學(xué) 電子題庫 第一章 第一節(jié) 第2課時 知能演練輕松闖關(guān)（解析版）新人教版必修1下列混合物的分離方法不可行的是()A沸點不同的液態(tài)混合物可用蒸餾方法分離B互不相溶的液態(tài)混合物可用分液方法分離C互溶的液態(tài)混合物可用萃取的方法分離D可溶于水的固體與難溶于水的固體形成的混合物可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離解析：選C。萃取是指用一種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法，C錯誤。(2012·石家莊高一檢測)實驗室中從碘的四氯化碳溶液中提取碘，應(yīng)采用的操作方法是()A萃取B蒸餾C過濾 D蒸發(fā)解析：選B。碘易溶于四氯化碳且二者的沸點相差較大，同時四氯化

2、碳是一種良好的有機(jī)溶劑，應(yīng)加以回收，所以用蒸餾的方法而不用蒸發(fā)的方法。下列關(guān)于實驗操作中的說法錯誤的是()A使用分液漏斗分液時，應(yīng)將漏斗頸上的玻璃塞打開B蒸餾實驗必須使用溫度計C用CCl4萃取碘水中的碘D過濾時(如圖)，不能將懸濁液從燒杯直接倒入漏斗中解析：選B。蒸餾實驗不一定使用溫度計，如制備蒸餾水；過濾時傾倒液體需要用玻璃棒引流。現(xiàn)有三組溶液：汽油和氯化鈉溶液39%的酒精溶液氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是()A過濾萃取分液 B萃取分液蒸餾C分液蒸餾萃取 D萃取蒸餾分液解析：選C。汽油和氯化鈉溶液互不相溶，用分液法分離；酒精和水的沸點不同且互溶，用蒸餾的方法分離；單

3、質(zhì)溴極易溶于有機(jī)溶劑而有機(jī)溶劑一般不溶于水，用萃取法。下列說法不正確的是()A檢驗Cl的試劑是硝酸銀和硝酸B檢驗SO的試劑是氯化鋇和鹽酸C檢驗CO的試劑是鹽酸、澄清石灰水和氯化鈣D向溶液中加入BaCl2溶液后生成白色沉淀，即可證明有SO解析：選D。向含Ag或CO的溶液中加入BaCl2溶液也會生成白色沉淀，D錯誤。某實驗小組只領(lǐng)取下列儀器或用品：鐵架臺、鐵圈、鐵夾、坩堝鉗、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、分液漏斗、酒精燈、量筒、蒸發(fā)皿、火柴、濾紙、漏斗、碎瓷片。只應(yīng)用上述儀器或用品，可以進(jìn)行的實驗操作是()A蒸發(fā) B分液C過濾 D蒸餾解析：選B。所給儀器中沒有玻璃棒，不能進(jìn)行蒸發(fā)，也不能進(jìn)行過濾。沒有蒸餾

4、燒瓶，不能進(jìn)行蒸餾，只有分液可以進(jìn)行。下列實驗裝置圖中沒有涉及氣體壓強(qiáng)原理的是()解析：選D。萃取是根據(jù)溶解度和密度大小進(jìn)行的操作，與壓強(qiáng)無關(guān)。有四位學(xué)生分別設(shè)計了以下實驗方案，并都認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計的方案一致，即可得出相應(yīng)結(jié)論，你認(rèn)為合理且正確的是()A試液白色沉淀沉淀不溶解結(jié)論：試液中含SOB試液無氣體，無沉淀白色沉淀結(jié)論：試液中含SOC試液無色無味氣體變渾濁結(jié)論：試液中含COD試液白色沉淀沉淀消失并產(chǎn)生無色無味氣體變渾濁結(jié)論：試液中含CO解析：選B。A項先加BaCl2溶液，再加足量稀鹽酸，得到的白色沉淀除BaSO4外，還可能是AgCl，而B項先加足量稀鹽酸，無氣體，無沉淀，排

5、除了SO、CO、Ag等的干擾，再加BaCl2有白色沉淀生成，只能是BaSO4，所以B項合理；C項，試液中加足量稀鹽酸產(chǎn)生無色無味使澄清石灰水變渾濁的氣體，則試液中可能有CO，也可能有HCO；D項試液中加Ba(OH)2產(chǎn)生白色沉淀，再加足量稀硝酸產(chǎn)生CO2，則沉淀為BaCO3，若溶液中有HCO時，也會產(chǎn)生BaCO3沉淀，故C、D項不合理。某溶液中含有Ba2、Ag、Cu23種離子，現(xiàn)用NaOH溶液、K2SO4溶液、鹽酸將這3種離子逐一沉淀并加以分離，則加入試劑的順序正確的是()A BC D解析：選B。本題的關(guān)鍵是對“逐一沉淀”的理解，即每一步滴加的試劑只能沉淀分離出一種離子。若先滴入NaOH溶液，

