深圳教育科研成果推廣應(yīng)用實(shí)施方案

1、深圳市教育科研成果推廣應(yīng)用實(shí)施方案為進(jìn)一步推廣應(yīng)用優(yōu)秀教育科研成果，激發(fā)廣大教育工作者參與教育科研的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮教育科研成果的最大效益，促進(jìn)深圳教育科研事業(yè)的繁榮和發(fā)展，擴(kuò)大深圳教育科研在全國的知名度和影響力，提升深圳教育質(zhì)量，深圳市教育局、深圳市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市規(guī)劃辦”）決定開展推廣應(yīng)用優(yōu)秀教育科研成果工作，經(jīng)研究，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010 2020 年） 為指導(dǎo)，以解決教育實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向，有計(jì)劃、有步驟地梳理提煉、推廣應(yīng)用高水平的教育科研成果，開拓創(chuàng)新，先行先試，促進(jìn)教育科研與教學(xué)實(shí)踐的深度互動(dòng)，提

2、高學(xué)校的教育教學(xué)水平，最大限度地發(fā)揮教科研成果的孵化作用與輻射效益，提升深圳教育質(zhì)量，促進(jìn)深圳教育實(shí)現(xiàn)深度轉(zhuǎn)型發(fā)展，為深圳教育高位優(yōu)質(zhì)、均衡、特色和可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐，為深圳教育領(lǐng)跑南方教育高地創(chuàng)建作出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)通過每年推廣應(yīng)用一批優(yōu)秀教育科研成果，逐步實(shí)現(xiàn)教育科研成果的再應(yīng)用和再創(chuàng)造，進(jìn)一步完善成果的理論體系，培養(yǎng)高水平推廣應(yīng)用隊(duì)伍，提升深圳教育科研的創(chuàng)新能力，改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育智慧，提高學(xué)校教育教學(xué)水平，打造深圳教育質(zhì)量。三、推廣應(yīng)用成果的類別及要求（一）類別推廣應(yīng)用的優(yōu)秀教育科研成果是指對(duì)某領(lǐng)域教育問題，進(jìn)行了長期的科學(xué)研究和實(shí)踐驗(yàn)證所形成的創(chuàng)造性成果，應(yīng)具有較高的理

3、論意義和實(shí)踐價(jià)值，對(duì)學(xué)校管理、課程建設(shè)和學(xué)科教學(xué)等方面具有重要的指導(dǎo)作用。推廣應(yīng)用的優(yōu)秀教育科研成果的類別分為教學(xué)成果獎(jiǎng)、課程開發(fā)成果獎(jiǎng)和管理成果獎(jiǎng)。一是教學(xué)成果獎(jiǎng)。圍繞學(xué)生的健康成長，以基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的重點(diǎn)難點(diǎn)問題為課題，突出教學(xué)變革，有明顯的中國特色和深圳特征，體現(xiàn)教育綜合改革思路，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，持之以恒、長期研究探索，追求創(chuàng)新而形成的經(jīng)典成果案例。二是課程成果獎(jiǎng)。圍繞學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，滿足學(xué)生多樣化需求開發(fā)優(yōu)秀中小學(xué)拓展課程、特色課程，構(gòu)建并完善中小學(xué)課程體系的課程開發(fā)與實(shí)踐成果。三是管理成果獎(jiǎng)。圍繞教育治理能力和治理體系建設(shè)，探索學(xué)校內(nèi)涵特色轉(zhuǎn)型發(fā)展，有理念，有思路

4、，有支撐體系，也有顯著成效，突出制度創(chuàng)新，呈現(xiàn)學(xué)校管理新路徑的經(jīng)典成果案例。（二）要求推廣應(yīng)用的優(yōu)秀教育科研成果，在注重操作性和科學(xué)性的前提下，應(yīng)體現(xiàn)前沿性、創(chuàng)新性、實(shí)效性、影響性等特質(zhì)，適應(yīng)滿足學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要。1. 前沿性成果應(yīng)聚焦當(dāng)前教育教學(xué)中出現(xiàn)的前沿問題，體現(xiàn)教育教學(xué)改革和發(fā)展的新要求新理念，能適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要，能引領(lǐng)教育教學(xué)改革發(fā)展方向。2. 創(chuàng)新性成果在教育理念、形式、方法等方面具有獨(dú)特性和新穎性，對(duì)解決教育問題有新對(duì)策、新方案、新方法、新途徑和新技術(shù)，形成了新理論、新概念、新觀點(diǎn)、新原理或者新突破。3. 實(shí)效性成果應(yīng)符合深圳教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，符合人才培養(yǎng)規(guī)律及人

5、的身心發(fā)展成長規(guī)律，能夠切實(shí)有效地提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)實(shí)踐過程中已經(jīng)得到推廣應(yīng)用并取得顯著實(shí)效，能夠進(jìn)一步擴(kuò)大推廣應(yīng)用范圍。4. 影響性成果已在某學(xué)科或是某學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得重大突破,在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生重大影響，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益，具備較強(qiáng)的輻射力度。如獲得市級(jí)、省級(jí)及國家級(jí)各類教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果；特級(jí)教師、各級(jí)各類名校長、教育科研專家及名師在長期教育教學(xué)實(shí)踐中形成的有特色風(fēng)格的系統(tǒng)性成果等等。四、成果推廣應(yīng)用的步驟（一）提出推廣申請成果擁有者要認(rèn)真做好成果推廣應(yīng)用的各項(xiàng)準(zhǔn)備，研制成果推廣應(yīng)用方案，包括成果推廣應(yīng)用的總體思路、工作計(jì)劃、具體實(shí)施步驟、推廣途徑、方法、技術(shù)及預(yù)期推廣成效

