教師家訪簡報、方案、總結、一封信(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上監(jiān)利縣尺八鎮(zhèn)紅廟中學關于深入開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈” 深入開展教師家訪活動簡報為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，進一步提高學校教育質(zhì)量和辦學水平，我校按照教育局指示精神，在全校廣泛開展教師家訪活動。通過開展家訪活動，及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況，全體教師通過入戶走訪形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼情感，凝聚家校合力，提高教育實效。           

2、  教師家訪活動小結     為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，進一步提高學校教育質(zhì)量和辦學水平，全面構建和諧教育，提升群眾對學校的滿意度和美譽度，我校按照縣教育局指示精神，在全校廣泛開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”以為主題的教師家訪活動。    通過開展家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我校教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難

3、題，促進教育行風建設，辦好人民滿意的學校。止于31日，我校第一輪家訪活動已近一周，現(xiàn)將有關情況做以簡要匯報，以便更好地分析問題、解決問題，使本次家訪工作取得更好地效果。一、我校采取的活動形式主要有：1、發(fā)放致家長的一封信-做合格的人民教師，辦人民滿意學校 。2、組織全體教師通過進村入戶走訪形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。教師完成家訪任務后，在間隔兩周的時間內(nèi)再通過與學生的二次談話交流，與家長的二次電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡訪等多種渠道進一步鞏固活動成果，學校將通過家訪反饋表及時反饋活動情況。3、進行教師家訪活動典型交流。二、收

4、到的效果    這次家訪，學校將老師分成15個班，每組以班主任帶隊，每班老師把住在學校周邊（即紅廟本學區(qū)）的學生分為一組，確定為我們親自上門走訪的對象；一部分住址離校較遠、分散，而且在教育孩子方面缺乏方法指導的家長，我們則給他們打了電話，約他們于8月28日集中到學校參加一次家長會；另外還有幾名學生家長由于回老家或做生意的原因，不能來參加家長會的，我們就采取了利用電話進行訪問的形式。    這次家訪收效較大，可以說比以往任何一次家訪收效都大。原因就是我們在本次家訪中根據(jù)各個學生和各位家長的不同情況，靈活采取了不同形式

5、的聯(lián)絡方式。通過上門走訪，老師們對一部分學生的假期生活有了一定的了解，同時也給家長一些具體的建議，特別是怎樣幫孩子培養(yǎng)一個好的習慣這方面的建議給得比較多。這是我校這次家訪一個做得比較成功的方面。以往家訪，我們過多的是了解孩子的在家表現(xiàn)，然后檢查一下他的作業(yè)，另外就是提醒他們注意居家安全和及時完成作業(yè)?？墒沁@一次，我們在向家長了解了孩子在家的表現(xiàn)之后，跟家長溝通的比較多的是給他們介紹一些在培養(yǎng)孩子習慣方面做得比較好的家長的做法，并且告訴家長習慣的重要性，然后再給家長一些針對他的孩子特點的一些具體的指導建議。    特別值得一提的是，我們借今秋開學報名之際，

6、邀請部分家長到學校來交流教育孩子的經(jīng)驗，這是我們首次嘗試的一種家校聯(lián)系新方式。三、存在問題    本次家訪盡管較之往年有了很大的改進，也取得了比以往顯著的效果，但還是存在一些問題，值得我們反思和今后的改進。具體來說，有以下幾點：1、前期準備不足。由于考慮欠周到，準備不足，所以致使本次家訪工作沒有100%的完成。這主要是我們忘了在學生放假前進行家長聯(lián)系電話的更新工作，所以這次家訪時，出現(xiàn)了一部分家長的電話聯(lián)系不上，既無法找到他們的確切住址采取登門家訪，也無法通知他們來參加家長交流會，當然也就沒法實現(xiàn)電話訪問。所以，吸取這次的教訓，今后要考慮得更周到些，把前

