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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：肖**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2022-02-12 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：4 大?。?5.50KB 積分：18 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、談?wù)勅绾螌懞米魑膹V東省英德市明逕中學(xué) 曹國(guó)斌 作文訓(xùn)練在中學(xué)學(xué)習(xí)中占有重要的地位，是我們中學(xué)階段的重要教育目標(biāo)之一，是培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力的必修課程。它對(duì)于學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)和將來(lái)走向社會(huì)有著重大的意義。一項(xiàng)重大的科研成果要用文章寫出來(lái)才能公之于眾。作文在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中都起著不可忽視的作用。因而作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言，正確運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言，這是我們一項(xiàng)不可推卸的義務(wù)。但是，在我們所有的作業(yè)當(dāng)中，作文的難度是最大的，是同學(xué)們最感頭疼的一件事。不少同學(xué)說(shuō)：“作文難，作文難，遇到作文心就煩?！贝_實(shí)，要寫好一篇文章，是一件不容易的事。 那么，怎樣才能寫好作文呢？這里我主要談以下四點(diǎn)： 第一

2、，要學(xué)會(huì)觀察，要關(guān)心自己身邊發(fā)生的事。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“要?jiǎng)?chuàng)作，第一需要觀察。”科學(xué)家貝弗里奇也說(shuō)過(guò)：“在研究工作中養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣比擁有大量的學(xué)術(shù)知識(shí)更為重要。”可見，觀察是進(jìn)行文章寫作的基本條件。生活是一面鏡子，它折射出許多美麗的光環(huán)，只要我們經(jīng)常細(xì)致入微地觀察生活，就會(huì)對(duì)許多熟視無(wú)睹的形形色色的生活現(xiàn)象產(chǎn)生自己的感受，從而捕捉到事物刺激人心的力量所在。法國(guó)著名作家莫泊桑是細(xì)致觀察生活的光輝典范。在他的身上，隨時(shí)帶有許多紙片，一聽到別人的有趣的話就記下來(lái)。在他所記的語(yǔ)言當(dāng)中，有上層人物的，也有處在社會(huì)最下層的人物的?？傊鞣N各樣的人物的語(yǔ)言都有，這些紙片是他寫作的倉(cāng)庫(kù)。因而，他寫出來(lái)的作

3、品，充滿了生活的氣息。 當(dāng)然，觀察生活不是隨心所欲的。它有自己的觀察要領(lǐng)，要有正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，要傾注真實(shí)的情感，要有純潔的動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)不同，即使是觀察同一事物，側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不同。一個(gè)作者要傾注愛心，才能貼近所要觀察的事物，才能培養(yǎng)出細(xì)膩的觀察力。首先，觀察事物要抓住事物的變化。例如，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！边@是描繪最早的一抹春色；“凍雷驚筍欲抽芽”，這里寫山城的一絲春光；“春江水暖鴨先知”則含蓄地暗示了春的到來(lái)。這些都抓住了春的變化，揭示了本質(zhì)。其次，觀察事物要抓住事物的特征。觀察物，可以從形狀、大小、色彩、姿態(tài)、變化、環(huán)境等方面去觀察；觀察人，可以從外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理諸方

4、面去觀察；觀察景，可以從遠(yuǎn)、近、高、低不同角度，晨、午、晚、夜不同時(shí)間，陰、晴、雨、雪不同天氣以及春、夏、秋、冬不同季節(jié)去觀察。 第二，要注意積累。知識(shí)積累愈多，則對(duì)于寫作的感受力愈強(qiáng)。古今中外著名的作家，無(wú)不是博覽群書，上知天文，下知地理，有著豐富的知識(shí)閱歷。寫出一部好的作品，知識(shí)的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)作品本身的內(nèi)涵。前蘇聯(lián)作家法捷耶夫認(rèn)為，“知識(shí)對(duì)任何工作都有幫助，但是對(duì)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，全面的教育和淵博的知識(shí)更是必需?！庇纱丝梢姡R(shí)的積累對(duì)于作文的重要性。 知識(shí)的積累主要從以下兩方面著手：一、精讀文學(xué)名著。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古人為我們留下了光輝燦爛的文化遺產(chǎn)，其中有許多優(yōu)秀的至今仍為人民津

