贛州市蓉江新區(qū)第十小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2019-2024年）

1、贛州市蓉江新區(qū)第十小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2019-2024）一、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的起因?qū)W校發(fā)展規(guī)劃是辦學(xué)的行動(dòng)指南，是使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展走向卓越的最強(qiáng)有力的動(dòng)力，是學(xué)校堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)；規(guī)劃有利于促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，促進(jìn)辦學(xué)多樣化，規(guī)劃是獲得學(xué)校外部對(duì)學(xué)校發(fā)展支持的途徑，規(guī)劃是學(xué)校自我監(jiān)控的客觀標(biāo)準(zhǔn)，又是政府教育督導(dǎo)部門對(duì)學(xué)校評(píng)估和指導(dǎo)的客觀依據(jù)。依據(jù)2019年7月贛州市人民政府教育督導(dǎo)室、贛州市教育局下發(fā)的贛州市中小學(xué)（幼兒園）辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案的要求，特制訂2019年9月2024年7月學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。二、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，

2、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2024年）和教育督導(dǎo)條例，以學(xué)生發(fā)展為核心、以教師、學(xué)校發(fā)展為依托，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。三、學(xué)校對(duì)內(nèi)外環(huán)境的分析（一）外部背景 1國(guó)家、省市區(qū)對(duì)教育的總體要求中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定指出：實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，造就德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”新人，促使學(xué)生的全面發(fā)展和健

3、康成長(zhǎng)。要建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，建立優(yōu)化教師隊(duì)伍的有效機(jī)制，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，既是全面推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的必然選擇，也是學(xué)校人才培養(yǎng)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2024年)也指出：“百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義?！壁M州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

4、、贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要相繼出臺(tái)，都對(duì)全面規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高辦學(xué)水平提出了明確的要求。其中，贛州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要把強(qiáng)市必先強(qiáng)教，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)市，作為贛州未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。把堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，改革創(chuàng)新教育，以育人為本，實(shí)現(xiàn)教育公平、優(yōu)質(zhì)和科學(xué)發(fā)展作為贛州教育發(fā)展的核心理念。把不斷深化教育改革，加快教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，著力建設(shè)更高水平的普及教育、惠及全民的公平教育、更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、體系完備的終身教育、充滿活力的教育體制，為建設(shè)富強(qiáng)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)際城市提供更有力的人力支持、智力支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)作為教育改革和發(fā)展的總體戰(zhàn)略

5、。近幾年來(lái)，隨著課程改革的不斷深入，要求提升教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦人民滿意教育的呼聲日趨高漲，這是社會(huì)和家庭對(duì)教育的企盼和要求，也是教育自身內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的要求。區(qū)教體局幾年來(lái)根據(jù)教育均衡發(fā)展的原則，加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)校扶持的力度，加大了對(duì)學(xué)校的投入，在學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境建設(shè)、干部教師的專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)備投入等方面，都發(fā)生了較大的變化。為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的機(jī)遇和契機(jī)。2學(xué)校所在社區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人口、文化及環(huán)境狀況我校所在社區(qū)（招生轄區(qū)）地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，位置較為偏僻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前還不算太好，但是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)相對(duì)較好，經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步向好是一個(gè)必然。社區(qū)居民構(gòu)成主要兩部分，一是原來(lái)的本地

6、人，二是因?yàn)檠该桶l(fā)展吸引來(lái)的外地落戶者。 從文化角度看，因?yàn)樵S多社區(qū)還沒(méi)有完全建設(shè)完成，處在逐步改造和建設(shè)中，社區(qū)文化還比較貧乏，開(kāi)展文化建設(shè)的腳步受到阻礙，致使整個(gè)社區(qū)的人們文化氛圍相對(duì)單薄。社區(qū)人群不論是哪一部分，文化底蘊(yùn)都不算厚實(shí)，文化層次高的只占少數(shù)，大部分文化水平相對(duì)薄弱。 隨著附近村莊的改造，周圍的整體社會(huì)環(huán)境逐漸改善。這種開(kāi)發(fā)速度加快，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的趨勢(shì)，必將越來(lái)越多地吸引到高層次的人才在片區(qū)居住。隨之，大家也會(huì)對(duì)教育寄予更高期待，精神文化需求更加迫切，教育訴求更趨多元和多樣。3學(xué)生的家庭及家庭教育狀況家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)教育素質(zhì)的狀況，直接影響到家庭教

7、育環(huán)境，關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校教育是否得到家庭教育的有效支持和合作。我校學(xué)生的家庭教育狀況一般。據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生家長(zhǎng)（父母）文化程度不高，絕大多數(shù)居初中文化水平，高中、大學(xué)文化程度家長(zhǎng)極少。家長(zhǎng)文化素質(zhì)、家長(zhǎng)教育素質(zhì)、家庭教育環(huán)境令人擔(dān)憂，缺乏科學(xué)的教育方法，存在簡(jiǎn)單粗暴或過(guò)分放縱的現(xiàn)象。家庭圖書(shū)的配備率較低。 一年多時(shí)間的努力，第十小學(xué)已經(jīng)成為本地區(qū)最為優(yōu)秀的小學(xué)，家長(zhǎng)們期望很大，對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量提出了更高要求，這既是學(xué)校發(fā)展的大好機(jī)遇，又是巨大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。因此，學(xué)校教育不再囿于校園內(nèi)，而且其功能要輻射到社區(qū)及家庭的每個(gè)角落。目前，我們通過(guò)開(kāi)發(fā)的“家長(zhǎng)發(fā)展課程”，已經(jīng)與家長(zhǎng)

8、真正成為了“讓孩子擁有幸福人生”的合作伙伴，家校正在共同努力，攜手前行。（二）內(nèi)部背景1總述贛州市蓉江新區(qū)第十小學(xué)屬全日制公辦完全小學(xué)，學(xué)制為六年，系國(guó)家全額預(yù)算管理事業(yè)單位，具有事業(yè)法人資格。第十小學(xué)始建于2019年9月，是區(qū)政府投資數(shù)億元興建的一所高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校在全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、齊魯名校長(zhǎng)楊世臣校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，秉承和悅教育辦學(xué)理念,以培養(yǎng)厚德樂(lè)學(xué)、自主合作、具有國(guó)際視野的卓越少年為育人目標(biāo)，以讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生為辦學(xué)宗旨，以讓學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園為辦學(xué)方向，確定了用課程的創(chuàng)新撬動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的思路，進(jìn)行了一系列的課程創(chuàng)新。教師發(fā)展課程、學(xué)生發(fā)展課程、家長(zhǎng)發(fā)展課程，三位一

