優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

1、模范教師先進(jìn)事跡近年來，我一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。 從教以來，忠誠于黨的教育事業(yè)， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針， 教書育人，為人師表。潛心研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。在初學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了 “趣、實、活、新 ”的教學(xué)風(fēng)格，成為優(yōu)秀教師。一、揚起教改風(fēng)帆從教以 年來，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以一顆自信、進(jìn)取的心，不斷地?fù)]灑汗水，播種希望。把自己對祖國、對黨、對事業(yè)的愛全部傾注在培養(yǎng)學(xué)生的教育實踐中。 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，試行以學(xué)生為主的 “合作

2、討論式 ”數(shù)學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的 “一言堂 ”教學(xué)陳規(guī)。把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 教學(xué)中，一貫實行民主教學(xué)， 充分相信學(xué)生。常向?qū)W生滲透 “弟子不必不如師 ”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑， 師生平等討論。 從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如重心問題，我讓學(xué)生小組討論，然后每一個小組自己講一下如何確定重心的方法， 就這樣，規(guī)則和不規(guī)則圖形的重心找法全出來了，而且在小結(jié)時用 “七嘴八舌 ”的方法使知識系統(tǒng)化?！白尣宦斆鞯膶W(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明。 ”充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。新

3、課程改革的浪潮在我校掀起。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗，注重學(xué)生個性特長的發(fā)展， 為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境， 堅持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、 探究性、 實踐性、開放性、過程性、 社會性原則，嘗試研究性學(xué)習(xí)課，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察、實驗、記錄、分析、預(yù)測、歸納、論證，使教師 “導(dǎo)”的藝術(shù)、 “引”的技巧、 “幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情、友情。把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識、體驗研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。 研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐使我進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為

4、和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。一年來，多次開設(shè)教改示范課，收到一致好評。二、勇闖德育新路“人格是最高學(xué)位 ”，成功的老師以其高尚的人格感染學(xué)生，我認(rèn)為愛學(xué)生是師德之魂， 師愛是理解和尊重學(xué)生。 作為老師應(yīng)愛生如子，以身立教，才能贏得學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)乃至社會一致好評。初中學(xué)生的自我獨立意識逐步增強， 針對這一階段學(xué)生的年齡特點，我采取了 “尊重 ”教育實踐，從學(xué)生的行為習(xí)慣、點滴小事、新型師生關(guān)系等方面做起，收效很大。大膽改革評價體系，班級中經(jīng)常評選出 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ”、 “愛心標(biāo)兵 ”、“勤儉標(biāo)兵 ”、 “進(jìn)步標(biāo)

5、兵 ”、“勞動標(biāo)兵 ”“文明標(biāo)兵 ”“管理標(biāo)兵 ”“上課積極標(biāo)兵 ”“紀(jì)律標(biāo)兵”“拼搏標(biāo)兵 ”十大標(biāo)兵， 因此班級中近四十多名學(xué)生都標(biāo)兵， 激勵了孩子樂觀、積極、向上的精神。所帶班集體凝聚力強，學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)明顯高于其他班級。三、愛心潤育幼苗壯在教書中不忘育人。作為教師應(yīng)愛每一個孩子，聰明伶俐的，遲鈍淘氣的都能感到濃濃的愛意。班主任要像春雨潤物細(xì)無聲，用感情的泉水來澆灌學(xué)生心靈的幼苗。我堅信：好花尤需細(xì)心澆，枯草潤育也能茂。因為深知沒有愛就沒有教育， 而尊重孩子又是愛的前提， 越是殘花病葉， 越要精心培育。 在這種思想下我主動接近班上的后進(jìn)生，關(guān)心他們，和他們談心，尋找他們不愛學(xué)習(xí)的

6、原因。曾因迷戀網(wǎng)吧被家長放棄的學(xué)生李同學(xué)， 我無數(shù)次和他長談， 了解他心中的苦悶，幫助他解決生活上的難題，克服網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，一年多來， 他不僅成功 “脫網(wǎng) ”，而且成為優(yōu)秀班干部， 得到同學(xué)、老師、家長的認(rèn)可了。四、堅持考勤紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行， 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力?！敖逃某晒υ谟谇趭^與奉獻(xiàn) ”，這句名言，是我執(zhí)著追求的座右銘。三十多年的教學(xué)歷程，是不斷完善自我、不斷創(chuàng)造價值的歷程 . 作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。 在今后的教育教學(xué)工作中， 我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展