坑頭幼兒園學年第一學期大二班日計劃第12周

1、教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月19日活動名稱彈性涉及領(lǐng)域科學執(zhí)教老師周紫薇活動目標收集有彈性的物品，知道有彈性的物體能變形?；顒訙蕚溆袕椥晕锲泛蜎]有彈性物品。重點及難點對彈性現(xiàn)象有興趣，初步了解彈性在人們生活中的運用?；顒舆^程：1、 出示有彈性以及沒有彈性的玩具，引導幼兒探索的興趣。教師：請小朋友玩玩桌子上的玩具，看看它們有什么變化？教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么有的會動，有的不會？2、 提供幾種有彈性的物品讓幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)物體的彈性現(xiàn)象。教師：請小朋友玩玩，這些東西會不會變，怎樣變？3、 幼兒探索感知分辨有彈性的物體。集體交流各自的發(fā)現(xiàn)。4、讓幼兒談?wù)勆钪杏袕椥缘默F(xiàn)象?；顒臃此?

2、讓幼兒說說自己對彈性有怎樣的感受和想法。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月19日活動名稱小小糕點師涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師戴月媚活動目標學會運用泥工的多種技能：搓、捏、壓等，表現(xiàn)糕點造型的多樣性。發(fā)展觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚涿拷M一個糕點盒，橡皮泥，各種糕點的圖像資料重點及難點學習泥工的多種技能，表現(xiàn)糕點造型的多樣性；大膽創(chuàng)造糕點的造型活動過程：1、活動導入學習餅干歌。學習兒歌餅干歌，引導幼兒一起唱一起做，增加幼兒做糕點的興趣。并引導幼兒復習一遍兒歌和動作。提問：用搓、捏、壓能做出哪些糕點？播放糕點的圖片介紹糕點的種類和做法。引導幼兒從形狀、顏色、造型上說說。討論：如果你是糕點師，你想

3、做出什么樣的糕點？2、講解、示范。邊講解邊示范制作糕點給幼兒看。3、操作。幼兒動手操作，教師巡視指導。4、作品分享及評價并小結(jié)活動?；顒臃此?活動中幼兒積極參與，而且興趣也很高。通過此活動進一步豐富了區(qū)域活動的內(nèi)容?；顒咏Y(jié)束后可以利用制作好的糕點進行情景游戲。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月19日活動名稱找小鴨涉及領(lǐng)域語言執(zhí)教老師周紫薇活動目標體驗大家互相幫助困難的美好情景?；顒訙蕚湫‰u、小鴨手偶。重點及難點嘗試創(chuàng)編不同的故事情節(jié)?；顒舆^程：1、 創(chuàng)設(shè)故事情境，引起談話主題。出示小雞、小鴨手偶，講述小雞和小鴨的故事線索：小雞和小鴨是好朋友，一天他們約好一起出去玩。小雞來找小鴨，可是小鴨

4、不在家，小貓告訴小雞，小鴨一早就高高興興出去了。小雞連忙去找小鴨，小雞找啊找，不小心掉進陷阱里。教師：這時候小雞心里怎么想？2、 引導幼兒說出幫助小雞從陷阱里爬出來的辦法。鼓勵幼兒兩兩交談，每人至少想出一種辦法。請幼兒在集體講述自己想出的辦法。3、 引導幼兒把小雞找小鴨的過程講述出來。請幼兒根據(jù)自己的想法講述后半段故事?；顒臃此?活動過程里可讓幼兒們帶感情或表情完整講述故事。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月20日活動名稱出紐扣涉及領(lǐng)域數(shù)學執(zhí)教老師戴月媚活動目標復習6的組成與分解；體驗數(shù)的分合的有序性?；顒訙蕚浯蠹~扣、小紐扣各30顆。重點及難點復習6的組成與分解；體驗數(shù)的分合的有序性。活

5、動過程：1、 游戲?qū)耄簩?shù)。2、 分組操作游戲。出紐扣：游戲由兩名幼兒來完成。一人用大紐扣一人用小紐扣，游戲時現(xiàn)出大紐扣再出小紐扣，將小紐扣接在大紐扣的后面排成橫排，兩種紐扣合起來必須是6。引導幼兒思考，學會檢查，想想怎樣出紐扣才不會遺漏。涂方格：引導幼兒用涂色的方法將6個方格用兩種顏色涂成兩份，試一試，看看會有幾種不同的結(jié)果。3、 交流討論。請幼兒相互交流講述自己的活動記錄，數(shù)數(shù)將6分成兩份有幾種答案。引導幼兒觀察、討論、體驗數(shù)的有序分合。教師小結(jié)有序出紐扣的記錄。帶領(lǐng)幼兒讀一讀結(jié)果，幫助幼兒感受數(shù)的有序組合?；顒臃此?在小結(jié)活動時應(yīng)引導幼兒充分討論，發(fā)表意見，讓幼兒感受到有順序的分合較好