6、同時產(chǎn)生沉淀的離子有Ag(先出現(xiàn)AgOH沉淀，馬上分解為Ag2O沉淀和H2O)、Cu2Cu(OH)2沉淀；若先加入K2SO4溶液，同時產(chǎn)生沉淀的離子有Ag(Ag2SO4微溶)、Ba2(BaSO4沉淀)；若先加入鹽酸，只先沉淀Ag(AgCl沉淀)，再加K2SO4，沉淀Ba2，最后加NaOH，沉淀Cu2(Ba2也可在Cu2之后沉淀)。(2012·合肥高一檢測)蒸餾是實驗室制備蒸餾水的常用方法。圖是實驗室制取蒸餾水的常用裝置。(1)圖中有明顯錯誤的是_。(2)儀器A的名稱是_，儀器B的名稱是_。(3)實驗時A中除加入少量自來水外，還需加入少量_，其作用是_。(4)圖裝置也可用于少量蒸餾水的

7、制取(加熱及固定儀器略)，其原理與圖完全相同。該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長，其作用是_；燒杯中還應(yīng)盛有的物質(zhì)是_。解析：(1)圖中的明顯錯誤是冷卻水的流向錯誤。(3)為了防止加熱時液體暴沸，還需要向蒸餾燒瓶中加入沸石或碎瓷片。(4)使用長導(dǎo)管的目的就是起冷凝的作用。答案：(1)冷凝管進(jìn)出水方向標(biāo)反了(2)蒸餾燒瓶冷凝管(3)碎瓷片(或沸石)防止暴沸(4)冷凝冷水或冰水(2012·華北師大附中高一質(zhì)檢)如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置_(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來水中的Cl等雜質(zhì)，選擇裝置_。(2)

8、從碘水中分離出I2，選擇裝置_，該分離方法的名稱為_。(3)裝置A中的名稱是_，水的進(jìn)出方向是_。裝置B在分液時為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_。解析：(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體的過程是蒸發(fā)，選D；除去自來水中的Cl等雜質(zhì)是蒸餾，應(yīng)選A。(2)從碘水中分離出I2的過程是萃取和分液，選B；(3)裝置A中的名稱是冷凝管；進(jìn)出水的方向是下進(jìn)上出；裝置B在分液時為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是應(yīng)該先將分液漏斗活塞拿下后再打開旋塞放出液體或者使分液漏斗活塞上的凹槽對準(zhǔn)分液漏斗上的小孔后再打開旋塞放出液體。答案：(1)DA(2)B萃取和分液(3)冷凝管下進(jìn)上出應(yīng)該先將分液漏斗上的活塞拿下

9、后再打開旋塞放出液體或者使分液漏斗活塞上的凹槽對準(zhǔn)分液漏斗口上的小孔后再打開旋塞放出液體(2012·大連高一檢測)閱讀下列材料，按要求回答問題。酒精、苯、CCl4、煤油都是有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑之間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。(1)下列能用分液漏斗進(jìn)行分離的是_。A液溴和CCl4 B酒精和煤油CCaCl2和Na2SO4 D苯和蒸餾水(2)在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸餾水五種試劑中；能把碘單質(zhì)從碘水中萃取出來的是_，進(jìn)行分液之后_(填“能”或“不能”)得到純凈的碘單質(zhì)。能把溴從溴水中萃取出來，并在分液時溴從分液

10、漏斗下端倒出的是_，萃取時上層液體呈_色，下層液體呈_色。CCl4能把碘酒中的碘萃取出來嗎？_為什么？_。解析：(1)能用分液漏斗進(jìn)行分離的是互不相溶的液態(tài)混合物，D正確；(2)碘單質(zhì)易溶于CCl4、苯等有機(jī)溶劑，又CCl4、苯與水互不相溶，故能夠?qū)⒌鈫钨|(zhì)萃取出來，進(jìn)行分液之后得到的是碘的CCl4溶液或碘的苯溶液，屬于混合物；酒精、NaCl均易溶于水，故不能將碘單質(zhì)萃取出來；CCl4密度大于水，萃取時溴的CCl4層在下層，呈橙色，上層無色是水層；CCl4與碘酒中的溶劑酒精互溶，因而無法把碘酒中的碘萃取出來。答案：(1)D(2)苯、CCl4不能CCl4無橙不能酒精與CCl4互溶有4瓶白色固體試劑，分別是氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅、硫酸鈉。現(xiàn)只提供蒸餾水，通過下面的實驗步驟即可鑒別它們。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?1)各取適量固體試劑分別加入4支試管中，加入適量蒸餾水，振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是_。被檢出的物質(zhì)的化學(xué)式(分子式)是_。(2)分別取未檢出的溶液，往其中加入上述已檢出的溶液，觀察到_現(xiàn)象的是_(寫化學(xué)式，下同)；觀察到_現(xiàn)象的是_；無明顯現(xiàn)象的是_。(3)寫出(2)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_、_。解析：(1)4種固體均溶于水形成溶液，其中只有CuSO4溶液是藍(lán)色，故先檢出的物質(zhì)是CuSO4。(2)剩余的三種溶液分別加入CuSO4溶液