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文檔簡介

1、三極管管腳的判別三極管管腳的判別教學目的：1、學會使用萬用表判別三極管的管腳；2、通過測量煅煉學生的觀察能力、動手能力、實踐能力。教學重點：學會判別NPN型三極管的管腳。教學難點：集電極與發(fā)射極的判別。教學方法：講、演、練相接合。教學工具：幻燈片，萬用表一個，三極管假設干個。教學時間：一課時。教學過程：一、固舊知，啟新課1、穩(wěn)固舊知，(1)、三極管的符號及電壓特點 2、導入新課：由于三極管有不同類型，三個極有不同的工作電壓，這樣我們在使用時，就必須知道，那個腳是什么極？方能正確使用，那么怎么判斷呢？這就是我們本節(jié)的要講的問題。二：新課講授： 1、基極的判別：1、工具：萬能表、檔位、R 1K檔或

2、R 100檔2)、方法：先假定某一腳為基極，將萬用表任意一表筆與假設基極接觸，用另一表筆分別與另外兩只管腳相接，假設兩次測得阻值都大或都小，交換表筆再測，假設兩次測阻值都小或都大，則假定的基極正確，假設兩次測得阻值一大一小，則假定錯誤。(3)、老師演示：要求學生仔細觀察(4)、學生練習：老師觀察，并指點2、NPN型或PNP型的判別(1)、方法：把紅色表筆接觸管子的基極已測出，將黑筆分別接觸另外兩 極，所測阻值都大，調(diào)換表筆再測阻值應都小，則為NPN型，反之則是PNP型。(2)、演示： 要求學生仔細觀察(3)、學生練習：老師觀察并指點3、判斷發(fā)射極和集電極 (1)、NPN型：已知基極 a、方法：先假設一腳為發(fā)射極，使紅筆與該腳相接，黑筆接觸下一腳，同時用手指連接黑筆接的腳與基極，觀察指針偏掛角度，再交換兩表筆測量，觀察指針偏轉(zhuǎn)角度，比較偏轉(zhuǎn)角度大的一次，黑筆接的為實際集電極，紅筆接的發(fā)射極。b、老師演示：要求學生仔細觀察c、學生練習：老師觀察，并指點(2)、PNP型；a、方法：已知基極，方法同NPN型，但必須把表筆極性對調(diào)一下，結(jié)論對調(diào)一下。b、演示：c、學生練習：三、綜合練習：四、小結(jié)： 以上我們分別講練了基極的判別，NPN 和 PNP 的判別，及發(fā)射極與集電極的判別，又進行了綜合練習，使同學們在練習操作技能的同時，學習三極

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