地圖及地球__高二區(qū)域地理復(fù)習(xí) (1)

1、第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識考考點點互互動動探探究究綜綜合合能能力力提提升升基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀一、一、地球的形狀和大小地球的形狀和大小 1 1地球的形狀：地球是一個地球的形狀：地球是一個_、_的不規(guī)則的橢球體。的不規(guī)則的橢球體。 2 2地球的大小地球的大小 圖圖1 11 1返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理兩極稍扁兩極稍扁赤道略鼓赤道略鼓4 410104 4第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀 二、地球儀二、地球儀 1 1地球儀的概念：人們根據(jù)地球的形狀并按一定的地球儀的概念：人們根據(jù)地球的形

2、狀并按一定的比例比例_而制作成的地球的模型，叫作地球儀。而制作成的地球的模型，叫作地球儀。 2 2地軸：地球始終不停地圍繞著一個假想的軸旋轉(zhuǎn)，地軸：地球始終不停地圍繞著一個假想的軸旋轉(zhuǎn)，這個穿過地心的假想的軸叫作地軸。這個穿過地心的假想的軸叫作地軸。 3 3兩極：地軸與地球表面相交的兩點，叫兩極。指兩極：地軸與地球表面相交的兩點，叫兩極。指向北極星附近的一點叫向北極星附近的一點叫_，與北極相反的另一點叫，與北極相反的另一點叫_。 4 4赤道：在地球儀表面，與南北極距離赤道：在地球儀表面，與南北極距離_的的大圓圈，叫作赤道。大圓圈，叫作赤道。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理縮小縮小北極北

3、極南極南極相等相等 三、經(jīng)緯網(wǎng)三、經(jīng)緯網(wǎng) 1 1緯線和經(jīng)線緯線和經(jīng)線返回目錄返回目錄第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理平行平行緯線經(jīng)線定義在地球儀上，赤道及與赤道_的圓圈在地球儀上，連接南、北兩極并垂直于緯線的線圖示緯線經(jīng)線定義在地球儀上，赤道及與赤道_的圓圈在地球儀上，連接南、北兩極并垂直于緯線的線圖示緯線經(jīng)線定義在地球儀上，赤道及與赤道_的圓圈在地球儀上，連接南、北兩極并垂直于緯線的線圖示第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理緯線經(jīng)線起始線赤道：與兩極距離相等的線本初子午線：通過英國格林尼治天文臺原址的經(jīng)線特點每條緯線都自成圓圈(緯線圈)

4、：_是最長的緯線圈，越往兩極，緯線圈_，到兩極縮成一點所有經(jīng)線長度都_：經(jīng)線是半圓，相對應(yīng)的兩條經(jīng)線組成經(jīng)線圈(與赤道的長度相等)作用指示_方向(無限方向，只有比較，才有東西之分)指示_方向(有限方向，北極是地球最北端的地點，南極是地球最南端的地點)赤道赤道越小越小相等相等東西東西南北南北返回目錄返回目錄 2.2.緯度和經(jīng)度緯度和經(jīng)度第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理緯度經(jīng)度概念 為了區(qū)分每一條緯線，人們給緯線標(biāo)定了不同的度數(shù)，即緯度。緯度是一個線面角，即緯線上一點與地心的連線和赤道平面之間的夾角 為了區(qū)分每一條經(jīng)線，人們給經(jīng)線標(biāo)定了不同的度數(shù)，即經(jīng)度。經(jīng)度是一個二

5、面角，即某經(jīng)線與地心構(gòu)成的平面和本初子午線與地心構(gòu)成的平面之間的夾角返回目錄返回目錄第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理緯度經(jīng)度度數(shù)劃分赤道為0，由赤道向南、北方向分屬南、北緯度，且其值向兩極_，極點度數(shù)為90。緯度030為低緯，緯度3060為中緯，緯度6090為高緯從本初子午線向東、向西各分作180，以東為_，以西為_，東經(jīng)180和西經(jīng)180重合為一條經(jīng)線半球劃分南北半球：以_為界，赤道以北為北半球，以南為南半球東西半球：以_為界，20W向東至160E為_，20W向西至160E為_遞增遞增東經(jīng)東經(jīng)西經(jīng)西經(jīng)2020W W和和160160E E赤道赤道東半球東半球西半球

6、西半球返回目錄返回目錄 3. 3.經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng) 在地球儀或地圖上，由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的在地球儀或地圖上，由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格，叫作經(jīng)緯網(wǎng)。利用經(jīng)緯網(wǎng)，人們可以很方便地確定網(wǎng)格，叫作經(jīng)緯網(wǎng)。利用經(jīng)緯網(wǎng)，人們可以很方便地確定地球表面任何一個地點的位置。經(jīng)緯網(wǎng)在軍事、航海、航地球表面任何一個地點的位置。經(jīng)緯網(wǎng)在軍事、航海、航空、交通以及氣象觀測等許多方面，都有廣泛的用途?？?、交通以及氣象觀測等許多方面，都有廣泛的用途。第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄 完善提醒完善提醒 (1) (1)北半球某地的緯度數(shù)，等于該地看北北半球某地的緯度數(shù)，

