![亳州第十六中學(xué)八年級物理第一次月考試卷_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a7/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a71.gif)
![亳州第十六中學(xué)八年級物理第一次月考試卷_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a7/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a72.gif)
![亳州第十六中學(xué)八年級物理第一次月考試卷_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a7/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a73.gif)
![亳州第十六中學(xué)八年級物理第一次月考試卷_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/12/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a7/78ac409a-d57c-43bd-819a-323cfcf7d7a74.gif)
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文檔簡介
1、十六中八年級物理第一次月考試卷 班級( )姓名( )1、 填空題(每空1 分,共24 分)1、如圖是用彈簧測力計(jì)測重力,測量前應(yīng)該按方向進(jìn)行零點(diǎn)校正,圖中所用測力計(jì)的量程為牛,最小分度值為牛,測力計(jì)的示數(shù)為2、力的作用效果是使受力物體發(fā)生_或_3、人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)“巧”字說明:人用力的時(shí)候,必須注意施力的_、_、_的合理選擇。 4、如圖所示,是水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,它是利用了_的原理;此時(shí)說明桌面_(選填“左”或“右”)面較高。5、一質(zhì)量為0.2kg的蘋果從樹上下落,是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?,重力的大小?#160; &
2、#160;N,方向是 。(g取10N/kg)6、自行車剎車時(shí),用力越大,剎車皮與車輪間的壓力(選填“越大”或“越小”),車輪受到的摩擦力也就越大,所以自行車就停得(選填“越快”或“越慢”)。7、物理課上,同學(xué)們在感受摩擦力:用手沿著課桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行這說明_越大,手受到的滑動摩擦力就越大;滑動摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相_8、小紅用15 N的水平推力推著重為30 N的物體在水平
3、面上做勻速直線運(yùn)動,則物體受到的摩擦力是_N,若小紅改用20 N的水平推力沿同一水平面推著該物體運(yùn)動,則此時(shí)物體受到的摩擦力是_N.9如圖所示,用鑷子夾取物體時(shí),手壓在B處,則支點(diǎn)在 處,它是 (填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。10、動滑輪實(shí)質(zhì)是_的杠桿,用動滑輪可以_力,但_改變力的方向。二、選擇題(每空3 分,共36 分)1、下列選項(xiàng)中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同,它是 ( &
4、#160; )A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 進(jìn)站的火車受到阻力緩緩?fù)O翪. 蘋果受重力作用豎直下落 D. 用力把鉛球推出去2、“以卵擊石” 導(dǎo)致卵破,此情境中的施力物體是( ) A人 B手 C石 D卵3、一個(gè)中學(xué)生的體重最接近()A5N B50N C500N D5000N4、如下圖所示的情景中,物體所受重力的示意圖正確的是( )5、下列說法中正確的是:
5、160;( ) A.物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比 B.重力的施力物體是地球,方向總是豎直向下 C.質(zhì)量為1千 克的物體重9.8牛,可以寫成1千克=9.8牛 D.重力的方向總是垂直于物體表面 6、下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是( ) A.只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力 B.只要兩個(gè)物體相互接觸,則這兩個(gè)物體間一定存在摩擦力 C.摩擦力總是與物體的運(yùn)動方向相反 D.摩
6、擦力總是有害的7、下列事實(shí)中為了減小摩擦的是( ) A下雪天,在地面上鋪沙子 B汽車輪胎上有許多凹凸不平的花紋 C體操運(yùn)動員往手上抹鎂粉 D在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分涂潤滑油8、 如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要想使杠桿平衡,A處鉤碼應(yīng)掛( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3
7、個(gè) D.6個(gè)9、下面各圖中屬于省力杠桿的是 ( ) 10、如圖所示的杠桿中,動力的力臂用l表示,圖中所標(biāo)力臂l正確的是 ( )11、學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪,這樣做( )A.既省力,也改變施力的方向 B.省力,但不改變施力的方向C. 既不省力
8、,也不改變施力的方向 D. 不省力,但改變施力的方向12、用如圖所示的裝置提升同一物體,在滑輪重及摩擦不計(jì)的情況下最省力的是( )3、 實(shí)驗(yàn),探究題(每空2 分,共20 分)1、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做_運(yùn)動,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時(shí),_,滑動摩擦力越大.(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力就越大.
9、老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的,理由是:_.2、在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了便于測量_,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙調(diào)節(jié)上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5 N,杠桿上每一格長5 cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中: (1)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整 (2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯誤,其錯誤是_四、計(jì)算題(第一題 10分、第二題 10 分)1、小明是學(xué)校舉重隊(duì)的隊(duì)員,體重500N的小明
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