面帶微笑傳善意(文明禮儀教案）

1、面帶微笑傳善意周霞教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到微笑的意義及其作用。2、使學(xué)生能與同學(xué)微笑交往，傳達(dá)文明禮儀，傳遞友好和熱情。3、讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)微笑面對(duì)自己，微笑待人，微笑面對(duì)困難、面對(duì)人生。教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)微笑，學(xué)會(huì)微笑；用微笑傳達(dá)文明禮儀，傳遞友善。教學(xué)難點(diǎn): 用微笑面對(duì)困難、面對(duì)人生。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 鏡子教學(xué)過(guò)程：一互動(dòng)激趣，巧導(dǎo)入小朋友們好?。〒]手）我來(lái)看看誰(shuí)坐得最精神！（端手示范）真好！小背都挺起來(lái)了，小眼睛都亮起來(lái)了，有的孩子還面帶微笑望著我呢，老師可喜歡你們了！   喜歡做游戲嗎？我們玩一個(gè)叫做“指指點(diǎn)點(diǎn)”的游戲，好嗎？規(guī)則很簡(jiǎn)單，比如我

2、問(wèn)，你的眉毛在哪里？（哎，用手指出來(lái)，同時(shí)告訴我，我的眉毛在這里！明白了嗎？）咱們開(kāi)始了！（眉毛，眼睛，鼻子，頭發(fā)，小手（舉手），微笑）恩，真可愛(ài)！ 老師已經(jīng)被你們感染了，此時(shí)此刻，你們猜猜老師心情怎么樣？你是怎么看出來(lái)的呢？（老師臉上掛著笑容），那你們的心情呢？能用表情告訴老師嗎？同學(xué)們熱情的微笑讓老師感受到一股巨大的力量，讓我原本緊張的心情頓時(shí)輕松起來(lái)，謝謝你們！其實(shí)我們今天上的這節(jié)課就與微笑有關(guān)，課題就是面帶微笑傳善意（板書(shū)課題）讀了課題你知道了什么？抽2位同學(xué)作答，引導(dǎo)學(xué)生理解“善意”的意思。二感受微笑，知禮儀1、欣賞照片，感受微笑那么怎樣的笑才是微笑呢？師：（出示照片）你們

3、看，今天這么多的小朋友來(lái)到了我們?nèi)昙?jí)4班，看到他們的笑臉，你的心情怎么樣？（生答）是的，微笑能給人愉快的感覺(jué)，那怎樣的笑才是微笑呢？那你覺(jué)得哪種笑更美呢？（點(diǎn)擊表情圖）找找看，在這些表情中，哪一種才是微笑的表情？你找得很準(zhǔn)確?。c(diǎn)擊，強(qiáng)調(diào)）那你會(huì)微笑嗎？對(duì)著你的同桌輕輕的微笑，仔細(xì)觀察，我們微笑時(shí)，臉上都會(huì)有些什么變化？（臉上的眼睛呀，嘴巴呀都會(huì)有些什么變化？）（生看）    師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)？（生談時(shí)，師跟著做動(dòng)作，力求生動(dòng)）（課件出示微笑的含義）有人說(shuō)微笑是笑不露齒，有人說(shuō)微笑是一種相互友好的表現(xiàn)，微笑更是一種通過(guò)我們的面部表情，向他人傳遞友善

4、，表示尊重，健康的文明的表現(xiàn)。當(dāng)然咱們也可以像他們一樣微笑，出示笑臉圖，像他們一樣微笑。2、對(duì)著鏡子，學(xué)習(xí)微笑師：微笑是一種美的體現(xiàn)，也能傳遞友好。請(qǐng)孩子們從課桌下拿出老師給你們的信封，看看里面裝的是什么？對(duì)，鏡子，鏡子可以看到你們的表情，拿起小鏡子自己做一做微笑的表情，先練習(xí)練習(xí)，我們把這面小鏡子叫禮儀鏡，（點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)）對(duì)著鏡子，看看你怎樣微笑才是最美的！我來(lái)看看，誰(shuí)笑得最美！（師巡視，指導(dǎo)：不能發(fā)出聲音！老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)了？不能出聲）提示：告訴大家一個(gè)小竅門(mén)，想想讓你高興的事兒，你的微笑會(huì)更甜美更自然的！ （點(diǎn)音樂(lè)退出）你的微笑在哪里？恩，真美！告訴大家，微笑通過(guò)訓(xùn)練

