孔子的叮嚀悅讀學會閱讀

1、制定大學閱讀計劃制定大學閱讀計劃任務任務3 3：學會閱讀：學會閱讀1.1.通過文本的閱讀，學會如何選書通過文本的閱讀，學會如何選書2.2.通過文本的閱讀，能深入體會閱讀通過文本的閱讀，能深入體會閱讀的意義的意義知識目標：知識目標：能夠根據專業(yè)特點及自我成長的需求能夠根據專業(yè)特點及自我成長的需求選擇適合自身發(fā)展的書籍；選擇適合自身發(fā)展的書籍；能力目標：能力目標：提升學生個人修養(yǎng)，陶冶學生情操，提升學生個人修養(yǎng)，陶冶學生情操，使他們成為會閱讀的人使他們成為會閱讀的人。素質目標：素質目標：ONTENTS03任務3：學會閱讀網絡時代我們如何讀書讀書的意義閱讀分享閱讀分享:知識點1：網絡時代我們如何讀書

2、閱讀分享8 8標題謝泳謝泳9 9閱讀分享閱讀分享:當一種新的閱讀方式出現的時候，傳統的讀書習當一種新的閱讀方式出現的時候，傳統的讀書習慣相應地要發(fā)生極大的變化，但這種變化并不意慣相應地要發(fā)生極大的變化，但這種變化并不意味著傳統閱讀的消失，當新的讀書方式成為閱讀味著傳統閱讀的消失，當新的讀書方式成為閱讀主流的時候，這個過程才會完成。主流的時候，這個過程才會完成。在網絡出現以后，傳統的讀書方在網絡出現以后，傳統的讀書方式被網絡閱讀：電子書取代，肯式被網絡閱讀：電子書取代，肯定是一個必然趨勢，但這個取代定是一個必然趨勢，但這個取代除了還需要一定的時間外，它取除了還需要一定的時間外，它取代的主要是功能

3、，而審美是取代代的主要是功能，而審美是取代不了的。不了的。1010閱讀分享閱讀分享:網絡時代，原始的閱讀方式，可能是奢侈的，網絡時代，原始的閱讀方式，可能是奢侈的，但也是專業(yè)的，更是高雅的。但也是專業(yè)的，更是高雅的。原始閱讀是一件非常美好的事，當你拿原始閱讀是一件非常美好的事，當你拿起一本書，書是線裝白紙，開本開闊，起一本書，書是線裝白紙，開本開闊，字大如錢，而且流傳有序，有簽名，有字大如錢，而且流傳有序，有簽名，有題跋、有人的溫情，這是電子書無法取題跋、有人的溫情，這是電子書無法取代的。代的。凡同人類與精神活動有關的東西，會凡同人類與精神活動有關的東西，會有長久的生命力。實用的功能容易被有長

4、久的生命力。實用的功能容易被取代，但精神和審美意義比較穩(wěn)定。取代，但精神和審美意義比較穩(wěn)定。知識點2：如何選擇書籍12121313合合理理搭搭配配四四類類書書工具書：詞典參考類工具書：詞典參考類專業(yè)書：每個人都有一個專業(yè)要安身立命的根本專業(yè)書：每個人都有一個專業(yè)要安身立命的根本視野書：只有一種專業(yè)思維的人是可怕的。要開拓視野視野書：只有一種專業(yè)思維的人是可怕的。要開拓視野潮流書：與社會與時俱進，總得讀一些新書。潮流書：與社會與時俱進，總得讀一些新書。141415151.選書的目的要明確選書的目的要明確在選書之前將自己閱讀的目的明確下來，你的選書工作就更具有結果的導向性，你的選書工作才能更加高效

5、。16162.選擇對自己較為容易的書選擇對自己較為容易的書同樣的書籍也會有內容理解度上的差別。同樣一本書也會由于作者表達的差異出現難易之分。我們提倡選擇在理解上較為容易的書。有難度的書籍在理解上更為困難，當你讀著讀著，自己的閱讀興趣逐漸下降的話，這樣的閱讀已經失去了它的意義了。17 173.優(yōu)先選擇經驗類書籍優(yōu)先選擇經驗類書籍經驗類書籍則是由經過市場驗證的成功人士，或是有過類似經驗的過來人編寫整理的，他們的經驗更具有實踐的意義。他們的觀點更有利于你在日后的閱讀過程中少走彎路、避免障礙。18184.做好主題閱讀做好主題閱讀當你想要透徹的去了解一個領域時，你需要將領域的所有書籍拿來，進行一本一本的

