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文檔簡介
1、臨河六中化學中考復習計劃2013.03.1一、學生情況的分析。經(jīng)過一個多學期的教學活動,我們對初三學生的情況已經(jīng)比較熟悉。今年初三年級十二個教學班,他們的總體情況是:基礎較差,缺乏對問題的鉆研精神,一旦遇到難一點的問題往往是后退,自主性學習差,對學習比較缺乏信心,有幾個班學習風氣較濃,而其余班級相對差一些。二、不斷研究化學課程標準,不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。1 .立足教材,不超出課標,注意緊扣課本?;氐秸n本,并非簡單地重復和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結(jié)論,加強綜合度,以求深化和提高。2 .做到全面復習。復習目的不全
2、是為升學,更重要是為今后學習和工作奠基。由于考查面廣,若基礎不實,不靈活,是難以準確完成。因此必須系統(tǒng)復習,不能遺漏。3 .提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性,逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。4 .分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,指導閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度,在訓練中提高能力,對學習有困難的學生建立學生檔案,實行逐個輔導,查漏補缺。三、復習的具體做法。1 .循序漸進。學習是一個由低到高,由淺到深,由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化
3、學知識的一個特點是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透。總復習就要把分散的知識集中起來,以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,從中找出規(guī)律性的東西。按照知識的有機組合,以課本為依據(jù),按課標進行全面、扼要、系統(tǒng)的復習。2 .講練結(jié)合,專題講解,加強訓練。全面復習的基礎上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練。尤其是有一定難度,有一定代表性的內(nèi)容更要加強,提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。3 .進行題型分析,掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上,整理出適量題目給學生練,切不要照抄照搬。四、加強信息反饋,及時調(diào)整
4、教學計劃。在總復習中要重視信息反饋。我們通常說:實踐是檢驗真理的唯一標準。所謂檢驗就是要通過反饋信息來了解實際與預期目的是否符合,讓教學的信息反饋體現(xiàn)在教學的全過程中。1 、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息。教師對一個知識點的復習,學生反應會有所不同,如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復習的程序,達到教與學的和諧。2 .課后聽取學生的反饋信息。教師講授知識的過程中,必然受到各種干擾。每個學生接受程度不同,常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信
5、息,對下一節(jié)課的復習有較強的針對性,避免閉門造車,易被學生所接受。堅持做到按時、按量、按評分標準、科學分析試卷、評講試卷。并注意與不同層次學校的測驗成績對比。要求學生對測驗情況進行知識點、知識面、掌握情況及學習上的主、客觀因素進行書面分析,尋找原因。教師做好統(tǒng)計工作,找出教學上的弱點,進一步改進教學的方法,及時調(diào)整復習計劃。這樣才能使實際掌握情況與預期定下的目標更加吻合,做到有質(zhì)、有量地提高學習成績。五、做好備考工作,提高應變能力1 .加強審題訓練。不在審題上下功夫,就難以做到既快又準。我們提出:審題要慢,解題適當加快。通過審題訓練,提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,
6、須得依次作答,才可取得較好成績。審題是解好題的前奏,磨刀不誤砍柴工。2、發(fā)掘?qū)W生的非智力因素。學生的信心、毅力、意志、情緒、學習方法、記憶方法等對學習有很大影響。因此在傳授知識和教會方法的同時,要加強思想工作,全面關心學生成長,幫助學生端正態(tài)度,改進方法,克服畏難情緒,激勵學習熱情,使其聰明才智充分發(fā)揮。3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下,在炎熱的環(huán)境中,要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試,毅力不堅,缺乏斗志,則難以堅持。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負擔,使學生放下思想包袱,輕裝上陣,考出水平。在最后階段(約考前兩周),主要安排學生自我復習,自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和
7、擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導,查漏補缺,提高后進生。六復習進度計劃: 我?;瘜W備課組為了爭取在今年的中考中能有效地提高整體的優(yōu)秀率和及格率,降低低分率,為了幫助學生在最后階段能有所進步和突破,現(xiàn)擬訂了下列的復習工作進度計劃:(一)、初中化學新課于3月底結(jié)課后,進行第一輪復習(4月1日5月1日),采用將單元與主題整合進行復習,針對學生在此輪復習過程中所暴露出來的問題、知識點的漏洞,進行查漏補缺,使基礎知識點加以鞏固,為下一輪的復習打好基礎。課堂教學有明確的教學目標和內(nèi)容安排,要突出基礎(要有80%的內(nèi)容面向100%的學生),強化基礎知識的過關。課堂上我們采用學生總結(jié)知識點、教師
8、歸納系統(tǒng),課后以做單元練習和小默寫的形式進行檢測。我們加強作業(yè)有效性的研究,確保課堂上有練習做,組內(nèi)教師每人分配二至三單元的基本知識點歸納(以填空為主),并輔以對應的習題,每單元一份,課堂當堂做,下課就收,及時批,有針對性的及時評價。并保證課后不同層次的學生有可做的作業(yè)做。作業(yè)或練習的量要適當,要有布置有批改有講評。另外,教師要關愛每一個學生,不輕易放棄任何一個學生,尊重,信任學生,以真情贏得學生的信任與喜愛,使學生樂學愿意學,教師也樂教。(二)第二輪綜合復習(月6日月25日),采用分塊復習及章節(jié)復習相結(jié)合,具體分為四部分:基本概念和原理、元素及化合物、化學實驗、化學計算;其中在復習“元素及化
9、合物”的過程中,再次結(jié)合章節(jié)進行強化鞏固。在此輪復習中,以培養(yǎng)學生自己總結(jié)、自我復習的能力,教師適當引導;利用精選的中考試題及少量綜合題進行考核,檢測復習后學生綜合能力的提高程度,及時針對不同層次的學生作出相應的調(diào)整和處理。(三)、第三輪模擬測試(月2月30日),進行綜合試題及近幾年中考試卷的測試。根據(jù)情況及時分析,及時補漏,提高學生應試能力、熱點分析能力,使他們學會各部分知識的均衡處理,來提高我校優(yōu)秀率;對于部分暫時后進生,要讓他們牢牢抓住基礎知識的記識和基本概念的理解運用,把握住中考試卷中的基礎分,全面提高我校的平均分和及格率。希望通過我們化學組成員共同努力,我們所教的學生初中化學的中考都取得較好成績。臨河六中化學組3.3.1初三化學中考復習計劃臨河六中中化學組13.3.1六中化學組上新課學案編寫安排表2013.02.25(趙永明 張燕,潘素霞,靳衛(wèi)國)周次編寫人備課內(nèi)容時間及進度 課時1. 潘素霞 7.2物質(zhì)溶解的量 2.25-2.27. 22. 潘素霞 7.3溶液濃稀得表示 2.28-3.5 3. 潘素霞 7.4結(jié)晶現(xiàn)象 3.6 1潘素霞 單元小結(jié)及訓練 3.7-3.8 23.趙永
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