江蘇省洪澤外國語中學2012-2013學年七年級數學上冊 2.8 有理數混合運算教學案（無答案） 蘇科版_第1頁
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文檔簡介

1、江蘇省洪澤外國語中學2012-2013學年七年級數學上冊 2.8 有理數混合運算教學案 蘇科版教學目標：理解有理數的混合運算順序，正確熟練地進行有理數的混合運算。教學重點：正確熟練地進行有理數的混合運算。教學難點：有理數的混合運算的過程中，形成對數學整體性的認識。教學設計：一、預習已學過的有理數的運算有哪些？你能分別說出有理數的加、減、乘、除、乘方的運算法則嗎？觀察：，你能說出這個算式里有哪幾種運算？探究歸納上面算式中，含有有理數的加、減、乘、除、乘方多種運算，我們稱為有理數的混合運算。組織學生討論：在小學里所學的混合運算順序是什么？這些運算順序在有理數的混合運算中是否適用？歸納有理數的混合運

2、算順序：1先算乘方，再算乘除，最后算加減；2同級運算，按照從左至右的順序進行；3如果有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，然后算大括號里的。加法和減法叫做第一級運算；乘法和除法叫做第二級運算；乘方和開方（今后將會學到）叫做第三級運算。試一試：指出下列各題的運算順序：（1） （2） （3） （4）二例題講評例1、計算：例2、計算：三.隨堂練習1有理數的混合運算順序是：先算 ，再算 ，最后算 ，如果有 ，先算 。2已知，則。3下列各組數中，相等的一組是（ ）A B C D 4的值是（ ）A5 B11 C16 D12四.小結：你能正確熟練地進行有理數的混合運算嗎？多做習題，認真思考，你能行！五：板書設計六：教學反思2.8有理數的混合運算命題人審核人審批人姓名班級評價批閱日期序號1計算： 2計算：3計算：4. 計算：（1）14×22 （2）350÷22×1 （3）83×34 （4）45×3 （5）3×2300÷5； （6）2×2÷4； （7）12； （8）÷2×

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