9、體，有機(jī)融合，形成巨大合力，相互影響、相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校全面快速發(fā)展。圍繞學(xué)生發(fā)展課程，打造了智慧和悅、悅讀和悅、國(guó)際和悅、明德和悅、勞技和悅、悅動(dòng)和悅六個(gè)和悅校園為辦學(xué)特色,為學(xué)生的和諧發(fā)展、健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。建校一年多來(lái)，學(xué)校的研究課題童心悅讀的實(shí)踐與研究獲江西省特色課題一等獎(jiǎng)。楊世臣校長(zhǎng)先后被授予全國(guó)創(chuàng)新名校長(zhǎng)、贛州市名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人、贛州蓉江新區(qū)首批領(lǐng)軍人才等榮譽(yù)稱號(hào)。2辦學(xué)設(shè)施贛州蓉江新區(qū)第十小學(xué)（雙語(yǔ)小學(xué)西校區(qū)）位于五臺(tái)山路以南，奮進(jìn)路以西，昆侖山路以東，扒山社區(qū)北端。占地42畝，建筑總面積22000多平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模36個(gè)教學(xué)班。目前有44個(gè)教學(xué)班，共1923名學(xué)生,10

10、3名教師。3生源狀況學(xué)?，F(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，1923名學(xué)生，平均班額42人。2019年9月建校之初，由雙語(yǔ)小學(xué)及香江路第三小學(xué)分流1000多名學(xué)生，并由第十小學(xué)在招生片區(qū)內(nèi)招收200多名新生，共計(jì)1417名學(xué)生。2020年學(xué)生主要來(lái)源于辦學(xué)社區(qū)，另有部分外地務(wù)工人員的子女。4師資構(gòu)成【1】學(xué)歷情況：我校現(xiàn)有教職工103人，其中校級(jí)干部2人，中層干部12人，專任教師103人，任職資格符合率達(dá)100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?！?】年齡結(jié)構(gòu) 年 齡2029歲30-39歲40歲以上人數(shù)62383比例60.19%36.89%0.03% 【3】教齡結(jié)構(gòu) 教職工平均年齡26.8歲，

11、從工作年限來(lái)看，教齡在5至10年段的教師有24人，占了專任教師總數(shù)的23.30% 。這部分教師的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富，也有在完成本職工作的同時(shí)，帶教年輕教師的能力。從表中還可看出，5年以內(nèi)的教師有61人，占了專任教師總數(shù)的59.22 % 。這是一批充滿朝氣的年輕隊(duì)伍，雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺，但同樣可以給學(xué)校的師資隊(duì)伍注入活力，特別是能夠給有經(jīng)驗(yàn)的教師提供另外一個(gè)發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)做好帶教工作。【4】職稱情況：高級(jí)教師3人，一級(jí)教師9人，二級(jí)教師46人，見(jiàn)習(xí)期 45人。 【5】隊(duì)伍建設(shè)情況：（1）教師專業(yè)化發(fā)展不斷突破  學(xué)校著手進(jìn)行了“教師發(fā)展課程”的研究，分別制定

12、了“骨干教師發(fā)展的研究”和“新教師培養(yǎng)的研究”兩個(gè)專題。分析教師現(xiàn)狀，指導(dǎo)每位教師找到個(gè)人優(yōu)勢(shì)，著手對(duì)自己的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，按照規(guī)劃進(jìn)行逐步發(fā)展。學(xué)校采取名師引領(lǐng)、骨干帶頭、師徒結(jié)對(duì)、校內(nèi)切磋、自我發(fā)展等一系列“教師發(fā)展校本措施”，以及聘請(qǐng)專家，利用“外援”強(qiáng)大力量的方法，加快幫助教師成長(zhǎng)的步伐，促進(jìn)教師走向優(yōu)秀，步入卓越。除此，學(xué)校還逐步完善了優(yōu)秀青年教師、骨干教師、指導(dǎo)教師的評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)制度，也較好地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校篤定走“三?！敝罚?“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫(xiě)作+專業(yè)發(fā)展共同體”的教師專業(yè)成長(zhǎng)之路。鼓勵(lì)教師在教學(xué)之余，勤閱讀勤積累，多思考多寫(xiě)作，不斷升華自己，找到前行的金鑰匙。學(xué)

13、?，F(xiàn)有江西省特級(jí)教師2名，區(qū)市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等 10多人。教師獲得國(guó)家、省市區(qū)級(jí)榮譽(yù)20余人次，學(xué)生獲得國(guó)家、省市區(qū)級(jí)榮譽(yù)300余人次。1名教師出版專著，8名教師在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章。一支愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)的“和悅”教師團(tuán)隊(duì)正在形成。（2）學(xué)校教學(xué)水平不斷提高課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量最根本的途徑。蓉江新區(qū)第十小學(xué)的課堂是“和悅”教育下的重要組成部分，和悅課堂，是讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)，合作創(chuàng)新的課堂；是全面深化“互助式、團(tuán)隊(duì)式”學(xué)習(xí)模式的課堂；是讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)的課堂。構(gòu)建和悅課堂，就是要把課堂打造成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓

14、學(xué)生在愉快、和諧、民主的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)心靈、培育品格，獲得快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。用楊世臣校長(zhǎng)和悅課堂的三個(gè)指導(dǎo)思想指導(dǎo)全校的課堂教學(xué)工作。即教育教學(xué)是為了人的生存，生活，生命而展開(kāi)的；學(xué)習(xí)是自我的事情；學(xué)習(xí)要深刻，要達(dá)到“拓、挖、思、悟”。 在和悅思想主張下，課堂形成了五步教學(xué)法：（1）自主預(yù)習(xí)：自主探究，預(yù)習(xí)展示；（2）明確目標(biāo)：以學(xué)定教，明確目標(biāo)；（3）合作交流：小組合作，展示交流；（4）反饋提升：總結(jié)提升，拓展延伸；（5）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：多元測(cè)評(píng)，展示成果。目前和悅課堂的模式“五步教學(xué)法”已經(jīng)被老師們較為熟練的掌握，有些教師正在探索“入格”之后的“出格”，形成更加適合自己的更為靈

15、活多樣的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，期待有著更大更多的突破。教師無(wú)論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮，注重“生活”化的教學(xué)設(shè)計(jì)，注重教學(xué)問(wèn)題的探究和情境體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生多角度質(zhì)疑問(wèn)題，鍛煉了學(xué)生開(kāi)放性思維和創(chuàng)造性思維的能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、整體素質(zhì)不斷提高。5管理現(xiàn)狀學(xué)校堅(jiān)持“和而不同，和而達(dá)悅”的管理理念，以人為本，努力實(shí)現(xiàn)干群關(guān)系和悅、師生關(guān)系和悅、家校關(guān)系和悅。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科分布合理，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以服從大局，服務(wù)社會(huì)，辦“老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘樽谥迹瑘?jiān)持不懈地走