5、還可以更美呢！老師有個(gè)小技巧，想學(xué)嗎？那好，先把鏡子放好，背面朝上，擺好姿勢(shì)，挺胸，抬頭，坐正！聽(tīng)好了，先把嘴角微微往上提，嘴里輕輕的念E，眼神也要帶著笑意，E，再來(lái)一次，E，E,下面，請(qǐng)你們對(duì)著鏡子，輕輕的念E，注意，眼睛也要笑，E，嘴角翹起來(lái)，E，自己練習(xí)一下！ 現(xiàn)在，不要把E發(fā)出聲來(lái)，在心里默默的念，對(duì)著鏡子露出你甜甜的微笑！點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)（師巡視時(shí)提問(wèn)：看著自己的微笑有什么感受？）你們的微笑在哪里？（用手比劃）我看到了五十五朵花兒開(kāi)在了五十五張可愛(ài)的小臉上，真美！小鏡子要休息了，把它們放進(jìn)課桌里去吧！小結(jié)：你知道嗎，微笑不僅能讓我們感到快樂(lè)，它對(duì)我們的身體健康還很有好處呢！據(jù)科學(xué)家

6、研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常微笑能讓我們的面部皮膚變得紅潤(rùn)而有光澤，顯得更加年輕漂亮，而且還能讓人健康長(zhǎng)壽呢！難怪人們常說(shuō)“笑一笑十年少”，看來(lái)呀，生活中我們可要經(jīng)常面帶微笑哦！美好的東西是需要分享的，現(xiàn)在請(qǐng)把你最美的微笑送給你前后左右的同桌，微笑著說(shuō)聲“你好！”你們看，一個(gè)微笑，讓我們的課堂充滿了快樂(lè)和友好！現(xiàn)在，請(qǐng)你們微笑著坐好（示范）三.感悟微笑，明禮儀1、創(chuàng)設(shè)對(duì)比場(chǎng)景，悟是非師：微笑不僅是心情好的表現(xiàn)，有的時(shí)候它還會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量，剛開(kāi)始時(shí)，這個(gè)小女孩不愿和同學(xué)玩，媽媽為了讓小女孩開(kāi)心，送了她一對(duì)蝴蝶結(jié)，說(shuō)這對(duì)蝴蝶結(jié)是有魔力的！但是走進(jìn)校園的時(shí)候必須面帶微笑，小女孩真的交上了朋友。孩子們，真的是

7、這個(gè)蝴蝶結(jié)的魔力嗎？那為什么會(huì)有這樣的改變呢？（禮貌，所以喜歡；微笑，回報(bào)微笑；友好。）微笑能夠傳善意，它是一種善意的表達(dá)。這就是微笑（出示笑臉板貼）產(chǎn)生的神奇的力量。他能讓我們?cè)揪o張的心情變得輕松。（板書(shū)輕松）2、分享經(jīng)典故事，悟文明同學(xué)們，微笑能使人心情愉快，傳遞友好，但如果在公共場(chǎng)所愁眉苦臉沒(méi)有微笑的話，就會(huì)被保安人員帶走并接受微笑教育，怎么回事呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第63頁(yè)，聽(tīng)老師講講“微笑之都”的故事（師講故事），聽(tīng)完故事你們能從中領(lǐng)悟出一些關(guān)于文明禮儀方面的道理嗎？ (師引導(dǎo))公共場(chǎng)所人多嗎？愁眉苦臉的人心情怎么樣？如果你看到一個(gè)，兩個(gè)，甚至一群愁眉苦臉的人會(huì)影響你的心情嗎？看來(lái)壞情

8、緒還會(huì)傳染，把壞情緒傳染給身邊的人是一種不文明的行為，那么如果在公共場(chǎng)所隨時(shí)能保持微笑的話，就是一種文明的表現(xiàn)。（板書(shū)文明）所以現(xiàn)在，我們就能理解潑卡特洛市為什么會(huì)頒布一條法令來(lái)規(guī)范人們?cè)诠矆?chǎng)所的禮儀行為。3、再現(xiàn)生活場(chǎng)景，悟友善潑卡特洛市被稱為“微笑之都”，是因?yàn)槟抢锏娜藗円呀?jīng)把微笑當(dāng)做一種習(xí)慣。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，微笑就像生活中的陽(yáng)光、空氣和水一樣重要，它能讓我們自己美麗，能讓別人快樂(lè)，還能讓社會(huì)和諧，因?yàn)椋鼈鬟f的是一種友善。（板書(shū)：友善）其實(shí)，在生活中，處處可以看見(jiàn)美麗的微笑，我們來(lái)欣賞幾張照片。他們是（護(hù)士阿姨），他是位（醫(yī)生），誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他們的微笑能讓你怎么樣？（或者想想看，當(dāng)你生病

