動能和勢能(1)

1、紀山中學（物理）學科電子教案主備人：劉元鋒課題動能和勢能（2 課時）、中口課型教學目標1 1 知識與技能：知道動能勢能的概念。在探究實驗中理解影響動能勢能的因素。用能量的初步知識理解分析簡單的實際問題。2 2.過程與方法：通過觀察認識動能勢能的存在。通過歸納概括得到動能勢能的概 念。在討論探究實驗中總結影響動能勢能的因素。3 3情感、態(tài)度與價值觀：通過探究實驗和合作學習，培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度、敢于探索 創(chuàng)新的科學精神及交流合作的團隊意識。教學重點通過實例說明物體的動能和勢能。教學難點引導學生探究影響動能和勢能大小的因素。教學策略教學內容備注紀山中學（物理）學科電子教案教 學 過 程、引入新課

2、學生看一則新聞：一鐵路職工 中彈”昏倒。或為什么小小的饅頭 能把人砸傷？學完這節(jié)課大家自然會明白。岀示斜槽，并演示鋼球從斜槽上滾下，在水平桌面上撞擊木塊，使木塊移動了一段距離。讓學生分析碰撞過程中，做沒做功？通過“鋼球對木塊做了功”引入能量的概念：一個物體能夠做功，我們就說它 具有能量?？梢娢锢韺W中，能量和功有著密切的聯系，能量反映了物 體做功的本領。不同的物體做功的本領不同。一個物體能夠做的功越多，表示這個物 體的能量越大。二、新課學習物體具有能量的形式是多種多樣的，以后我們將逐步認識各種形 式的能量。剛才的實驗中鋼球撞擊木塊能夠做功， 但若將鋼球停靠在 木塊一側 （邊講邊演示） ，這時的鋼

3、球并不能推動木塊做功。只有運動 的鋼球才能推動木塊做功。1.1.動能：物體由于運動而具有的能量叫做動能。引導學生廣泛地列舉事例，說明運動的空氣、水和各種物體都能夠做功，而具有動能。概括岀“ 一切運動的物體都具有動能?！绷信e事例說明：運動的物體具有的動能多少不盡相同。如狂風能 吹倒大樹，而微風只能使樹枝搖動。進而通過演示實驗，概括出決定 物體動能大小的因素。演示課本實驗，實驗可分三步：將同一個鋼球，從斜面不同咼度滾下，讓學生觀察鋼球將木塊推動的距離。木塊被推動的距離不同，說明鋼球對木塊做的功不同。 木塊被推動得越遠，表明鋼球的動能越大。實驗說明：從不同高度滾 下的網球，具有不同的動能。2上面的實

4、驗表明鋼球從較高處滾下時具有的動能大。那么鋼球從不同的高度滾下時有什么不同呢？我們可通過觀察實驗來得到結論。將質量相同的兩個鋼球，同時從斜槽的最高點和接近斜槽底部的位置 釋放。從最高點滾下的鋼球能在水平槽上追上從接近底部滾下的鋼球。 實驗表明從高處滾下的鋼球速度大。從而得到結論：物體的動能與速度有關，速度越大，物體的動能越大。3換用不同質量的鋼球，從同一高度讓其滾下，讓學生觀察鋼球推動木塊的距離。從而得岀結論： 運動物體的質量越大，動能就越大。 演示實驗之后，總結實驗結果 ：運動物體的速度越大，質量越大，動 能就越大。2.2.勢能：物體由于運動的原因而具有動能，物體還可能由于其他 的原因而具有

5、能量。例如，同學們都玩過用橡皮筋彈射紙彈的游戲，拉長的橡皮筋能給紙彈一個力，并推動紙彈移一段距離，從而對紙彈 做了功。同樣拉彎的弓、壓縮的彈簧也能夠做功，它們都具有能量，這種能量叫做彈性勢能，物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。女口：拉長的彈簧，壓扁的皮球，彎曲的鋼鋸條，上緊的鐘表發(fā)條， 撇開的弓等。將兩個性質相同彈簧，壓縮到不同的長度。先后將拉緊彈簧的繩 燒斷，兩次砝碼被彈起的高度不同。彈簧壓得越緊，放松時它做的功 越多，表示它的彈性勢能越大。被舉高的重物，也能夠做功。例如：舉高的鉛球，落地時能將地 面砸個坑；舉高的夯落下時能把木樁打入地里。物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能 。新課

6、標第-網列舉事例說明： 物體的質量越大，舉得越高，它具有的重力勢能 越大。女口：舉起同樣高度的鉛球和乒乓球，鉛球落下時做的功多，具 有的重力勢能大。鉛球舉得越高，具有的重力勢能就越大。引導學生討論樹上結的蘋果是否有重力勢能？通過討論使學生理解“一個物體能夠做功”的含義。能夠做功只是說物體具有了做功的“本領 ，但不一定做了功。 樹上結的蘋果雖然沒有做功，但只要它從樹 上掉下來就能做功，所以我們說它具有重力勢能。3.3.能量的單位：從前面的討論，我們可以認識到能量是跟做功有 密切聯系的概念，能量反映了物體具有做功的本領，能量的大小可以 用能夠做功的多少來衡量。因此，動能、勢能以及其他能量的單位跟 功的單位相同，也是焦耳。三、小結通過以下問題的討論，進一步幫助學生理解能量、動能、勢能等 概念及其單位。(1)(1)高山上有一塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地待在那里，它有沒有能量？有什么能量？(2)(2)列舉幾個物體具有動能、重力勢能、彈性勢能的事例。(3)(3) 在冋一高度鉛球和棒球具有的重力勢能不相等，若使它們的重力勢能相等，可采取哪些方法？(4)(4)從斜槽上端滾下的小球，它有沒有重力勢能？在