7、等于該地看北極星的仰角，或者說就是北極星的地平高度極星的仰角，或者說就是北極星的地平高度( (南半球看不南半球看不到北極星到北極星) )。 (2) (2)兩條正相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。已知一條經(jīng)兩條正相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。已知一條經(jīng)線的經(jīng)度為線的經(jīng)度為x x，則與它正相對的另一條經(jīng)線的經(jīng)度，則與它正相對的另一條經(jīng)線的經(jīng)度y y180180 x(xx(x、y y所屬的東、西經(jīng)不同所屬的東、西經(jīng)不同) )。任意一個經(jīng)線圈，。任意一個經(jīng)線圈，都可以將地球等分成兩個半球。都可以將地球等分成兩個半球。第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄YOUR SITE

8、HERE經(jīng)緯網(wǎng)的作用經(jīng)緯網(wǎng)的作用1.確定地理位置確定地理位置地理坐標(biāo)（經(jīng)度、緯度）地理坐標(biāo)（經(jīng)度、緯度）2.判定方向：經(jīng)線指示判定方向：經(jīng)線指示南北南北方向，緯線指示方向，緯線指示東西東西方向方向3.計算赤道上或同一經(jīng)線上兩點間的距離計算赤道上或同一經(jīng)線上兩點間的距離 同一經(jīng)線上同一經(jīng)線上緯度緯度相差相差1度度的水平距離約的水平距離約111千米千米 赤道上經(jīng)度相差赤道上經(jīng)度相差1度的水平距離約為度的水平距離約為111千米千米4.判斷最短距離判斷最短距離 球面上兩點的最小距離是過這兩點和球心的大圓上的兩球面上兩點的最小距離是過這兩點和球心的大圓上的兩點間的劣弧長點間的劣弧長 探究點一常見經(jīng)緯網(wǎng)圖

9、的判讀要領(lǐng)探究點一常見經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀要領(lǐng) 1 1側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀 圖圖1212考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄2 2俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖( (極地經(jīng)緯網(wǎng)圖極地經(jīng)緯網(wǎng)圖) )的判讀的判讀 圖圖1313 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄判斷南北極判斷南北極 根據(jù)根據(jù)中心中心處標(biāo)注的處標(biāo)注的S S或或N N確定，確定，S S表示南極，表示南極，N N表示北表示北極。極。 根據(jù)圖中標(biāo)明的根據(jù)圖中標(biāo)明的地球自轉(zhuǎn)方向地球自轉(zhuǎn)方向來判斷，地球自轉(zhuǎn)呈來判斷，地球自轉(zhuǎn)呈逆時針方向，中心點為北極點，

10、如圖逆時針方向，中心點為北極點，如圖1313甲；地球自轉(zhuǎn)呈甲；地球自轉(zhuǎn)呈順時針方向，中心點為南極點。順時針方向，中心點為南極點。 根據(jù)根據(jù)經(jīng)度的變化經(jīng)度的變化規(guī)律來判斷，地球自轉(zhuǎn)方向與東經(jīng)規(guī)律來判斷，地球自轉(zhuǎn)方向與東經(jīng)增大方向一致，與西經(jīng)增大方向相反，如圖增大方向一致，與西經(jīng)增大方向相反，如圖1313乙，根據(jù)乙，根據(jù)經(jīng)度的變化規(guī)律判斷地球自轉(zhuǎn)方向為順時針，故中心點為經(jīng)度的變化規(guī)律判斷地球自轉(zhuǎn)方向為順時針，故中心點為南極點。南極點。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄 例例1 1讀圖讀圖1414，圖中地中地理坐標(biāo)相同的是，圖中地中地理坐標(biāo)相同的是( (

11、) ) 圖圖1414 A A B B C C D D考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄B B 探究點探究點二二經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用 1 1利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置 地球表面的任何地理事物都有其確定的地理坐標(biāo)，解地球表面的任何地理事物都有其確定的地理坐標(biāo)，解題時可以根據(jù)給出的經(jīng)緯度進(jìn)行空間定位，進(jìn)而推知區(qū)域題時可以根據(jù)給出的經(jīng)緯度進(jìn)行空間定位，進(jìn)而推知區(qū)域內(nèi)地理事象的成因、關(guān)系和分布規(guī)律。內(nèi)地理事象的成因、關(guān)系和分布規(guī)律?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄2.利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方