7、期準備工作做細致。2、家長的觀念還亟待我們教師幫助轉(zhuǎn)變。在與家長交流過程中發(fā)現(xiàn)大部分的家長觀念急需更新，他們總認為給孩子報假期輔導班就一定得報那些英語班、奧數(shù)班、作文班，功利目的太明顯，孩子反而不愿參加。他們還意識不到自己孩子不夠優(yōu)秀并不是哪部分知識有缺陷，而是沒有好的習慣和優(yōu)秀的意志品質(zhì)，而這些是可以通過親自交流或其他興趣班慢慢培養(yǎng)的?？偸嵌酱偎麄儗?、算、背，效果并不好，只能讓他們更加厭學。所以，目前我們教師最主要的不是檢查學生假期做了多少作業(yè)，而是讓家長盡早明白他們現(xiàn)在最應該干的是什么，該怎么去做。這也是我們新學期開始后繼續(xù)家訪要努力解決的一大問題。3、家訪中我們了解到學校發(fā)展中存在的一些

8、突出的問題。如學生宿舍簡陋，沒有校車，學生上學、放學回家極不方便，教學手段跟不上時代節(jié)拍等。我們保證今后創(chuàng)造條件，加以改變。    總之，本次家訪活動時間較短，但我校教師全員參與，意義很大，收獲不小。今后將吸取本次家訪總結出來的經(jīng)驗教訓，將下一步的家訪工作做得更好。                        

9、60;  監(jiān)利縣尺八鎮(zhèn)紅廟初級中學                              2011年8月31日 附件一：做合格的人民教師，辦人民滿意的學校-致家長的一封信尊敬的家長：    您好！  

10、60; 入學以來，在學校全體教職工的共同努力下，您的孩子各方面都有了明顯進步，我們深感欣慰。每一位學生的進步推動著學校工作穩(wěn)步前進，教學質(zhì)量直線提升，學校面貌日新月異。教育是個社會系統(tǒng)工程，紅廟中學今天能被全縣教育界譽為“監(jiān)利洋思”，享有極高的滿意率，這得益于大家的理解和支持，在此表示衷心地感謝！    請大家以更高的熱情關注我們的孩子，關注我們的學校，以更多的舉措促進孩子的發(fā)展，以更大的力度支持學校工作，為孩子成長、學校發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，達到和諧并進、合作共贏的目的。    為了進一步加強學校管

11、理，讓孩子舒心、家長放心、社會滿意，我們熱切懇請您為我們的工作提出寶貴意見和建議，學校將認真進行梳理反思，解決存在問題。    您的意見和建議：                                 學生班級： 

12、;      姓名：                             家長姓名：             

13、60;                     2011年8月24日               附件二：監(jiān)利縣尺八鎮(zhèn)紅廟中學關于深入開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈” 教師家訪活動的實施方案    

14、 為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質(zhì)量，根據(jù)監(jiān)利縣教育局關于開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈” 教師家訪的實施意見，為落實監(jiān)利縣教育局關于深入開展教師家訪活動，針對我校實際情況，現(xiàn)就進一步開展教師大家訪活動制訂實施方案如下：一、指導思想    立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，

15、促進教育政風行風建設，辦好人民滿意的學校。二、活動時間    2011年8月25日-9月28日，學校認真制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。三、活動形式    組織全體教師通過上門走訪、邀請來校等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。四、家訪內(nèi)容（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應。（二）突

16、出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。（三）加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。（四）進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長

17、轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。五、家訪任務及重點    學校根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務?？偟囊笫?對全班學生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪

18、等形式的家訪率要達到100%以上。其中，班主任上門走訪的學生數(shù)每班不少于60%，每名教師走訪不少于5名學生。對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關心或喪失信心等）；（二）人際適應困難的學生家庭（人際關系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡、進入游戲廳等場所）；（四）在社會有一定影響的家庭。六、活動要求（一）高度重視，精心組織。學校將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，

19、認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果。（二）講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。（三）尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對

20、家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。（四）做好記錄，認真改進。進行家訪時，要認真填寫監(jiān)利縣中小學教師家訪日志家訪，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校和年級要對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。（五）加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況，學校建立家訪活動領導小組，由薛福鑫同志擔任組長，舒成名、蔡文華同志為副組長，對聯(lián)系學校進行監(jiān)督指導。各年級要將活動方案、活動開展情況等及時向政教處匯報。（六）注重宣傳，營造氛圍。學校將積極向各級新聞媒體宣傳報道家訪活動的同時，要將在家訪活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容