幼兒園2022年秋季工作計劃

1、高品質(zhì)文檔幼兒園2022年秋季工作計劃在即將到來的秋季學(xué)期里，幼兒園如何制定工作方案呢?下面是收集整理的幼兒園秋季工作方案，歡迎閱讀。幼兒園秋季工作方案篇一一、指導(dǎo)思想以xx屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指針，根據(jù)教委辦的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，聚焦幼兒園特色進(jìn)展，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健

2、康、歡樂地成長。二、工作思路20xx年度幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長，成就老師”為訓(xùn)練理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面訓(xùn)練，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康歡樂地成長”。三、主要工作目標(biāo)(一)規(guī)范管理。 增加教職員工對幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育,全體老師參加評價課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)

3、培訓(xùn)。(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)平安責(zé)任與措施。(五)家園共育。召開期初和期末家長會，連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展與有效實(shí)施。2、以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣揚(yáng)和提倡園內(nèi)要有“相互關(guān)心的人氣、悄悄奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，樂觀營造民主、開放的教學(xué)氛

4、圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。3、 營造良好的人文環(huán)境。(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。(2)園本培訓(xùn)方案，進(jìn)行每月一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。(3)加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動的實(shí)效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。(5)加強(qiáng)老師對訓(xùn)練

5、案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。常常翻閱早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的討論。(6)老師一周一例會制度。4.組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，本學(xué)期各個班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化老師的管理意識，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。五、保教工作1、加強(qiáng)園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的

6、流淌紅旗的評比。2、打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何融合課改背景下訓(xùn)練課程的新模式;針對老師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師訓(xùn)練水平。3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計符合幼兒進(jìn)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有訓(xùn)練”。4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個訓(xùn)練故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各

7、種教學(xué)資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，增加服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的樂觀性，堅固樹立師生利益、家長利益的伴侶關(guān)系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)幼兒在園活動狀況，在工作中老師以公平的態(tài)度喚醒家長的仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的意見，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢

8、查、督促。(3)連續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。仔細(xì)落實(shí)幼兒園食品一日流程管理及考核方法，加強(qiáng)食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān)。附、月份支配七、八月份：1.對幼兒園平安、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。2.各崗人員參與上崗前體檢。3.做好訓(xùn)練常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、平安工作檢查。4.搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)預(yù)備工作。九月份：1.制定學(xué)園方案及各部門條線方案、各種考核、評價方案。2.做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心他們熟識四周環(huán)境3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。5.幼兒園各類統(tǒng)計報

9、表的上報工作。6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長平安責(zé)任書”。7.17個“推普周”活動(大段“制作宣揚(yáng)旗”、中段“快樂過暑假”、小段“學(xué)說禮貌用語” )。8.開展平安逃命演練活動。9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動10、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。11、早操競賽十月份：1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。3.依據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動4.抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。5.年段活動：大段幼兒講故事競賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理力量競賽6.召開家委會。7、組織幼兒進(jìn)行體檢。8、常規(guī)競賽十一月份：1.“秋天真漂亮”

10、主題活動。2.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃命演練活動。3.班級常規(guī)觀摩。4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。5.分班級向家長開放半日活動進(jìn)行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作競賽”。6、老師制作戶外活動器械評比十二月份：1.開展第四屆親子運(yùn)動會2、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。3.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查狀況。4.各段活動歌表演一月份：1.課題資料的收集、小結(jié)。2.搞好幼兒進(jìn)展評價及各項(xiàng)評價工作。3.收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。4.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。6.支配好假期值班工作。幼兒園秋季工作方案篇二本班狀況：本班有36位幼兒，其中4位是新生

11、。本學(xué)期我班兩位老師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點(diǎn)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。社會：1、能樂觀與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)章，有規(guī)章意識。3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。4、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。藝術(shù)：1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有進(jìn)一步的感受力。2、樂觀主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。三、日常教學(xué)工作：1、開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，有方案地引

12、導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認(rèn)5個字詞。2、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練內(nèi)容相符合的訓(xùn)練環(huán)境，滲透讀寫訓(xùn)練，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與支配活動區(qū)，為幼兒供應(yīng)自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。3、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的心情，以老師個人的氣質(zhì)樂觀投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。5、注意日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當(dāng)模范。注意繪畫活動在一日生活中的運(yùn)用。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的制造性、技巧性。每周都能

13、有一副繪畫作品。6、在社會性方面：培育幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和關(guān)心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關(guān)心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認(rèn)，并情愿改正。四、教科研工作：1、36歲是幼兒語言進(jìn)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動，促進(jìn)幼兒的閱讀力量。通過上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了肯定的進(jìn)展。本學(xué)期方案從以下幾方面開展的：(1)選擇合適的教材，支配合適的時間。我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，美麗的兒歌、悅耳

14、的故事深受幼兒喜愛。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不削減幼兒嬉戲活動的前提下，可以支配每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。(2)制造一個良好的閱讀環(huán)境。語言區(qū)中供應(yīng)大量的適應(yīng)56歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、掃瞄、操作。鼓舞幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟識內(nèi)容后，每周的午睡前非常鐘在集風(fēng)光前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的樂觀性，同時也熬煉了其膽識，激發(fā)了閱讀的愛好，體驗(yàn)勝利的歡樂。為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探究漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓舞幼兒在空余時間去看看、認(rèn)認(rèn)、讀讀。(3)開展有

15、序的閱讀活動，組織好玩的的識字嬉戲。有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜愛讀、仔細(xì)讀。首先，學(xué)習(xí)傳書、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，削減不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：觀賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求(觀賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正，聲音洪亮有感情。)再次，按書上劃分的單元逐一進(jìn)行觀賞、聽讀、朗讀活動。同時組織好玩的識字嬉戲，避開單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、好玩的嬉戲等。將書上的生字寶寶放在形象、生動、好玩的活動中讓幼兒認(rèn)讀。幼兒園秋季工作方案篇三

16、一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深化貫徹執(zhí)行兩個法規(guī)和國家各項(xiàng)訓(xùn)練方針政策，仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練局的工作精神，全面實(shí)施對幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，為幼兒的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，充分展現(xiàn)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順當(dāng)通過江蘇省訓(xùn)練現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗(yàn)收。二、工作目標(biāo)1、全力以赴做好創(chuàng)建江蘇省訓(xùn)練現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的各項(xiàng)工作，爭取通過省、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對我園的驗(yàn)收，使我們跨入江蘇省訓(xùn)練現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列。(1)幼兒進(jìn)展目標(biāo)孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己

17、的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。(2)老師進(jìn)展目標(biāo)讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、樂觀的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)歡樂。強(qiáng)化老師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)展。(3)幼兒園進(jìn)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生源俱增、幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽(yù)。三、工作措施(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理、提高效益。

18、(1)辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展，促進(jìn)老師成長，推動幼兒園進(jìn)展為工作的動身點(diǎn)。(2)管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅亍Ｒ蚤_放而彈性的管理，敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力。(3)師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利;三是加強(qiáng)對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補(bǔ)，相互合作，共同提高。(4)家長工作：宣揚(yáng)與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的共性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，連續(xù)做好家教講座，提高家長的滿足度，提高社會的信譽(yù)度。(二)教改教研：立足實(shí)際，大力提升。工作重點(diǎn)：全體老師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織才智，大力提升個體訓(xùn)練力量，把全體老師的訓(xùn)練教學(xué)水平提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教，老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練理念來端詳和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的訓(xùn)練行為，理性地構(gòu)建自己的訓(xùn)練觀念。實(shí)施中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，老師要提高訓(xùn)練藝術(shù)，積累訓(xùn)練才智，互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。(三)