16、以德治校、依法治校、以情治校的管理之路。以師德考核、師德自查、最美教師和我們身邊的榜樣評(píng)選表彰活動(dòng)推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，踐行樂(lè)業(yè)愛(ài)生的教風(fēng)。捕捉每位教師的閃光點(diǎn)，喚起每位老師的職業(yè)幸福感，讓老師們工作著、幸福著、快樂(lè)著。建立自主辦學(xué)、職責(zé)分明、權(quán)力制衡的法人治理結(jié)構(gòu)；探索實(shí)施教代會(huì)、家委會(huì)提案征集制、提案處理答復(fù)責(zé)任制；成立教育教學(xué)專家咨詢委員會(huì)，提高學(xué)校重大教育決策的科學(xué)性；制訂涉及教職工、學(xué)生權(quán)益的公約，將教職工和學(xué)生的權(quán)益保護(hù)落到實(shí)處。同時(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工和公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、民主參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。以“讓老師工作快樂(lè)、生活幸?！睘楣芾砟繕?biāo)，

17、實(shí)施“尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人、發(fā)展人”的情感管理，真正讓師生在和悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作，從學(xué)習(xí)工作中尋快樂(lè)。6學(xué)校文化以“和悅教育”為核心理念，從精神文化、物質(zhì)文化、管理文化、課程文化和行為文化等方面，打造具有特色的和悅教育文化體系，創(chuàng)建齊魯名校和全國(guó)品牌學(xué)校?！?】建設(shè)高境界的和悅精神文化，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。構(gòu)建精神文化體系，確定“和悅教育”特色的學(xué)校核心價(jià)值觀。形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、指導(dǎo)性強(qiáng)的培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌等。辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生。辦學(xué)方向：讓學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。育人目標(biāo)：培養(yǎng)厚德樂(lè)學(xué)、自主合作、具有國(guó)際視野的卓越少年。辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建現(xiàn)代化

18、、高質(zhì)量、有特色、全國(guó)一流、具有國(guó)際視野的卓越學(xué)校。辦學(xué)特色：開(kāi)展童心悅讀，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。辦學(xué)思路：實(shí)施“11411”發(fā)展策略。校訓(xùn)：讀好書(shū)，做好人。校風(fēng)：做最好的自己教風(fēng)：愛(ài)生樂(lè)業(yè)。學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思，自主合作。學(xué)校精神：自強(qiáng)不息，和悅共進(jìn)。學(xué)校管理：和而不同，和而達(dá)悅。教師發(fā)展理念：博（博愛(ài)博學(xué)，師德高尚）、專（專業(yè)專長(zhǎng)，素質(zhì)優(yōu)良）、精（精通精深，風(fēng)格鮮明）。干部發(fā)展理念：有膽（開(kāi)拓進(jìn)取有魄力），有識(shí)（遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)有才干），有德（言行垂范有口碑），有度（豁達(dá)公正有氣度）。學(xué)生教育理念：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校形象：(1)社會(huì)公眾中的形象：環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流、品牌一流；(2

19、)家長(zhǎng)中的形象：辦學(xué)高品位、教師高水平、學(xué)生高素質(zhì)；(3)學(xué)生中形象：花園、家園、學(xué)園、樂(lè)園；(4)教職工中的形象：民主公平、溫馨和悅?！?】建設(shè)高品位的和悅物質(zhì)文化，優(yōu)化育人環(huán)境。 以“抓好學(xué)校和悅文化建設(shè)，讓每一位師生有信仰，有靈魂”為理念，以“讓每一面墻壁都說(shuō)話，每一株花草都育人”為目標(biāo)，遵循“童趣性、校本性、教育性、階梯型、實(shí)效性”的原則。堅(jiān)持用兒童的思維去思考，用兒童的眼睛去觀察。突出“六愛(ài)三雅、童心悅讀、足球”三大特色。（1）學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)。創(chuàng)建了具有“和悅教育”特色的學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等形象識(shí)別系統(tǒng)，并在學(xué)校內(nèi)部書(shū)籍、報(bào)刊、作業(yè)本、印刷品、報(bào)告材料及課件和對(duì)外交

20、流、宣傳等方面廣泛應(yīng)用。（2）建筑文化。包括學(xué)校建筑風(fēng)格、基本顏色、樓群場(chǎng)館、辦公室、教室、樓道等，都承載著“和悅”文化的元素，處處透露著對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)，形成對(duì)學(xué)生潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育和影響。【3】建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的和悅管理文化，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。 教師管理：以“導(dǎo)師制”為主要手段。 第十小學(xué)教師的成長(zhǎng)目標(biāo)：努力成為具有美好的形象魅力、高尚的人格魅力、淵博的學(xué)識(shí)魅力、精湛的教學(xué)魅力的全新教師。通過(guò)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍、建立機(jī)制等方式，全方位開(kāi)展教師的師德師風(fēng)、教育管理能力、業(yè)務(wù)能力和科研能力地培養(yǎng)工作，使我校的教師隊(duì)伍成為一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)優(yōu)良、充滿生機(jī)

21、、富于創(chuàng)新精神和有發(fā)展后勁的精品式師資隊(duì)伍，為西海岸第十小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，教師不斷努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進(jìn)取，靜心教書(shū)，潛心育人，彰顯每一位教師的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和教學(xué)魅力，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，努力形成師生和諧發(fā)展與共同成長(zhǎng)的和悅教育生態(tài)。學(xué)生管理：創(chuàng)建“六愛(ài)三雅：德育品牌。德育工作是學(xué)校工作的靈魂，統(tǒng)領(lǐng)著整個(gè)學(xué)校教育，貫穿學(xué)校、家庭、社會(huì)生活的各個(gè)方面，體現(xiàn)著學(xué)校教育的基本目的?！傲鶒?ài)三雅”課程是我校的特色課程之一，它致力于對(duì)學(xué)生思想品德、人格素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的培育和提升，貫穿于德、智、體、美、勞等教育實(shí)踐的各個(gè)方面。它對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和高效學(xué)習(xí)起著導(dǎo)

22、向和動(dòng)力作用，是培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)高能力的有力保障，是學(xué)校教育教學(xué)工作的有力補(bǔ)充。“六愛(ài)三雅”課程的理念是“體驗(yàn)感知，養(yǎng)成習(xí)慣”。它是培養(yǎng)學(xué)生身體健康、心態(tài)陽(yáng)光、懂得感恩、習(xí)慣優(yōu)良等綜合素質(zhì)的課程，主要內(nèi)容是：六愛(ài) 愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)；三雅 語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅。 “六愛(ài)三雅”課程實(shí)現(xiàn)了四個(gè)統(tǒng)一：教育、教學(xué)育人的統(tǒng)一；課內(nèi)、課外育人的統(tǒng)一；學(xué)校、家庭、社會(huì)育人的統(tǒng)一；學(xué)科課程整合育人的統(tǒng)一。它解決了德育教育目標(biāo)大而空，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力；教育教學(xué)兩層皮，時(shí)效性差；德育評(píng)價(jià)主體單一，缺乏科學(xué)性；家庭、社會(huì)、學(xué)校教育各自為政，形不成育人合力；德育教育不符合學(xué)