5、津樂道的絕妙文章。像我們平常所說(shuō)的：漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，就是不可多得的寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。讀這類文學(xué)作品，不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，豐富我們的詞匯，還可以吸收其寫作方面的各種技巧。二、廣泛閱讀作品。廣泛的閱讀，能提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，獲得豐富的知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)反復(fù)的閱讀鑒賞活動(dòng)，能夠產(chǎn)生一種潛移默化的作用，能夠培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。在精讀、閱讀的過(guò)程中，對(duì)于精彩的句子和段落，我們可以把它摘錄下來(lái)，作為我們以后寫作的素材。同時(shí)對(duì)于那些優(yōu)秀的作品，我們還可以做讀書筆記，把你讀后的感想寫下來(lái)。 第三，要寫好作文，還要掌握一定的寫作技巧。技巧是寫好作文的重要條件，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记?，可使文章錦上添花

6、，寫得跌宕起伏，多彩多姿。作文的寫作技巧有以下幾個(gè)方面：一是文章結(jié)構(gòu)安排上的技巧，這在作文是最難安排的。文章機(jī)構(gòu)安排包括很多內(nèi)容，其中最主要的是文章的線索。線索是文章的生命線，對(duì)記敘文尤為重要，它使文章井井有條，否則，如斷線的珍珠，撒落一地。作文技巧第二方面的內(nèi)容是表達(dá)方式上的技巧。文章的表達(dá)方式有以下幾種：記敘、描寫、議論、說(shuō)明、抒情。我們?cè)谑褂眠@幾種表達(dá)方式時(shí)，可用一種，也可同時(shí)用幾種。如果是介紹和交代人物的活動(dòng)和事件的經(jīng)過(guò)，則用記敘；如果是對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體生動(dòng)形象的描繪和刻畫，就可用描寫的表達(dá)方式；如果是對(duì)人物、事件或某個(gè)問題進(jìn)行分析評(píng)論，就可以用議論；如果是對(duì)客觀事物的性質(zhì)、特

7、征、成因、構(gòu)造、功能等解釋和介紹清楚，就可用說(shuō)明；而如果要抒發(fā)作者的思想感情，就可用抒情的表達(dá)方式。一篇文章，其表達(dá)方式往往不是單一的，而是多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。 要掌握一定的技巧，這就要求學(xué)生要以課內(nèi)和課外汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還要經(jīng)常練筆，熟能生巧，多讀，多思考，多寫，多改?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀十遍不如做一篇”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。 第四，文章要有文采。一定的文采能增強(qiáng)文章的美感，更好地表情達(dá)意。文章要求語(yǔ)言優(yōu)美，經(jīng)過(guò)一定的加工，給人以美的享受。文章對(duì)文采的要求有以下幾個(gè)方面：一是語(yǔ)言要生動(dòng)。文章語(yǔ)言的生動(dòng)，是吸引讀者的重要手段之一。語(yǔ)言要生動(dòng)，首先要形象，給人一種如見其人，如聞其聲，

8、如歷其事，如臨其境的感覺。語(yǔ)言的形象化，可以恰當(dāng)?shù)厥褂眯稳菰~，增強(qiáng)修飾效果。其次要適當(dāng)運(yùn)用修辭手段，常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、排比、對(duì)偶、反問等。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，可使文章顯得活潑生動(dòng)。二是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，即簡(jiǎn)短明快，干凈利索，不說(shuō)廢話，用最少的文字表現(xiàn)盡量多的內(nèi)容。三是語(yǔ)言要樸素。語(yǔ)言的生動(dòng)不是堆砌華麗的詞藻矯揉造作，華麗與樸素都是美的：華麗是裝飾美，樸素是自然美。朱自清的散文背影一文，它沒有華麗的詞藻，有的只是樸素的語(yǔ)言，但卻非常能打動(dòng)人，使人深受感動(dòng)。因而樸素同樣具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。四是語(yǔ)言要流暢。流暢就是句子要通順，語(yǔ)意要連貫。不僅句與句之間要連貫，段與段之間也要連貫，這樣才能保持文章的整體連貫性，從而使文章具有完整的結(jié)構(gòu)。 以