9、了，要去醫(yī)院看病打針的時(shí)候，醫(yī)生給你一個(gè)這樣的微笑，會(huì)讓你怎么樣？）醫(yī)生的微笑能消除我們的緊張和害怕，給我們安慰，讓我們變得勇敢，這就是一種善意！他是老師，那老師的微笑會(huì)讓你感受到什么？（在告訴你什么）師引：當(dāng)你上課不敢舉手時(shí)，老師對(duì)你微笑，那是一種（鼓勵(lì)）；當(dāng)你表現(xiàn)很棒時(shí)，老師對(duì)你微笑，那是一種（欣賞和肯定）；當(dāng)你傷心落淚時(shí)，老師對(duì)你微笑，那是一種（安慰）；當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師微笑著教育你，那是一種（原諒和寬容） 小結(jié)：這微笑里的鼓勵(lì)，安慰，欣賞，就是一種善意?。ㄖ负诎澹o(wú)論在什么地方，微笑代表的都是一種待人的禮儀，是文明的表現(xiàn)，是傳遞善意最好的名片。微笑還能傳遞出更多的善意，他就

10、像陽(yáng)光一樣，溫暖著人們的心。四體驗(yàn)微笑，傳禮儀1、回歸生活，體驗(yàn)微笑（微笑無(wú)處不在，微笑無(wú)所不能） （生活中的微笑）師：對(duì)人微笑，是一種有禮貌的表現(xiàn)，同學(xué)們你們能說(shuō)一說(shuō)身邊傳遞微笑、體現(xiàn)微笑巨大力量的例子嗎？（你能像老師出示的這個(gè)句子這樣來(lái)說(shuō)那就更完整了）當(dāng)（ ）的時(shí)候，我會(huì)（ ） （生答） （1、當(dāng)家里來(lái)了客人得時(shí)候，我會(huì)微笑著迎接客人做一個(gè)文明的小主人。2、當(dāng)和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)微笑著和同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，她一定會(huì)諒解我的做一個(gè)文明的好伙伴。3、當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候.增添同學(xué)克服困難的勇氣。4、當(dāng)我考試緊張的時(shí)候，監(jiān)考老師。5、當(dāng)早上來(lái)到學(xué)校，我會(huì)微笑著和老師、同學(xué)打招呼做文明的好學(xué)生。6、當(dāng)

11、放學(xué)回家得時(shí)候，我會(huì)送爸爸、媽媽一個(gè)微笑，爸爸媽媽工作了一天，我的微笑能為他們洗去一身的疲憊做文明懂事的好兒女。）2、模擬場(chǎng)景，傳遞文明同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，生活中的微笑就是一幅幅美麗圖景，此時(shí)此刻，大家愿意把你們描述的美麗圖景表演出來(lái)嗎？同學(xué)們，看來(lái)微笑在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩菬o(wú)處不在的。如果你遇到這樣的情景，你會(huì)怎樣運(yùn)用微笑呢？讓我們來(lái)演一演。創(chuàng)設(shè)情境：情境一：早晨你剛剛走進(jìn)校門(mén)，看到了你的同學(xué)，你微笑著向他打招呼?？匆?jiàn)了老師，你微笑著向他問(wèn)好。情境二：媽媽下班回到家，非常累，你微笑著端來(lái)凳子和一杯熱茶、還給媽媽捶捶背，媽媽見(jiàn)你這么懂事，舒心的笑了。情境三：你和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，突然，你不小心把一個(gè)同學(xué)撞到在地，眼看同學(xué)就要發(fā)火了，你彎下腰把他扶起來(lái)，微笑著向他道歉，同學(xué)轉(zhuǎn)怒為喜，你們還是好朋友。（表演后請(qǐng)生評(píng)價(jià)）五歌聲微笑，傳善意孩子