23、生的認(rèn)知規(guī)律，針對(duì)性差；德育教育內(nèi)容不符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，與生活實(shí)際脫節(jié)等問(wèn)題?！?】建設(shè)高層次的和悅課程文化，提升師生素養(yǎng)。學(xué)校以和悅精神文化為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)校本和悅課程文化，在全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、齊魯名校長(zhǎng)楊世臣校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，秉承和悅教育辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)厚德樂(lè)學(xué)、自主合作、具有國(guó)際視野的卓越少年”為育人目標(biāo)，以“讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生”為辦學(xué)宗旨，以“讓學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園”為辦學(xué)方向，確定了“用課程的創(chuàng)新撬動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展”的思路，進(jìn)行了一系列的課程創(chuàng)新。主要包括教師發(fā)展課程、學(xué)生發(fā)展課程和家長(zhǎng)發(fā)展課程三個(gè)方面。教師發(fā)展課程、學(xué)生發(fā)展課程、家長(zhǎng)發(fā)展課程，

24、三位一體，有機(jī)融合，形成巨大合力，相互影響、相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校全面快速發(fā)展。圍繞學(xué)生發(fā)展課程，打造了童心悅讀、六愛(ài)三雅、足球和英語(yǔ)四個(gè)辦學(xué)特色,為學(xué)生的和諧發(fā)展、健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。7.存在的不足：（1）辦學(xué)特色仍需深化。經(jīng)過(guò)全體教師一年的努力，學(xué)校已經(jīng)初步形成了以童心悅讀、六愛(ài)三雅、和悅足球、英語(yǔ)教育為核心的和悅教育辦學(xué)特色。但是辦學(xué)特色仍需進(jìn)一步深化，向縱深發(fā)展，在區(qū)域中起到引領(lǐng)作用。（2）課程整合仍需突破。自建校以來(lái)，學(xué)校努力探索課程改革，大力度進(jìn)行課程整合，以形成具有第十小學(xué)特色的課程但課程方案的科學(xué)性有待進(jìn)一步提升。（3）班額問(wèn)題亟待解決。蓉江新區(qū)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展加速了學(xué)校周圍片區(qū)

25、的建設(shè)，也導(dǎo)致了大量外來(lái)人員涌入。班額問(wèn)題導(dǎo)致的生均公用資源緊張、師資力量缺乏等問(wèn)題成了阻礙學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的羈絆。從總體上看，我校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)較好，發(fā)展前景廣闊，倘若學(xué)校擴(kuò)建的計(jì)劃能夠得以實(shí)施，那么學(xué)校發(fā)展將會(huì)迎來(lái)一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。但由于歷史原因，學(xué)校存在的以上不足，這也為學(xué)校的快速、可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)某些困難。四、學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)學(xué)校著眼于把學(xué)校創(chuàng)建成為高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、省內(nèi)一流、具有國(guó)際視野的品牌學(xué)校，秉持把學(xué)生培養(yǎng)成厚德樂(lè)學(xué)、自主合作、具有國(guó)際視野卓越少年的育人目標(biāo)，將學(xué)校五年發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化： 20192020年 建設(shè)成為蓉江新區(qū)一流小學(xué)20202021年 建設(shè)成為贛

26、州市一流小學(xué)20212022年 建設(shè)成為江西省一流小學(xué)20222024年 建設(shè)成為中國(guó)有影響力的小學(xué)五、今后五年的主攻方向1.隊(duì)伍建設(shè)不斷優(yōu)化。深入開(kāi)展三支隊(duì)伍建設(shè)為主線的校本培訓(xùn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升全體教師專業(yè)化水平。以面向全體、突出骨干、分層要求、目標(biāo)推進(jìn)為原則，完善隊(duì)伍培養(yǎng)制度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路。以專家引領(lǐng)，走“教師閱讀+專業(yè)寫(xiě)作+專業(yè)發(fā)展共同體”“三?！敝?，建構(gòu)具有五臺(tái)山西路特色的校本培訓(xùn)框架。2.德育實(shí)踐追求高效。以讓孩子站在學(xué)校正中央為核心，以培養(yǎng)“厚德樂(lè)學(xué)，自主合作，具有國(guó)際視野的卓越少年”為辦學(xué)目標(biāo)，以“六愛(ài)三雅”為突破口，進(jìn)一步確立德育工作的

27、核心地位，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，努力創(chuàng)建適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生教育的德育教育體系。3.科研促教穩(wěn)步推進(jìn)。建立健全有關(guān)教科研工作的激勵(lì)機(jī)制，把教科研成績(jī)和水平與教師獎(jiǎng)勵(lì)、職評(píng)、評(píng)優(yōu)緊密地結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)校教科研氛圍。4.管理品位逐步提升。完善各種現(xiàn)代化管理制度，實(shí)現(xiàn)依法治校；滲透以人為本的管理體制，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力；強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。5.加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。以和悅教育理論為指導(dǎo)，以課程整合為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校足球特色，“童心閱讀”特色，“六愛(ài)三雅”德育特色，綜合實(shí)踐課程特色，家校合作特色，和悅課堂，優(yōu)化育人環(huán)境和渠道，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。6.條件改善借機(jī)提升。進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)學(xué)校硬件建設(shè)

28、，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)江西省教學(xué)示范學(xué)校。六、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的戰(zhàn)略措施1.機(jī)制保障。結(jié)合學(xué)校和悅教育辦學(xué)理念，進(jìn)一步完善學(xué)校工作制度和工作運(yùn)行機(jī)制，成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。完善各種考評(píng)公約，特別是績(jī)效考核公約，以完善的制度和良好的運(yùn)行機(jī)制確保五年發(fā)展規(guī)劃的展開(kāi)實(shí)施。2.人員保障。按照學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步拓寬師資培養(yǎng)和引進(jìn)渠道，提高教師隊(duì)伍對(duì)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)解讀規(guī)劃，征求意見(jiàn)，與全體教師、家長(zhǎng)達(dá)成對(duì)共識(shí)，以確保大家為共同的愿景一起努力。3.知識(shí)保障。加強(qiáng)多渠道、多形式的學(xué)習(xí)，疏通信息渠道，確保學(xué)校發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)、信息基礎(chǔ)。4.資金保障。學(xué)校以項(xiàng)目組為單位，科學(xué)預(yù)算，對(duì)于五

29、年規(guī)劃中需重點(diǎn)突破的工作予以資金支撐。5.評(píng)價(jià)保障。對(duì)照五年規(guī)劃，加強(qiáng)自我評(píng)價(jià)與不足修正，同時(shí)對(duì)于在五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的、作出貢獻(xiàn)的予以獎(jiǎng)勵(lì)。6.專家保障。學(xué)校將積極邀請(qǐng)人民教育家研究院、全國(guó)知名校長(zhǎng)、齊魯名校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，幫助學(xué)校就核心問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題、特色問(wèn)題進(jìn)行診斷，予以指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃落實(shí)和學(xué)校健康快速發(fā)展。七、完成目標(biāo)的具體措施、達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)和完成的時(shí)間（見(jiàn)附件蓉江新區(qū)第十小學(xué)學(xué)校五年（2019-2024）發(fā)展規(guī)劃C級(jí)指標(biāo)年度目標(biāo)）八、達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)和完成的時(shí)間A1學(xué)生發(fā)展（一）指導(dǎo)思想  蓉江新區(qū)第十小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是：“培養(yǎng)厚德樂(lè)學(xué)，自主合作，具有國(guó)際視野的卓越少年”。學(xué)

