小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

1、創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃之馬矢奏春創(chuàng)作創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以教育局2009年下半年工作意見為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以課程改革為核心，以課題研 究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不竭提升為目標(biāo)，以 提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大 教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工 作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研 工作安插如下：二、教研目標(biāo)：1、 為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提 供一個的研討平臺，組建好

2、耿小數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。2、 繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、 良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識 和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3、 在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié) 新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一 支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校兩個數(shù)學(xué)課題組的 課題實驗工作。創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)慣例，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程尺度，

3、研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過 進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探 索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新 教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎 扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研 討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)慣例課的量 化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課改 工作落在實處。（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度包管教研活動的有 效開展1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體備課，認(rèn)真落實集體備課制 度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要掌控好教材的重、難點和知

4、識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教 案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工 作，各位教師要積極介入集體研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個 性化的修改，課后及時寫好教學(xué)札記。學(xué)期結(jié)束，對教師的備課 量化打分、評比獎勵。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日20創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的 過程管理，繼續(xù)實行推門聽課，課后檢查教案，點評交流制度。 學(xué)期結(jié)束對本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分。3、認(rèn)真落實教育局下發(fā)的中小學(xué)教師日常教學(xué)慣例管 理。積極開展

5、教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交 流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持每 月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化 積分。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長1、采取集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時 了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不竭更新教育教學(xué)理 念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水 平。2、開展一月一次的課題研討活動，繼續(xù)以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中 的有效互動研究課題在高、低段以課題組為小組開展課題活 動。3、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。4、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課很多于 節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不竭提升自己的教科研能 力。5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)