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1、原創(chuàng)材料 僅供學(xué)習(xí)家庭練習(xí)讀書(shū)心得九近期,透過(guò)學(xué)校組織的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我有許多收獲,使我生疏到家庭練習(xí)是實(shí)施學(xué)校練習(xí)的前提,學(xué)校練習(xí)要與家庭練習(xí)互動(dòng),只有家校互動(dòng)才能更有利于練習(xí)。孩子健康成長(zhǎng),此刻的練習(xí)事業(yè)進(jìn)展快速,練習(xí)模式也多樣化,這給家庭練習(xí)帶來(lái)了很大壓力。因此,怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,就需要我們老師和家長(zhǎng)不斷地提升對(duì)家庭練習(xí)重要性的生疏,并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好家庭練習(xí)工作。總結(jié)出了一些練習(xí)孩子的方法如下:一、引領(lǐng)孩子的人生瞧和價(jià)值瞧我練習(xí)孩子做人要有人生價(jià)值,要學(xué)會(huì)什么是真,什么是假,什么是對(duì),的什么是錯(cuò),什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。做人要有一個(gè)人生準(zhǔn)備和目標(biāo),不能稀里糊涂過(guò)
2、日子,到老一事無(wú)成,為了這個(gè)人生的準(zhǔn)備和目標(biāo),那就要好好學(xué)習(xí),由于只有透過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,獵取更多學(xué)問(wèn)才能制造健全的將來(lái)。二、練習(xí)孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起首先自我就要給孩子引領(lǐng)良好榜樣,憂慮孩子日常生活中的詳情沖突,比如生活和學(xué)習(xí)狀況,身體和熟悉狀況,假如孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會(huì)盡自我最大努力往幫忙解決,家長(zhǎng)還要在家中預(yù)備一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料,不僅僅自我能夠?qū)W習(xí),還能夠作為孩子的參考資料。總之,自我有潛力解答就解答,沒(méi)潛力解答,就翻資料為孩子解答。三、家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)掌握孩子在校表現(xiàn)比如敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),是否好好上課,能否按時(shí)完成作業(yè),有沒(méi)有什么壓力等等。每次孩子回家,家長(zhǎng)要和孩子聊聊在校的狀況。
3、如發(fā)覺(jué)新的狀況或有什么疑問(wèn),就能準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行協(xié)調(diào),保證這樣那樣的沖突能準(zhǔn)時(shí)練習(xí)并督促孩子加以訂正。四、抓好平常學(xué)習(xí)外,還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作尤其是每次考試之后,要幫忙孩子爭(zhēng)論錯(cuò)誤的緣由,哪方面有沖突,就說(shuō)明哪方面學(xué)問(wèn)把握不夠,透過(guò)考試后檢查爭(zhēng)論,對(duì)的要加以鞏固,不足之處要實(shí)行補(bǔ)救措施,一般方法與任課老師交換瞧法找到?jīng)_突。另外支配同類(lèi)型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。五、給孩子足夠空間,讓他自由進(jìn)展在完成必要作業(yè)后,其他時(shí)間讓孩子自我支配,而不是讓他學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),一般孩子會(huì)做一些他感愛(ài)好的,比如做手工、畫(huà)畫(huà),騎自行車(chē),瞧兒童節(jié)目,只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,假如把孩子鎖在必需范圍內(nèi),身心得不到休息和調(diào)整,就有可能適得其反,使孩子產(chǎn)生逆反心理,從而丟失對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和信念。六、在練習(xí)孩子時(shí),我們要學(xué)會(huì)用童心來(lái)瞧瞧孩子的內(nèi)心世界作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)峻的父母,有時(shí)還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐煩和信念,用平和寬廣的耐煩,冷靜冷靜地往對(duì)待孩子做的事情,勝利了不要笑逐言開(kāi),只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓舞就能夠了,失敗了也不要?dú)怵H,只要幫忙孩子查找和爭(zhēng)論緣由就能夠了,不贊成不要大呼
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