30、校秉承“讓孩子站在學(xué)校正中央”教育理念，通過(guò)學(xué)生發(fā)展課程：基礎(chǔ)類課程、拓展類課程、特需類課程實(shí)現(xiàn)：（1）全面發(fā)展，即在促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生情感和社會(huì)性的發(fā)展；（2）個(gè)性發(fā)展，教師在以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為終極關(guān)懷的參照下，使每一名學(xué)生都得到發(fā)展；（3）和諧發(fā)展，建立民主平等、尊師愛(ài)生的師生關(guān)系使學(xué)生做到人格上自尊，積極進(jìn)步；學(xué)習(xí)上自主，主動(dòng)參與探究；行為上自律，主動(dòng)約束與反省；（4）持續(xù)發(fā)展，課堂教學(xué)應(yīng)站得高，看得遠(yuǎn)為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的人性化，同時(shí)促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)化發(fā)展。2.工作目標(biāo)  以構(gòu)建“和悅教育”為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“向上向善好少年”為目標(biāo)，促學(xué)生全面發(fā)展。

31、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和探究精神、營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮活動(dòng)實(shí)踐課的作用。在現(xiàn)有童心悅讀課程、足球特色課程、六愛(ài)三雅課程、和悅周四、和悅課堂的基礎(chǔ)上，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐興趣小組，擴(kuò)大學(xué)生參與范圍，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)，做到課內(nèi)課外相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合。充分發(fā)揮校外活動(dòng)基地的作用，使學(xué)生真正成為學(xué)校的小主人，成為教學(xué)活動(dòng)的主體，成為教師的助手、合作者和親密伙伴。認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想；全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，實(shí)施自主課堂“五步教學(xué)法”，不斷提高學(xué)生的體能和身體素質(zhì)； 建立科學(xué)的管理體系，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；落實(shí)好小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作

32、。不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面，并形成足球特色和陽(yáng)光體育課程。充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制宣傳教育，公民道德建設(shè)教育，使學(xué)生懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，自覺(jué)遵守公民法。（二）指標(biāo)落實(shí)B1.身心發(fā)展工作目標(biāo)1.認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，樹(shù)立 “健康第一”的指導(dǎo)思想；關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身健康的意識(shí)，形成促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的機(jī)制。2.全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，落實(shí)自主課堂“五步教學(xué)法”；落實(shí)好小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作，不斷提高學(xué)生的體能和身體心理素質(zhì)。3.建立科學(xué)的管理體系，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局

33、面，并形成足球特色和特色陽(yáng)光體育課程。措施與進(jìn)程2019年9月2020年8月1.體育課及活動(dòng)課上的內(nèi)容要豐富，增加練習(xí)密度，使學(xué)生不僅僅是課上能練，還要懂得怎么練；注意關(guān)注體育強(qiáng)潛能生，多關(guān)心多幫助多輔導(dǎo)。2.組建各種體育社團(tuán)，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選擇運(yùn)動(dòng)方式；成立專項(xiàng)興趣小組，針對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)；增加體育校本課程項(xiàng)目，提高專項(xiàng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的參與面。3.落實(shí)足球?qū)ｍ?xiàng)課內(nèi)容，確保一、二年級(jí)每周足球?qū)ｍ?xiàng)課兩課時(shí)，三至六年級(jí)每周足球?qū)ｍ?xiàng)課一課時(shí)，使學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的參與率達(dá)到80%以上；4.體育課及活動(dòng)課上全面普及跳繩運(yùn)動(dòng)。每學(xué)年度定期舉辦一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一屆校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽，一

34、次跳繩比賽。5.要提高體育教師的教育教學(xué)水平，加大教研力度。6.通過(guò)努力，爭(zhēng)取體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各率要超過(guò)或者穩(wěn)定在國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求，即達(dá)到優(yōu)秀率19%、穩(wěn)定良好率在65%以上、穩(wěn)定及格率在90%以上。7.規(guī)范兩操（廣播操、眼保健操），確保兩操時(shí)間不少于40分鐘，課間操時(shí)間積極開(kāi)展陽(yáng)光亮眼活動(dòng)，除做眼保健操外，要通過(guò)各種途徑宣傳正確的用眼習(xí)慣。8.秉承讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一塊文化都能育人的原則，營(yíng)造積極健康的校園壞境，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)園。9.開(kāi)展更多，更精彩的“和悅選修課”，讓每一個(gè)孩子都能選擇自己喜歡的課程，參與學(xué)校工作，熱愛(ài)學(xué)校文化。2020年9月2021年8月1.體育課及活動(dòng)課上

35、的內(nèi)容要再豐富，練習(xí)密度增加要適當(dāng)，使學(xué)生能夠掌握練習(xí)方法；注意體育強(qiáng)潛能生，增加自信心。2.規(guī)范各體育社團(tuán)，使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中收獲更多；各專項(xiàng)興趣小組，針對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的專項(xiàng)輔導(dǎo)要進(jìn)一步提高；體育校本課程各項(xiàng)目具有穩(wěn)定性，繼續(xù)提高專項(xiàng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的參與面。3.加強(qiáng)足球?qū)ｍ?xiàng)課內(nèi)容的專業(yè)性，使學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的參與率達(dá)到83%以上。4.體育課及活動(dòng)課上繼續(xù)普及跳繩運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生的跳繩運(yùn)動(dòng)參與度達(dá)到100%；繼續(xù)每學(xué)年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽，跳繩等項(xiàng)目的比賽。5.繼續(xù)加大教研力度，提高體育教師的教育教學(xué)技能水平。6.通過(guò)師生的盡心努力，爭(zhēng)取體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各率要超過(guò)或者穩(wěn)定在國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求，即

36、超越優(yōu)秀率19%、穩(wěn)定良好率在66%以上、穩(wěn)定及格率在91%以上7.兩操（廣播操、眼保健操）時(shí)間決不能不少于40分鐘，規(guī)范眼保健操動(dòng)作，繼續(xù)通過(guò)各種途徑宣傳正確的用眼習(xí)慣。8.開(kāi)展班級(jí)心理咨詢小組，做好記錄。9.培養(yǎng)一支以班主任為核心的心理健康教育隊(duì)伍。2021年9月2022年8月1.體育課及活動(dòng)課上的內(nèi)容要增加趣味性，但是練習(xí)密度增加要適當(dāng)，體育課上使學(xué)生能夠掌握跟多的練習(xí)方法很關(guān)鍵；體育強(qiáng)潛能生培養(yǎng)還要加強(qiáng)，自信心的加強(qiáng)很重要。2.繼續(xù)規(guī)范各體育社團(tuán)，讓學(xué)生能夠在社團(tuán)活動(dòng)中吸取更多的運(yùn)動(dòng)技能；各專項(xiàng)興趣小組，針對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的專項(xiàng)輔導(dǎo)要更加專業(yè)；體育校本課程各項(xiàng)目更具有穩(wěn)定性，繼續(xù)提高專項(xiàng)學(xué)生