6、，因為這樣不易出現(xiàn)遺漏。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月20日活動名稱獨自在家涉及領(lǐng)域健康執(zhí)教老師周紫薇活動目標知道獨自在家時應(yīng)注意安全?；顒訙蕚淝榫氨硌莳氉栽诩业臅r候、教學掛圖。重點及難點了解應(yīng)對陌生人的方法，嘗試獨自解決問題。活動過程：1、 觀看情景表演。教師扮演陌生人，一幼兒扮演小明，進行表演：爸爸媽媽不在家，小明在家玩玩具，一邊高興唱歌。這時，有人敲門。小明問：誰?。磕吧苏f：我是賣玩具的，請開門。教師：小明遇到什么事情？他應(yīng)該怎么做？幼兒分組討論并在全班表演各自的答案。2、 繼續(xù)觀看情景表演。表演：小明沒有給賣玩具的陌生人開門，這時，又有人敲門。小明問：誰呀？陌生人說：我是你

7、媽媽的同事，前幾天來過你家的，我給你帶來好吃的來了，請開門。教師：小明又遇到什么事情？他有應(yīng)該怎樣做？3、 教師結(jié)合掛圖引導幼兒進行討論。教師：小朋友獨自在家時候可以做哪些事，不能做哪些事？4、 繪畫活動。幼兒以獨自在家、不可以做的事情為主題?；顒臃此?讓幼兒不能太相信別人的話，自身要保護自己。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月20日活動名稱彈簧小玩具涉及領(lǐng)域科學執(zhí)教老師周紫薇活動目標探索發(fā)現(xiàn)彈簧小玩具的活動原理，彈簧有彈性?；顒訙蕚溆袕椓Α]有彈性的物體。重點及難點制作彈簧小玩具，體驗動手制作的樂趣。活動過程：1、 出示幾種玩具、引起幼兒對彈力玩具的興趣。教師：這里有幾種玩具，你們玩一

8、玩，看看你們發(fā)現(xiàn)什么有趣的時。2、 引導幼兒主動探索彈簧玩具活動的“奧秘”。教師：你是怎么玩的？發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這些玩具會不停地搖擺，引導幼兒發(fā)現(xiàn)它們下面有彈簧。教師：為什么有彈簧的玩具才能動個不停？教師小結(jié)：有的東西在力的動作下，形狀會發(fā)生變化，不用力時又恢復。3、 幼兒說說、找找有彈性的物體。教師：你平時見過哪些有彈性的東西？4、 引導幼兒嘗試制作彈簧小玩具。幼兒制作，教師適當?shù)亟o指導和幫助。活動反思:在日常生活中，能讓幼兒有興趣地發(fā)現(xiàn)不同有趣的事物。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月21日活動名稱小蜘蛛涉及領(lǐng)域音樂執(zhí)教老師周紫薇活動目標感受歌曲活潑有趣的特點，學習用輕巧唱”喲”“

9、喂”。活動準備錄音機，小蜘蛛歌曲磁帶。重點及難點通過演唱歌曲了解小蜘蛛的主要特征和生活習性。活動過程：1、 復習學過的歌舞，激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣。復習舞蹈照鏡子，引導幼兒動作要一致。復習歌曲我愛祖國，讓幼兒有感情地唱。2、 學唱歌曲小蜘蛛教師：演唱歌曲1-2遍。教師：這歌曲是誰唱的？唱了什么？ 請幼兒欣賞歌曲。 教師：磁帶里的小朋友是怎樣演唱這歌曲的？ 去個別幼兒做領(lǐng)唱，全體幼兒齊唱，進行表演?；顒臃此?讓幼兒嘗試不同方式來演唱，可能；理解會更好。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月21日活動名稱找小鴨涉及領(lǐng)域語言執(zhí)教老師周紫薇活動目標體驗大家互相幫助困難的美好情景?；顒訙蕚湫‰u、小

