勾股定理第三課時(shí)_第1頁(yè)
勾股定理第三課時(shí)_第2頁(yè)
勾股定理第三課時(shí)_第3頁(yè)
勾股定理第三課時(shí)_第4頁(yè)
勾股定理第三課時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、:cab 直角三角形兩直角邊直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊的平方和等于斜邊c的平方。的平方。CAB實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)數(shù)軸上的數(shù)軸上的點(diǎn)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)一一對(duì)應(yīng)說(shuō)出下列數(shù)軸上各字母所表示的實(shí)數(shù):說(shuō)出下列數(shù)軸上各字母所表示的實(shí)數(shù): A B C D -2 -1 0 1 2 點(diǎn)點(diǎn)C表示表示 點(diǎn)點(diǎn)D表示表示點(diǎn)點(diǎn)B表示表示32點(diǎn)點(diǎn)A表示表示 2137我們知道數(shù)軸上的點(diǎn)有的表示有理數(shù),有的表示我們知道數(shù)軸上的點(diǎn)有的表示有理數(shù),有的表示無(wú)理數(shù),你能在數(shù)軸上表示出無(wú)理數(shù),你能在數(shù)軸上表示出 的點(diǎn)嗎?的點(diǎn)嗎?21、在數(shù)軸上找到點(diǎn)、在數(shù)軸上找到點(diǎn)A,使使OA=3;2、作直線、作直線lOA,在在l上取一點(diǎn)上取一點(diǎn)B,使,使

2、AB=2;3,以原點(diǎn)以原點(diǎn)O為圓心,以為圓心,以O(shè)B為半徑作弧,弧與為半徑作弧,弧與數(shù)軸交于數(shù)軸交于C點(diǎn),則點(diǎn)點(diǎn),則點(diǎn)C即為表示即為表示 的點(diǎn)。的點(diǎn)。13131517點(diǎn)點(diǎn)C即為表示即為表示 的點(diǎn)的點(diǎn)135,4,3,2,123455,4,3,2,1假期中,王強(qiáng)和同學(xué)到某海島上去玩探寶假期中,王強(qiáng)和同學(xué)到某海島上去玩探寶游戲,按照探寶圖,他們登陸后先往東走游戲,按照探寶圖,他們登陸后先往東走8千米,又往北走千米,又往北走2千米,遇到障礙后又往千米,遇到障礙后又往西走西走3千米,在折向北走到千米,在折向北走到6千米處往東一千米處往東一拐,僅走拐,僅走1千米就找到寶藏,問登陸點(diǎn)千米就找到寶藏,問登陸點(diǎn)

3、A 到到寶藏埋藏點(diǎn)寶藏埋藏點(diǎn)B的距離是多少千米?的距離是多少千米?AB82361已知,一輪船以已知,一輪船以16海里海里/時(shí)的速度從港口時(shí)的速度從港口A出出發(fā)向西北方向航行,另一輪船以發(fā)向西北方向航行,另一輪船以12海里海里/時(shí)的時(shí)的速度同時(shí)從港口速度同時(shí)從港口A出發(fā)向東北方向航行,離出發(fā)向東北方向航行,離開港口開港口2小時(shí)后,則兩船相距()小時(shí)后,則兩船相距() A、25海里海里B、30海里海里 C、35海里海里D、40海里海里 分類思想分類思想 2.三角形三角形ABC中中,AB=10,AC=17,BC邊上邊上的高線的高線AD=8,求求BCDDABC 1.已知已知:直角三角形的三邊長(zhǎng)分別是直

4、角三角形的三邊長(zhǎng)分別是3,4,X,則則X2=25 或或7ABC1017817108 分類思想分類思想 1.直角三角形中,已知兩邊長(zhǎng)是直角邊、直角三角形中,已知兩邊長(zhǎng)是直角邊、斜邊不知道時(shí),應(yīng)分類討論。斜邊不知道時(shí),應(yīng)分類討論。 2.當(dāng)已知條件中沒有給出圖形時(shí),應(yīng)認(rèn)真當(dāng)已知條件中沒有給出圖形時(shí),應(yīng)認(rèn)真讀句畫圖,避免遺漏另一種情況。讀句畫圖,避免遺漏另一種情況。拓廣與應(yīng)用1.你能用幾種方法畫出長(zhǎng)為 的線段?請(qǐng)說(shuō)明理由.2.請(qǐng)你在數(shù)軸上畫出表示的點(diǎn).334我們大家來(lái)試試我們大家來(lái)試試 每組同學(xué)取一段每組同學(xué)取一段12cm長(zhǎng)的線,長(zhǎng)的線,請(qǐng)同學(xué)量出請(qǐng)同學(xué)量出4cm,用大頭釘固定好,用大頭釘固定好,把剩

5、下的線分成把剩下的線分成5cm和和3cm兩段拉兩段拉緊固定,用量角器量出最大角的度緊固定,用量角器量出最大角的度數(shù)。數(shù)。 下面的三組數(shù)分別是一個(gè)三下面的三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)角形的三邊長(zhǎng)a,b,c:5,12,13; 6, 8, 10; 8,15,17。(1)這三組數(shù)都滿足)這三組數(shù)都滿足222cba 嗎?嗎?(2)它們都是直角三角形嗎?)它們都是直角三角形嗎?動(dòng)手畫一畫綜合運(yùn)用 4.一個(gè)中學(xué)生探險(xiǎn)隊(duì)走地下迷宮(如圖),他們從入口A出發(fā),利用隨身攜帶的儀器,測(cè)得先向東走了10km,然后又向北行走了6km,接著又向西走了3km,再向北走9km,最后向東一拐,僅走1km就找到了出口B你能幫他們計(jì)算出出口點(diǎn)B與入口點(diǎn)A的直線距離有多遠(yuǎn)嗎?A106391BDABC3 3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論