37、運(yùn)動(dòng)的參與面。3.再提高足球?qū)ｍ?xiàng)課內(nèi)容的專業(yè)性，使學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的參與率達(dá)到85%以上，從而帶動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。4.體育課及活動(dòng)課上掀起跳繩運(yùn)動(dòng)熱潮；繼續(xù)每學(xué)年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽，跳繩等項(xiàng)目的比賽。5.教研力度越大，體育教師的教育教學(xué)技能水平提高越快。6.通過(guò)努力，力爭(zhēng)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各率要超過(guò)或者穩(wěn)定在國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求，即超越優(yōu)秀率16%、穩(wěn)定良好率在67%以上、穩(wěn)定及格率在92%以上。7.兩操（廣播操、眼保健操）時(shí)間決不能不少于40分鐘，繼續(xù)通過(guò)各種途徑宣傳正確的用眼習(xí)慣。8.以班級(jí)為單位組織參觀博物館、公園，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。9.面向全校教師進(jìn)行心理健康培訓(xùn)報(bào)告

38、，使心理健康教育在學(xué)校教育活動(dòng)中全面滲透.10.班級(jí)為單位開(kāi)展心理健康活動(dòng)，每月至少兩次。2022年9月2023年8月1.體育課及活動(dòng)課上的內(nèi)容豐富，學(xué)生在快樂(lè)中獲取運(yùn)動(dòng)知識(shí)和增加體能，注意練習(xí)密度增加要適當(dāng)，關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握更多的練習(xí)方法；繼續(xù)關(guān)注體育強(qiáng)潛能生的發(fā)展，加強(qiáng)自信心的同時(shí)，要配合教師的幫助與督促。2.繼續(xù)規(guī)范各體育社團(tuán)，讓學(xué)生能夠在社團(tuán)活動(dòng)中吸取更多的運(yùn)動(dòng)技能；各專項(xiàng)興趣小組，針對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的專項(xiàng)輔導(dǎo)要更加細(xì)致、更加專業(yè)；體育校本課程各項(xiàng)目更具有穩(wěn)定性，使參與的學(xué)生更加喜愛(ài)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。3.繼續(xù)提高足球?qū)ｍ?xiàng)課內(nèi)容的專業(yè)性，使學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的參與率達(dá)到88%以上，從而帶動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

39、。4.體育課及活動(dòng)課上讓學(xué)生不僅僅是會(huì)跳繩，跳的好跳的多，還可以變著花樣跳。繼續(xù)每學(xué)年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽，跳繩等項(xiàng)目的比賽。5.繼續(xù)加大教研力度，教研效果越明顯，體育教師所掌握的教育教學(xué)技能水平越全面，教授健身方法的成效越明顯。6.繼續(xù)提高體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各率要超過(guò)或者穩(wěn)定在國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求，即超越優(yōu)秀率17%、穩(wěn)定良好率在68%以上、穩(wěn)定及格率在93%以上。7.兩操（廣播操、眼保健操）時(shí)間決不能不少于40分鐘，繼續(xù)通過(guò)各種途徑宣傳正確的用眼習(xí)慣。8.發(fā)揮心理咨詢室的作用，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困惑，建立學(xué)生個(gè)人心理檔案。9.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試。2023年9月20

40、24年7月1.體育課及活動(dòng)課上的內(nèi)容豐富，學(xué)生在多種活動(dòng)的體育課上，得到了快樂(lè)、收獲了知識(shí)，提高了身體素質(zhì)，我們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各率超過(guò)或者穩(wěn)定在國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求上，也就不難達(dá)到了。2.組建各體育社團(tuán)的目的，就是讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好去參加體育社團(tuán)活動(dòng)，得到更多的運(yùn)動(dòng)技能；專項(xiàng)興趣小組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽、跳繩等項(xiàng)目的比賽，要發(fā)動(dòng)全體班主任的智慧搞出花樣、搞出特色，決不能因比賽而比賽，失去了多樣性。5.體育教師通過(guò)教研，掌握了有效教育教學(xué)方法，就要在課堂上實(shí)施，其過(guò)程就是讓學(xué)生不僅僅能參與運(yùn)動(dòng)練習(xí)，還要會(huì)練習(xí)，進(jìn)一步的培養(yǎng)其自覺(jué)健身的習(xí)慣，在學(xué)生中形成濃厚的健康養(yǎng)成意識(shí)。6

41、.五年規(guī)劃的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)各率我們?cè)O(shè)想就是超越優(yōu)秀率18%、穩(wěn)定良好率在69%以上、穩(wěn)定及格率在94%以上.7.兩操（廣播操、眼保健操）時(shí)間決不能不少于40分鐘，動(dòng)作也要嚴(yán)格要求，要注意跟大隊(duì)部緊密配合，通過(guò)量化來(lái)加強(qiáng)兩操的規(guī)范性，繼續(xù)通過(guò)各種途徑宣傳正確用眼習(xí)慣。8.開(kāi)展家校合作系列活動(dòng)，形成家校教育合力。9.自導(dǎo)自演，放手讓學(xué)生自主開(kāi)展心理健康活動(dòng)。安排，是針對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致專業(yè)的輔導(dǎo)，使其特長(zhǎng)更加突出，成績(jī)更加優(yōu)異；體育校本課程各項(xiàng)目設(shè)置，就是為了讓更多學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)自我的價(jià)值。B2.品行表現(xiàn)  工作目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康向上的理想志向，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族認(rèn)同感；

42、培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)、承擔(dān)學(xué)校和家庭義務(wù)的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)結(jié)友善、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的品質(zhì)。2.遵守并內(nèi)化小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。3.培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，能夠做到珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信；積極參加社區(qū)服務(wù)和其他公益性服務(wù)，自尊、自信、自強(qiáng)、自律、尊重他人、樂(lè)觀向上。4.學(xué)生知行統(tǒng)一，校內(nèi)、校外的行為習(xí)慣得到肯定。措施與進(jìn)程2019年9月2020年8月1.抓好重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，利用每周升旗儀式和主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展六愛(ài)三雅教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康的理想志向。2.通過(guò)節(jié)日課程之國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、父親節(jié)等，引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)