10、鴨手偶。重點及難點嘗試創(chuàng)編不同的故事情節(jié)?；顒舆^程：4、 創(chuàng)設(shè)故事情境，引起談話主題。出示小雞、小鴨手偶，講述小雞和小鴨的故事線索：小雞和小鴨是好朋友，一天他們約好一起出去玩。小雞來找小鴨，可是小鴨不在家，小貓告訴小雞，小鴨一早就高高興興出去了。小雞連忙去找小鴨，小雞找啊找，不小心掉進陷阱里。教師：這時候小雞心里怎么想？5、 引導幼兒說出幫助小雞從陷阱里爬出來的辦法。鼓勵幼兒兩兩交談，每人至少想出一種辦法。請幼兒在集體講述自己想出的辦法。6、 引導幼兒把小雞找小鴨的過程講述出來。請幼兒根據(jù)自己的想法講述后半段故事?；顒臃此?活動過程里可讓幼兒們帶感情或表情完整講述故事。教學活動設(shè)計表第12周

11、2012年11月21日活動名稱小花貓捕鼠隊涉及領(lǐng)域數(shù)學（蒙）執(zhí)教老師戴月媚活動目標培養(yǎng)幼兒對迷宮活動的興趣，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力?；顒訙蕚涔适聮靾D、題目卡、鉛筆重點及難點發(fā)展幼兒邏輯思維能力；復習10以內(nèi)的加、減法?；顒舆^程：1、 導入活動。教師引導幼兒玩“智力大通關(guān)”的游戲。教師出示故事掛圖小花貓捕鼠隊，講故事并引導幼兒回答問題。2、 集體活動。教師引導幼兒觀察迷宮。教師請幼兒自己討論，自主發(fā)現(xiàn)迷宮的路線。教師請幼兒根據(jù)討論結(jié)果嘗試走迷宮。教師與幼兒共同概括，總結(jié)出正確的路線。教師與幼兒一起用按順序連線的方式，幫助小花貓捕到老鼠。3、 操作活動。教師引導幼兒做操作冊中的迷宮圖，引導幼兒自主

12、發(fā)現(xiàn)迷宮的路線。4、 延伸活動。引導幼兒完成操作冊第45、46頁。活動反思:此活動在復習鞏固數(shù)學知識的同時還可以幫助幼兒建立空間概念，訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。但在教學過程中還要注意多啟發(fā)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導幼兒自主學習。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月22日活動名稱果實排隊涉及領(lǐng)域數(shù)學執(zhí)教老師戴月媚活動目標初步感受果實的大小與所排列長度的關(guān)系?；顒訙蕚涔麑嵖ㄆ瑘D20張、幼兒用書和鉛筆人手1份。重點及難點初步感受果實的大小與所排列長度的關(guān)系。學用符號記錄?；顒舆^程：1、 觀察果實與線段。出示三種果實的卡片提問。引導幼兒觀察說出每種果實的名稱。2、 排放果實并記錄。教師指著其中的果實，

13、鼓勵幼兒大膽猜測果實的數(shù)量。通過討論使幼兒明白排放規(guī)則。請部分幼兒嘗試用三種不同的果實將3條線段排滿并記錄每種果實的數(shù)量。3、 交流分享探索中的發(fā)現(xiàn)。教師指著排果實的記錄提問，鼓勵幼兒仔細觀察大膽表達。共同小結(jié)：排滿3條一樣長的線，顆粒越大的果實數(shù)量越少，顆粒越小的果實數(shù)量越多。4、 探索排放相同數(shù)量3種果實的結(jié)果。引導幼兒通過觀察、討論發(fā)現(xiàn)：用相同數(shù)量的果實排放時，果實大的排得長，果實小的排得短。5、 幼兒操作。引導幼兒完成幼兒用書的內(nèi)容。教師巡視指導?；顒臃此?本活動中幼兒能自主進行操作，另外可引導幼兒常使用其他的物品進行排放。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月22日活動名稱魔術(shù)繩涉

14、及領(lǐng)域體育執(zhí)教老師戴月媚活動目標探索繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。活動準備幼兒每人一跟繩子。幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。重點及難點體驗一物多玩的樂趣，掌握玩繩的基本技能。活動過程：1、準備活動帶領(lǐng)幼兒練習跳躍及上肢動作。游戲：與我說的相反。發(fā)展幼兒動作的靈敏性。2、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。幼兒自由探索跳繩的各種玩法，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。游戲及練習。游戲：揪尾巴、騎馬。練習套和跳的玩法。練習走和平衡的玩法。練習跑的玩法。練習上肢的玩法。引導幼兒探索合作玩繩的方法，培養(yǎng)幼合作意識。自由結(jié)伴，2-3人或多人合作探索跳繩的玩法。請

