分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、整理和復(fù)習(xí) 主備人：常虹 總課時(shí)： 課型：練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：使學(xué)生進(jìn)一步弄清分?jǐn)?shù)加、減法的意義和計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算。 2.過程與方法：會(huì)運(yùn)用加法的運(yùn)算定律與減法性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生的計(jì)算能力，并用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 使學(xué)生進(jìn)一步弄清分?jǐn)?shù)加、減法的意義和計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用加法的運(yùn)算定律與減法性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。學(xué)習(xí)策略：合作、交流、歸納、總結(jié)、練習(xí)等。復(fù)習(xí)過程1、 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)： 1.直接導(dǎo)入，板書課題。二、

2、歸納、梳理知識(shí)點(diǎn)本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？每部分知識(shí)又有哪些概念？這些概念之間有什么聯(lián)系？以小組為單位進(jìn)行交流，歸納。3、 基本練習(xí):看誰(shuí)計(jì)算又對(duì)又快 填一填。（15每?jī)煽?分，其余每空1分）1.米表示把（ ）平均分成（ ）份，取這樣的（ ）份，還可以表示把（ ）平均分成（ ）份，取了這樣的（ ）份。2. 表示( )個(gè)，減去（ ）個(gè)，得（ ）個(gè)，差化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（ ）。3.計(jì)算時(shí)，不能直接相加，是因?yàn)樗麄兊姆帜覆煌簿褪牵?），所以必須先通分得（ ）+（ ）=（ ）。4. 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），至少再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是假分?jǐn)?shù)。5.35分=（ ）時(shí) 80cm=（ ）m 26小時(shí)=(

3、)日6.把的分子加上14，要使分?jǐn)?shù)大小不變，它的分母應(yīng)（ ）。7.分?jǐn)?shù)單位是7的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，它們的和是（ ）。8.把3m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)（ ）m，這樣的3段是這根繩子的（ ）。9.比kg多kg是（ ）kg，m比（ ）m長(zhǎng)m10.把,5.4,5.43,和按從小到大的順序排列是（ ）。11.一件工作，4天完成它的，照這樣計(jì)算，剩下的工作還需要（ ）天。四拓展聯(lián)系：判斷，對(duì)的打，錯(cuò)的打。（5分）1.分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義不同。 （ ）2. （ ）3.4米的和1米的一樣長(zhǎng)。 （ ） 4. 不能化成有限小數(shù)。 （ ）5.一根電線，用去后。還剩m （ ）選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)

4、里。（5分）1.從1里面每次減去，減去（ ）次得0. A7 B.8 C.102.如果分?jǐn)?shù)的分子加上2a，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上（ ） A2a B.3b C.2b3.把7噸貨物平均分成6次運(yùn)完，每次運(yùn)這批貨物的（ ） A B. C. 4，和這三個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母，就是3.4.6的（ ）A最大公因數(shù) B.最小公倍數(shù) C.公倍數(shù)5. 運(yùn)用了（ ）A加法結(jié)合律 B.減法的運(yùn)算性質(zhì) C.減法的結(jié)合律下面各題用你喜歡的方法計(jì)算。（18分） 列式計(jì)算（9分）（1） 與的和減去它們的差，得多少？（2）.從里減去與的和，結(jié)果是多少？（3）. 與的差比與的和少多少？解決問題（30分）1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是m，寬是m，它的周長(zhǎng)是多少m？2.一根鐵絲，第一次用去它的，第二次用去它的。還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？3.小紅做語(yǔ)文作業(yè)用了小時(shí)，做數(shù)學(xué)作業(yè)比語(yǔ)文作業(yè)少用了小時(shí)，他做這兩種作業(yè)一共用了多少小時(shí)？4.筑路隊(duì)修一條公路，第一周修了km，比第二周少修km，兩周一共修了多少km？5.一個(gè)建筑隊(duì)原計(jì)劃七月份筑路km，結(jié)果上半月筑路km