43、父母。3.班主任指導(dǎo)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。4.開(kāi)展“規(guī)范言行。美化心靈”主題升旗儀式。結(jié)合小螺號(hào)廣播站、主題講座等對(duì)孩子進(jìn)行文明禮貌宣傳活動(dòng)。2020年9月2021年8月1.遵循“六愛(ài)三雅”德育原則，梳理環(huán)境育人、閱讀育人、教書(shū)育人等全面育人。2.開(kāi)展以各種節(jié)日課程為主題的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的真正內(nèi)涵。3.開(kāi)展評(píng)選我是禮儀小標(biāo)兵、我是文明小少年等活動(dòng)。4.規(guī)范學(xué)生管理，實(shí)施“和悅班集體”的評(píng)選活動(dòng)。2021年9月2022年8月1.開(kāi)展“我為學(xué)校做點(diǎn)事兒”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在學(xué)校和班級(jí)盡自己的一份力量2.開(kāi)展“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”等主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)

44、結(jié)友善、樂(lè)于助人的品質(zhì)。3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理，繼續(xù)實(shí)施“和悅班集體”的評(píng)選。4.加強(qiáng)表?yè)P(yáng)宣傳力度，開(kāi)展優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。2022年9月2023年8月1.各科教學(xué)過(guò)程中注重德育的滲透，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、友善、團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)良品。2.以班級(jí)為單位組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，“宣傳和悅精神、展示五臺(tái)山西路風(fēng)采”的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。3.開(kāi)展知識(shí)搶答及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。4.開(kāi)展“我有一個(gè)好習(xí)慣”征文活動(dòng)，利用升旗儀式進(jìn)行表彰并將優(yōu)秀文章裝訂成冊(cè)。2023年9月2024年8月1.建立小學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度，使學(xué)校德育教育進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。2.開(kāi)拓

45、德育發(fā)展基地，充分發(fā)揮德育基地在小學(xué)生思想道德建設(shè)方面的作用，積極主動(dòng)地為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件。3.繼續(xù)開(kāi)展“和悅班集體”的評(píng)選。4.評(píng)選“優(yōu)秀禮儀標(biāo)兵”，讓學(xué)生自我約束，自主發(fā)展。B3.學(xué)業(yè)表現(xiàn)工作目標(biāo)1.學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的合格率和優(yōu)秀率符合省、市教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，并在第一年基礎(chǔ)上，合格率和優(yōu)秀率逐年上升2-3個(gè)百分點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師指導(dǎo)下主動(dòng)、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，能運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題，具有良好的創(chuàng)新意識(shí)和和創(chuàng)新能力。3.在開(kāi)齊課程開(kāi)全課時(shí)的基礎(chǔ)上，逐步提高藝術(shù)教師的授課水平，通過(guò)教研活動(dòng)和集體備課等

46、活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究，優(yōu)化藝術(shù)類學(xué)校課程，以生動(dòng)有趣的課堂吸引學(xué)生，提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。5.藝術(shù)類課程成績(jī)優(yōu)良，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，完善藝術(shù)校本課程，使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)一步提升，逐年提高參加藝術(shù)類課外活動(dòng)興趣小組人數(shù)。措施與進(jìn)程2019年9月2020年8月1.建立學(xué)校和悅課堂評(píng)估機(jī)制。總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高和悅課堂教學(xué)實(shí)效。2.開(kāi)展和悅課堂教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期開(kāi)展質(zhì)量調(diào)研，扎實(shí)開(kāi)展各學(xué)科的質(zhì)量分析，明確努力方向，擺正位置，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。4.多種途徑搞好教師專業(yè)化培訓(xùn)。5.改進(jìn)教學(xué)方

47、式、方法，激發(fā)學(xué)生興趣。6.制定自主和諧高效課堂課堂標(biāo)準(zhǔn)、教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）7.各班開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法主題研討活動(dòng)。8.堅(jiān)持學(xué)科課程與活動(dòng)課程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力。9.開(kāi)展實(shí)施“自主學(xué)習(xí)小研究”小課題式研究性學(xué)習(xí)。10.加強(qiáng)音美教師培訓(xùn)，優(yōu)化藝術(shù)教師隊(duì)伍，提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平。按照國(guó)家的規(guī)定和要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。2020年9月2021年8月1.以和悅課堂為依托，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、呵護(hù)學(xué)生好奇心、求知欲，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維2.繼續(xù)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期開(kāi)展質(zhì)量調(diào)研，扎實(shí)開(kāi)展各學(xué)科的質(zhì)量分析，查找原因，明確努力方

48、向，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3.了解學(xué)困生落后根源，加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)。4.提高數(shù)字化教室的使用率，建立部分學(xué)科課件庫(kù)、教案庫(kù)。5.完善和悅課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法。6.修訂自主和諧高效課堂課堂標(biāo)準(zhǔn)、教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。7.加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)；構(gòu)建以體驗(yàn)教育為指導(dǎo)的少先隊(duì)社團(tuán)；8.開(kāi)展五臺(tái)山西路教育論壇，進(jìn)行教學(xué)方式、方法探討。9.“自主學(xué)習(xí)小研究”小課題研究性學(xué)習(xí)第一期結(jié)集。10.立足課堂，優(yōu)化藝術(shù)教育教學(xué)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以課堂教學(xué)為藝術(shù)教育的主陣地，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)。以課外活動(dòng)第二陣地，自主學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，保證興趣小組活動(dòng)時(shí)間。2021年9

49、月2022年8月1.繼續(xù)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期開(kāi)展質(zhì)量調(diào)研，扎實(shí)開(kāi)展各學(xué)科的質(zhì)量分析，查找原因，明確努力方向，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)和策略的研究，申報(bào)相關(guān)課題并進(jìn)行研究。3.提高數(shù)字化教室的使用率，建立部分學(xué)科課件庫(kù)、教案庫(kù)，教學(xué)資源庫(kù)4.完善和悅課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法。5.完善自主和諧高效課堂課堂標(biāo)準(zhǔn)、教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。6.加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)；構(gòu)建以體驗(yàn)教育為指導(dǎo)的少先隊(duì)社團(tuán)；7.開(kāi)展五臺(tái)山西路教育論壇，進(jìn)行教學(xué)方式、方法探討。8.“自主學(xué)習(xí)小研究”小課題研究性學(xué)習(xí)第二期結(jié)集。9.重視藝術(shù)類課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教研活動(dòng)的指導(dǎo)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。完

50、善藝術(shù)類為主的學(xué)校課程，開(kāi)展豐富的藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生享受到高質(zhì)量的藝術(shù)熏陶。2022年9月2023年8月1.扎實(shí)開(kāi)展各學(xué)科的質(zhì)量分析，查找原因，明確努力方向，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)和策略的研究，申報(bào)相關(guān)課題并進(jìn)行研究。3.提高數(shù)字化教室的使用率，建立全學(xué)科課件庫(kù)、教案庫(kù)。4.加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)；構(gòu)建以體驗(yàn)教育為指導(dǎo)的少先隊(duì)社團(tuán)；5.開(kāi)展第十小學(xué)教育論壇，進(jìn)行教學(xué)方式、方法探討。6.“自主學(xué)習(xí)小研究”小課題研究性學(xué)習(xí)第三期結(jié)集。7.加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，包括區(qū)市校藝術(shù)節(jié)及各節(jié)慶活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的興趣。2023年9月2024年8

