區(qū)第一中學(xué)班主任崗位聘任實施方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-586編號：_區(qū)第一中學(xué)班主任崗位聘任實施方案審核：_時間：_單位：_區(qū)第一中學(xué)班主任崗位聘任實施方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。區(qū)第一中學(xué)班主任崗位聘任實施方案為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求，實現(xiàn)班主任聘任工作的規(guī)范性，加強班主任隊伍的基礎(chǔ)建設(shè)，提高班主任管理工作的藝術(shù)與水平，現(xiàn)根據(jù)中學(xué)德育大綱等規(guī)定并結(jié)合我校發(fā)展的

2、需要制定本實施方案例。具體如下：一、班主任崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：zz/學(xué)部負(fù)責(zé)人群團負(fù)責(zé)人組織機構(gòu)下設(shè)辦公室在德育處，由程剛擔(dān)任負(fù)責(zé)人。二、班主任工作職責(zé)1、班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，應(yīng)全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生政治思想教育和教學(xué)管理工作，切實貫徹黨的教育方針及學(xué)校德育工作計劃。不斷探索當(dāng)前青少年學(xué)生的特點及思想變化規(guī)律，對班級學(xué)生進行思想政治、基礎(chǔ)道德、個性心理的教育與培養(yǎng)。團結(jié)全班任課教師共同完成學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。2、班主任應(yīng)有良好的師德，熱愛本職工作、熱愛學(xué)生、以身作則、言傳身教，關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康。經(jīng)常與學(xué)生交流思想，原則上每月至少與每個學(xué)生個別談心一次，針對

3、學(xué)生個體差異進行有效的教育。充分利用面談等形式，加強與學(xué)生的溝通。3、制訂班級常規(guī)，抓好班級的規(guī)范化教育，教育學(xué)生遵守中學(xué)生守則及日常行為規(guī)范條例，抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育與養(yǎng)成。4、加強自身學(xué)習(xí)，熟悉掌握教育法、中小學(xué)班主任工作規(guī)定及有關(guān)法律法規(guī)，在實踐中不斷探索創(chuàng)新新的班級管理經(jīng)驗。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，在德育處和學(xué)部的安排下，認(rèn)真制定班級工作計劃；準(zhǔn)時參加班主任會議，認(rèn)真落實貫徹學(xué)校布置的有關(guān)工作，并在期末寫好工作小結(jié)。5、班主任必須增強教育科研意識，積極探索新形勢下班集體建設(shè)和學(xué)生思想教育工作的規(guī)律、原則、途徑和方法。同時結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的要求，班主任每學(xué)期必須撰寫至少一篇個案心得、經(jīng)驗總

4、結(jié)文章或德育論文。6、在班級日常管理中強化爭創(chuàng)意識，加強班級干部隊伍建設(shè)。通過每周召開1次的班干部會議，指導(dǎo)班干部評析班集體建設(shè)的現(xiàn)狀，找出存在的問題，確定相應(yīng)的措施，并分別予以落實。要關(guān)心本班團組織工作，抓好班級文化布置，抓好班級風(fēng)氣，建設(shè)團結(jié)向上的班集體。7、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)風(fēng)。及時與任課教師聯(lián)系與溝通，每周召開1次的本班任課教師會議，共同研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，形成以班主任為核心的教師群體。8、充分發(fā)揮學(xué)生積極性，有計劃、有針對性的開好每周一次的班會，組織好主題教育活動。9、圍繞學(xué)校各年級德育主題，結(jié)合班級情況，設(shè)計本班德育研究性課程內(nèi)容，匯總教案并挑選

5、質(zhì)量較高者交德育處。每學(xué)年舉行一次質(zhì)量較高的德育展示課。10、每天早晨做好學(xué)生考勤工作。學(xué)生當(dāng)天缺課即要聯(lián)系家長，問清緣由。督促考勤員及時做好考勤記錄。11、重大集會和兩操必須提前到位，組織并維持好班級紀(jì)律。12、關(guān)心學(xué)生的社團活動，指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)各項有益于身心健康的科技、文娛活動，鼓勵學(xué)生的興趣和特長，開展有特色的班級活動，創(chuàng)建班級的文化氛圍。13、組織管理好校外志愿者服務(wù)隊工作，做好學(xué)校安排的校園值勤工作。值周班輪值時班主任應(yīng)到位，并參與管理。關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生課外活動，組織班級學(xué)生參加各類社會實踐活動和團組織的各類活動。14、支持學(xué)生參加體育鍛煉，教育學(xué)生上好體育課，參加學(xué)校組織的各類體育活