15、幼兒相互交流合作玩游戲的方法。幼兒自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。3、隨著音樂做“騎馬”的放松動作。活動反思:跳繩是幼兒鍛煉身體所用的，在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)孩子對跳繩非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲?？傊?，此繩的玩法多種多樣，本次活動旨在引導幼兒探索出繩子更多的玩法，體驗創(chuàng)造性進行體育活動的樂趣，發(fā)展幼兒的身體動作。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月22日活動名稱青花瓷涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師戴月媚活動目標了解青花瓷的裝飾特點，感受陶瓷藝術(shù)的美?；顒訙蕚淝嗷ù蓤D片若干、白紙重點及難點了解青花瓷的裝飾特點，感受陶瓷藝術(shù)的美?；顒舆^程：1、 欣賞青花瓷圖

16、片，并與其他瓷器進行比較，初步認識青花瓷。播放ppt圖片引導幼兒進行觀察和欣賞。初步認識青花瓷，了解它的來歷、圖案和外部特征。引導幼兒談?wù)勛约合氘嬍裁礃拥那嗷ù伞?、 示范與講解。介紹畫青花瓷的材料。向幼兒講解并示范畫一些簡單的圖案來裝飾瓶身。3、 引導幼兒繪畫，教師巡回指導。4、 作品分享與評價。請幼兒把繪畫好的作品展示在黑板上并與同伴共同分享，談?wù)勛约旱淖髌肥窃趺串嫷?，也說說自己最喜歡哪一幅作品。對幼兒的作品及活動進行評價并結(jié)束活動?；顒臃此?在繪畫中有的幼兒對于繪畫花紋和圖案比較簡單和單一，活動中可以指點幼兒在花瓶的某些部位進行添加，并鼓勵幼兒嘗試畫一些自己一起沒畫過的花紋和圖案。教學活

17、動設(shè)計表第12周 2012年11月23日活動名稱太陽公公的忠告涉及領(lǐng)域社會執(zhí)教老師周紫薇活動目標愿意接納他人的合理意見及不同觀點?；顒訙蕚涔适绿柟闹腋?。重點及難點嘗試與人合作完成一件事情?；顒舆^程：1、 欣賞故事太陽公公的忠告，根據(jù)故事內(nèi)容討論。教師：小羊和小兔為什么到了冬天還沒有房子？教師：太陽公公忠告是什么？教師：小羊和小兔后來住上明亮的房子？教師小結(jié)：和別人一起做事要聽別人是意見。2、 討論怎樣與別人協(xié)商、合作。教師：你和其他小朋友做事，怎樣才能把時做好，又能讓大家高興？3、 體驗活動。各組按分工開展活動。4活動反思:嘗試聽取別人意見，能幫助自己的判斷能力。教學活動設(shè)計表第12周

18、2012年11月23日活動名稱小蜘蛛涉及領(lǐng)域音樂執(zhí)教老師周紫薇活動目標感受歌曲活潑有趣的特點，學習用輕巧唱”喲”“喂”。活動準備錄音機，小蜘蛛歌曲磁帶。重點及難點通過演唱歌曲了解小蜘蛛的主要特征和生活習性?；顒舆^程：3、 復習學過的歌舞，激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣。復習舞蹈照鏡子，引導幼兒動作要一致。復習歌曲我愛祖國，讓幼兒有感情地唱。4、 學唱歌曲小蜘蛛教師：演唱歌曲1-2遍。教師：這歌曲是誰唱的？唱了什么？ 請幼兒欣賞歌曲。 教師：磁帶里的小朋友是怎樣演唱這歌曲的？ 去個別幼兒做領(lǐng)唱，全體幼兒齊唱，進行表演?；顒臃此?讓幼兒嘗試不同方式來演唱，可能；理解會更好。教學活動設(shè)計表第12周 2012年11月23日活動名稱到總站了涉及領(lǐng)域數(shù)學（蒙）執(zhí)教老師戴月媚活動目標通過幼兒動手操作，了解總數(shù)與部分數(shù)的概念以及它們之間的關(guān)系。活動準備故事掛圖、紅、藍花紋皮球卡片、蘋果卡片、梨子卡片、小簍子兩個。重點及難點了解總數(shù)與部分數(shù)