6、等。成果擁有者應(yīng)按照深圳市教育局關(guān)于2014-2015年度優(yōu)秀教育科研成果推廣應(yīng)用申報(bào)工作的通知的相關(guān)要求，認(rèn)真填寫申報(bào)書，并按通知要求提交至市教科院教育科研管理中心。（二）確定擬推廣成果名單市教科院組織專家進(jìn)行鑒定評(píng)審，確定擬推廣應(yīng)用成果名單共50項(xiàng)，并在深圳市教育科學(xué)研究院網(wǎng)站對(duì)成果名單進(jìn)行公示，時(shí)間為期一周。公示完成后，正式下發(fā)擬推廣應(yīng)用教育科研成果的通知。（三）根據(jù)成果應(yīng)用學(xué)校申請情況確認(rèn)推廣應(yīng)用成果數(shù)量深圳市中小學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，在擬推廣應(yīng)用的50項(xiàng)教育科研成果菜單中進(jìn)行自愿自由選擇，并提出引進(jìn)應(yīng)用的申請，按通知要求提交至市教科院教育科研管理中心，根據(jù)申報(bào)應(yīng)用學(xué)校的數(shù)量和范圍，確

7、認(rèn)最終推廣應(yīng)用成果的數(shù)量，并下發(fā)優(yōu)秀教育科研成果推廣應(yīng)用的通知文件。（四）組織實(shí)施由市教科院牽頭組織，成立由市教科院教育科研管理中心、各區(qū)教育科研管理部（中心）、成果擁有者、引進(jìn)成果學(xué)校四方聯(lián)合組成的成果推廣應(yīng)用工作小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)開展成果推廣應(yīng)用過程中的相關(guān)事宜。（五）總結(jié)驗(yàn)收成果的推廣和應(yīng)用以2年為一個(gè)周期，周期結(jié)束后，由市教科院教育科研管理中心組建專家驗(yàn)收小組，到引進(jìn)成果學(xué)校實(shí)地調(diào)研、聽取匯報(bào)；組織成果擁有者進(jìn)行成果推廣應(yīng)用成效匯報(bào)會(huì)等方式進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。五、經(jīng)費(fèi)資助及管理深圳市教育局每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對(duì)正式確認(rèn)推廣應(yīng)用的成果予以資助，每項(xiàng)被確定推廣應(yīng)用成果的具體資助額度根據(jù)學(xué)校申報(bào)的數(shù)

8、量和范圍進(jìn)行確定。經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)入成果擁有者所在的學(xué)校公共賬戶，?？顚Ｓ?，確保成果推廣應(yīng)用工作的有效開展。資助經(jīng)費(fèi)僅限用于成果的推廣應(yīng)用，如培訓(xùn)、研討、展示、宣傳和印刷等，不得用于購買硬件設(shè)備設(shè)施。成果推廣應(yīng)用者在使用經(jīng)費(fèi)時(shí)應(yīng)符合學(xué)校（單位）財(cái)務(wù)的有關(guān)規(guī)定及程序。六、組織保障（一）市教科院教育科研管理中心負(fù)責(zé)制定成果推廣應(yīng)用的工作機(jī)制和資助機(jī)制，形成成果推廣和成果應(yīng)用的雙向選擇機(jī)制和研討交流機(jī)制，制定深圳市優(yōu)秀教育科研成果推廣應(yīng)用管理細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)成果推廣應(yīng)用工作的過程性管理。（二）各區(qū)（新區(qū)）教育科研主管部門、市局各直屬學(xué)校要高度重視，積極發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織落實(shí)好優(yōu)秀成果推廣應(yīng)用的申報(bào)工作。要鼓勵(lì)本區(qū)

9、域各中小學(xué)校積極申報(bào)，根據(jù)優(yōu)中選優(yōu)、有效可行的原則，充分挖掘和提煉現(xiàn)有優(yōu)秀教育科研成果，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，助推形成本校、本區(qū)域特色的科研成果再生成體系，讓本區(qū)域（校）的優(yōu)秀教科研成果在全市范圍獲得推廣。（三）各成果擁有者單位要為成果擁有者進(jìn)行成果推廣應(yīng)用提供時(shí)間、交通、經(jīng)費(fèi)使用等方便，使本單位優(yōu)秀教育科研成果得到推廣應(yīng)用并擴(kuò)大影響。（四）各成果應(yīng)用單位與成果擁有者要主動(dòng)地互相進(jìn)行勾通聯(lián)系，商定成果推廣應(yīng)用計(jì)劃，以科研課題的形式進(jìn)行成果推廣應(yīng)用研究，為成果再研究、再生成新成果創(chuàng)造條件。同時(shí)為成果在本校的推廣應(yīng)用進(jìn)行適度的經(jīng)費(fèi)配套支持。（五）各成果擁有者要主動(dòng)向所在學(xué)校匯報(bào)成果推廣應(yīng)用的計(jì)劃，在不影響本職工作前提下，做好成果推廣應(yīng)用工作，實(shí)現(xiàn)多方共贏。七、加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍各成果擁有者及成果應(yīng)用單位要根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，組織各種專題研討會(huì)、現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)、成果展示會(huì)等活動(dòng)，加大優(yōu)秀教育科研成果推廣應(yīng)用的宣傳力度，在各級(jí)各類媒體、網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)，激發(fā)廣大教師參與教育科研的熱情，努力營造廣泛