6、動。學(xué)生做操，升旗儀式，參加課外活動，班主任應(yīng)到場督促、指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，落實班級教室和包干區(qū)的清潔衛(wèi)生，保持校園、班級的整潔。15、在德育處的指導(dǎo)下，與家長密切聯(lián)系。有計劃、有目的的進行家訪，原則上新接手班達到100%的家校聯(lián)系率，老班每學(xué)期達三分之一。同時要做到五個“必訪”，即學(xué)生行為出現(xiàn)嚴(yán)重偏差必訪；學(xué)生學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)明顯滑坡必訪；學(xué)生思想情緒發(fā)生重大變化必訪；學(xué)生家庭生活遭遇嚴(yán)重困難必訪；學(xué)生與教師發(fā)生矛盾沖突必訪。每學(xué)期召開兩次以上家長會。在與家長接觸時應(yīng)維護學(xué)校形象、教師形象；不刁難、指責(zé)家長，不收受家長禮品。16、支持配合共青團開展工作，積極向?qū)W校推薦、輸送優(yōu)秀學(xué)生

7、干部加入團組織。17、做好學(xué)生學(xué)期綜合測評、獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比工作，做好學(xué)生軍訓(xùn)、畢業(yè)教育工作。18、做好“控輟“工作，努力實現(xiàn)學(xué)校規(guī)定的“控輟”指標(biāo)。19、班主任可根據(jù)學(xué)校教師聘任原則，有權(quán)對班級授課教師進行優(yōu)化組合。20、完成貴陽市出入口評估（各班相應(yīng)的指標(biāo)數(shù)，具體見教導(dǎo)處的計算）。21、全天坐班，逐步做到教室辦公。三、班主任聘任（一）聘任條件1、應(yīng)聘班主任必須具備堅定的政治立場、良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)、強烈的責(zé)任心，熱愛學(xué)生、師生關(guān)系和諧、工作主動，有一定教學(xué)業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的能力，為人師表，言傳身教。2、應(yīng)聘班主任應(yīng)熟悉并遵守教育教學(xué)的法律法規(guī)和本校的

8、各項管理制度。有較強的組織能力、協(xié)調(diào)能力和語言表達能力和執(zhí)行力。3、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有落實學(xué)校德育工作計劃并進行本班班級文化建設(shè)的意識和能力。第一次擔(dān)任班主任的本文來源 房 地產(chǎn)E網(wǎng) 教師應(yīng)初步具有上述工作能力。 4、具有認(rèn)真及時完成上級部門布置的各項工作任務(wù)的精神和能力。5、有班主任工作經(jīng)驗者及獲得縣級以上榮譽稱號者優(yōu)先。（二）聘任程序本人向德育處申請，學(xué)校根據(jù)報名情況確定選聘程序，一般程序為：（1）公示崗位（2）個人申請，并填寫申請表（3）撰寫個人班主任工作設(shè)想（4）德育處、教導(dǎo)處、學(xué)部三方進行資格審查，確定候選人（5）班主任崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組評審，確定擬任名單（6）公示名單（7）聘任談話（8

9、）宣布聘任名單（9）上崗培訓(xùn)。四、班主任管理與考核（一）班主任管理1、班主任一經(jīng)聘任以后由德育處和學(xué)部根據(jù)班主任工作職責(zé)進行考核，具體見X中學(xué)班級（班主任）績效考核實施細(xì)則。2、班主任工作量按照每周5節(jié)課計算和發(fā)放班主任的工作津貼。3、被聘用的班主任無故拒聘的，當(dāng)年不能參加學(xué)校各類評先、評優(yōu)，不能推薦到校級以上表彰。4、班主任一經(jīng)聘任，需與德育處簽訂X中學(xué)班主任聘任協(xié)議，聘任期內(nèi)無正當(dāng)理由聘任雙方不得終止聘任關(guān)系，但中途不稱職者可以解聘，被解聘者按照X中學(xué)班主任聘任協(xié)議之規(guī)定執(zhí)行。5、有下列情形之一者，由德育處根據(jù)班主任的工作表現(xiàn)，向校長室提出解聘意見，由班主任崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否解聘。（

10、1）私自亂收費，體罰學(xué)生造成一定的影響。（2）由于管理不善，造成班級學(xué)生流失嚴(yán)重的。（3）有一半授課教師對班主任不滿意，以書面形式向德育處或分管校長提出。（4）學(xué)生及家長反響強烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實的。（5）有不服從學(xué)校對班級工作的要求或不配合學(xué)校工作的。（6）班級管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。（7）特殊情況下，學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級。6、評優(yōu)原則：（1）優(yōu)秀班主任和文明班級每學(xué)期評比一次，發(fā)放證書。（2）獲“校級優(yōu)秀班主任”的教師授予相應(yīng)的榮譽稱號并頒發(fā)證書，并優(yōu)先推薦為校級以上優(yōu)秀班主任及其他優(yōu)秀項目的表彰。在進崗和評選職稱時優(yōu)先考慮。（3）初級職稱的教師擔(dān)任至少二年的班主任工作（或與班主任工作相關(guān)的學(xué)校其它工作）的