51、月1.各學(xué)科形成和悅課堂教學(xué)模式的教學(xué)方案，并匯編成冊(cè)。2.和悅課堂教學(xué)展示、專題講座、專題研討等形式的主題系列活動(dòng)。3.開(kāi)展西海岸第十小學(xué)教師論壇。4.請(qǐng)專家學(xué)者作專題報(bào)告，辦講座等方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)?？偨Y(jié)推廣少先隊(duì)團(tuán)社團(tuán)建設(shè)研究成果。6.積極參加研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)選，編輯“自主學(xué)習(xí)小研究”小課題研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果集。7.健全學(xué)校藝術(shù)節(jié)的組織管理，形成藝術(shù)活動(dòng)品牌。強(qiáng)化藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練，多出精品，積極參加各級(jí)藝術(shù)比賽活動(dòng)。B4.技能實(shí)踐工作目標(biāo)    1.加強(qiáng)自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)的訓(xùn)練，學(xué)生有自理能力，會(huì)穿脫衣服、

52、鞋襪、折疊被子、佩戴紅領(lǐng)巾、會(huì)整理自己房間。在家主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，在校能夠熟練的使用勞動(dòng)工具2.培養(yǎng)學(xué)生的“自理”、“自護(hù)”、“勞動(dòng)”、“服務(wù)”等方面的生活常用技能，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的生活行為，形成生活常用技能。3.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)參加社會(huì)課堂、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、義工服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐能力有所增強(qiáng)。措施與進(jìn)程2019年9月2020年8月1.定期舉行主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)與技術(shù)教育。2.根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，分層次、分階段舉行學(xué)生生活技能大賽3.抓實(shí)開(kāi)好綜合實(shí)踐課程，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。4.定期開(kāi)展班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)、大掃除、美化教室等競(jìng)賽活動(dòng)。2020年9月

53、2021年8月1.認(rèn)真挖掘“品德與社會(huì)”“語(yǔ)文”“實(shí)踐”等教材中的內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)，以此提高學(xué)生的生活素養(yǎng)。2.通過(guò)少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，學(xué)好技能，鍛煉能力。3.抓實(shí)開(kāi)好綜合實(shí)踐課程，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。2.組織學(xué)生到附近社區(qū)參加公益活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。4.帶領(lǐng)學(xué)生到江西科技大學(xué)、石油大學(xué)、濱海學(xué)院等素質(zhì)教育基地參觀學(xué)習(xí)。2021年9月2022年8月1.請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與對(duì)孩子“生活技能”指導(dǎo)。2.“學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)”作為評(píng)價(jià)手段，記錄學(xué)生掌握的生活技能。3.加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。4.倡導(dǎo)家委會(huì)組織學(xué)生出游，擁抱大自然。5.帶領(lǐng)學(xué)生到

54、科技館、貝殼館等實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)。2022年9月2023年8月1.開(kāi)展自救自護(hù)知識(shí)講座。2.開(kāi)展少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣的系列化。3.通過(guò)家訪、致家長(zhǎng)一封信、親子活動(dòng)加強(qiáng)宣傳，保證教育有實(shí)效。4.“學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)”作為評(píng)價(jià)手段，記錄學(xué)生掌握的生活技能。5.進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的管理和指導(dǎo)，建設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系。6.協(xié)同家長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加小記者、義賣報(bào)紙、慈善捐款等實(shí)踐活動(dòng)。7.組織學(xué)生去企業(yè)工廠學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。2023年9月2024年8月1.扎實(shí)推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，實(shí)效性強(qiáng)。2.學(xué)校教育與家庭教育目標(biāo)一致，學(xué)生和家長(zhǎng)共同制定學(xué)期努力目標(biāo)，并引導(dǎo)起完成一學(xué)期的目標(biāo)。3.“學(xué)生成

55、長(zhǎng)手冊(cè)”作為評(píng)價(jià)手段，記錄學(xué)生掌握的生活技能。4.深入開(kāi)展綜合實(shí)踐課程，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系。5.組織學(xué)生到敬老院、貧困山區(qū)等進(jìn)行幫扶活動(dòng)。6.帶領(lǐng)學(xué)生到幼兒園，為小朋友進(jìn)行實(shí)踐展示和培訓(xùn)。A2教育教學(xué)（一）指導(dǎo)思想  教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命和主線。以關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)。中國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要、中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、江西省中小學(xué)基本管理規(guī)范等為指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，順應(yīng)課程改革的潮流，抓住機(jī)遇，深化改革，落實(shí)學(xué)校和悅課堂理念，全力推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育。狠抓學(xué)校德育工作，以“六愛(ài)三雅”德育課程為抓手

56、，以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以行為規(guī)范的養(yǎng)成為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己身心健康的意識(shí)，具備健全的人格，品行端正，行為習(xí)慣良好，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生自身的修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）指標(biāo)落實(shí)B5德育工作指導(dǎo)思想  以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，認(rèn)真落實(shí)教體局有關(guān)工作部署。以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以少年兒童身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持把學(xué)校德育工作始終放在素質(zhì)教育首要位置

57、，整合各種德育教育資源，建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作理念，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作目標(biāo)1.德育是素質(zhì)教育的核心，堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，把德育放在首位，發(fā)展和悅德育品牌，豐富“六愛(ài)三雅”德育目標(biāo)、德育內(nèi)容，完善“六愛(ài)三雅”德育評(píng)價(jià)體系、德育保障機(jī)制。改進(jìn)德育方法，培養(yǎng)學(xué)生身體健康、心態(tài)陽(yáng)光、懂得感恩、習(xí)慣等綜合素質(zhì)的德育。以和悅文化校園建設(shè)為載體，開(kāi)展德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行自我教育、自主管理，增強(qiáng)學(xué)生自我發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，成為具有良好道德修養(yǎng)，健康心理品質(zhì)，高效學(xué)習(xí)能力，良好人際交往能力的社會(huì)主義合格公民。2.進(jìn)一步深化德育組織機(jī)構(gòu)與制度, 加強(qiáng)學(xué)校德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素養(yǎng)。整合家庭、學(xué)校、社會(huì)教育資源，少先隊(duì)組織分共明確，形成全員育人，全程育人，全方位育人新格局。3.形成全員育人格局，建立完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成“人人懂德育、家家管德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。教師要以高尚的品格影響學(xué)生、感染學(xué)生，塑造學(xué)生美好的心靈。增加全員育人的活動(dòng)效果，加強(qiáng)課堂教育教學(xué)工作。4.深化專題少先隊(duì)活動(dòng), 規(guī)范學(xué)生行為