6、閱讀。這樣做的目的并不是單純的讓你去了解一個領域。這樣的閱讀方法也是讓你針對一個觀點擁有更多的論證。19195.行家的推薦行家的推薦真正的行家，一定是行業(yè)的佼佼者，他們平時積累大量的專業(yè)經驗，當然包括如何學習的經驗、讀什么書更有效的經驗，你只要找各種機會去靠近他們，你就擁有了成為“準專家級”的捷徑。20206.利用網絡書評利用網絡書評網絡上有很多知名的書評與讀書筆記的網站。例如豆瓣?；ヂ摼W上還有其他知名的書評網站。例如知乎、簡書等。通過網站上面的書評文章去選擇適合自己的書籍。21217.充分利用網絡書店服務充分利用網絡書店服務網絡書店成為了人們購書主要渠道之一。不僅僅是網上的書籍便宜這一個優(yōu)點

7、，還有就是網絡購書時間上無限制，24小時不打烊的特殊優(yōu)點。網絡書店的發(fā)展，已經成為人們高效選書的一種方式，未來還將繼續(xù)改變著人們的習慣。222223237.充分利用網絡書店服務充分利用網絡書店服務網絡書店的發(fā)展，已經成為人們高效選書的一種方式，未來還將繼續(xù)改變著人們的習慣。24248.利用實體書店選書利用實體書店選書實體書店是我們傳統的購書渠道。因此也會給我們選書帶來一定的參考。252526268.利用實體書店選書利用實體書店選書通過以上的選書方式與原則，你完全可以毫無顧慮的選擇適合自己的書籍，你不用去擔心總會出現無書可讀的困境，也不用擔心找不到適合自己的書籍。知識點3：讀書的意義閱讀分享28

8、28標題俞平伯俞平伯2929閱讀分享閱讀分享:游歷者，活動的書本。讀書則曰臥游，山川如指游歷者，活動的書本。讀書則曰臥游，山川如指掌，古今如對面，乃廣義的游覽。掌，古今如對面，乃廣義的游覽。講到讀書的真意義，于擴充知識以講到讀書的真意義，于擴充知識以外兼可涵詠性情，修持道德，原不外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。即為功名僅為功名富貴做敲門磚。即為功名富貴，依日下的情形，似乎不必定富貴，依日下的情形，似乎不必定讀書，更無須借光圣經賢傳，甚至讀書，更無須借光圣經賢傳，甚至于愈讀書會愈窮，這無怪喜歡讀書，于愈讀書會愈窮，這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人一天一天的減少懂得怎樣讀書的人

9、一天一天的減少了。讀書空氣的稱薄，讀書種子的了。讀書空氣的稱薄，讀書種子的稀少，互為因果循環(huán)。稀少，互為因果循環(huán)。 3030閱讀分享閱讀分享:好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利，以義為利也。不以利為利，以義為利也?！币粤x為利是遙遠的以義為利是遙遠的古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽的觀念本多半從書本中來。始專而且厚。道德名譽的觀念本多半從書本中來。不恤聲名與不好讀書亦有相互的關連。不恤聲名與不好讀書亦有相互的關連。這這嚴重的光景，不僅象征著讀書嚴重的光景，不僅象征著讀書階級的崩潰，并直接或間接影響階級的崩潰，并直接或間接影響到民族的前途，國家的發(fā)展。到民族的前途，國家的發(fā)展。3131閱讀分享閱讀分享:文字教育好像不算得什么。文字原不過白紙上畫文字教育好像不算得什么。文字原不過白紙上畫黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這表跡上。黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這表跡上。所以文字教育的失敗，表現上看所以文字教育的失敗，表現上看只是讀書種子稀少，一般國文水只是讀書種子