12、向1 1、兩個相比較的地點同是東經(jīng)，則經(jīng)度數(shù)值大的在東面，經(jīng)、兩個相比較的地點同是東經(jīng)，則經(jīng)度數(shù)值大的在東面，經(jīng)度數(shù)值小的在西面。度數(shù)值小的在西面。2 2、兩個相比較的地點同是西經(jīng)，則經(jīng)度數(shù)值小的在東面，經(jīng)、兩個相比較的地點同是西經(jīng)，則經(jīng)度數(shù)值小的在東面，經(jīng)度數(shù)值大的在東面。度數(shù)值大的在東面。3 3、兩個相比較的地點分別為東經(jīng)和西經(jīng)：、兩個相比較的地點分別為東經(jīng)和西經(jīng)：兩地經(jīng)度和兩地經(jīng)度和180180，東經(jīng)度的地點在東面；，東經(jīng)度的地點在東面；兩地經(jīng)度和兩地經(jīng)度和 180 180，西經(jīng)度的地點在東面；，西經(jīng)度的地點在東面；兩地經(jīng)度和兩地經(jīng)度和= 180= 180，不分東西。，不分東西。4 4、

13、兩個相比較的地點越接近北極點的越北，反之越接近南極、兩個相比較的地點越接近北極點的越北，反之越接近南極點的越南。點的越南。5 5、位于同一緯線上兩點為正東、正西關(guān)系。、位于同一緯線上兩點為正東、正西關(guān)系。6 6、位于同一經(jīng)線上兩點為正南、正北關(guān)系。、位于同一經(jīng)線上兩點為正南、正北關(guān)系。7 7、北極點是地球上最北地點，它四周都是南方，南極則相反。、北極點是地球上最北地點，它四周都是南方，南極則相反。8 8、東西方向是相對的，理論上沒有最東、最西地點、東西方向是相對的，理論上沒有最東、最西地點。3 3利用經(jīng)緯度計算距離利用經(jīng)緯度計算距離 圖圖1515 (1) (1)在同一經(jīng)線上，緯度相差在同一經(jīng)線

14、上，緯度相差1 1的實際弧長大約為的實際弧長大約為111111千米。若兩地在同一經(jīng)線上，只要知道兩地的緯度差，千米。若兩地在同一經(jīng)線上，只要知道兩地的緯度差，就能計算出兩地間的距離。就能計算出兩地間的距離。 (2)(2)在赤道上，經(jīng)度相差在赤道上，經(jīng)度相差1 1的實際弧長大約為的實際弧長大約為111111千千米。在同一條緯線上經(jīng)度相差米。在同一條緯線上經(jīng)度相差1 1對應(yīng)的實際弧長大約為對應(yīng)的實際弧長大約為111111千米乘以緯度數(shù)的余弦值千米乘以緯度數(shù)的余弦值( (不是最短距離不是最短距離) )?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄 4 4利用經(jīng)緯度判

15、定范圍大小利用經(jīng)緯度判定范圍大小 (1) (1)跨相同經(jīng)緯度數(shù)的兩個地區(qū)，緯度越高面積越小?？缦嗤?jīng)緯度數(shù)的兩個地區(qū)，緯度越高面積越小。 (2) (2)圖幅相同的兩幅地圖，緯度相當(dāng)，跨經(jīng)緯度越廣，圖幅相同的兩幅地圖，緯度相當(dāng)，跨經(jīng)緯度越廣，所表示的范圍越大，比例尺越小；緯度不同，要進(jìn)行計算所表示的范圍越大，比例尺越??；緯度不同，要進(jìn)行計算比較。比較。考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄 5 5利用經(jīng)緯網(wǎng)確定最短航線及方向利用經(jīng)緯網(wǎng)確定最短航線及方向 地球上兩點間最短航線為球面最短距離，即經(jīng)過兩點地球上兩點間最短航線為球面最短距離，即經(jīng)過兩點的大圓劣弧長

16、度。的大圓劣弧長度。( (注：所謂大圓指過地心的平面與球面注：所謂大圓指過地心的平面與球面的交線的交線) ) 圖圖16 16 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄兩地間最近航線方向的判斷（最短距離）兩地間最近航線方向的判斷（最短距離）1、兩地間最短距離即為過這兩地大圓的劣弧長度。、兩地間最短距離即為過這兩地大圓的劣弧長度。2、若兩地經(jīng)度差等于、若兩地經(jīng)度差等于180，過這兩點的大圓便是經(jīng)線圈。最短航，過這兩點的大圓便是經(jīng)線圈。最短航線經(jīng)過兩極點，方向分三種情況：線經(jīng)過兩極點，方向分三種情況：a.同在北半球，先向北，過極點同在北半球，先向北，過極點后再向

17、南；后再向南；b.同在南半球，先向南，過極點后再向北；同在南半球，先向南，過極點后再向北；c.兩地位于兩地位于不同半球，則看過劣弧過哪個極點而做討論。不同半球，則看過劣弧過哪個極點而做討論。3、兩地經(jīng)度差不等于、兩地經(jīng)度差不等于180 ，看過這兩地大圓劣弧的情況。，看過這兩地大圓劣弧的情況。（但若這兩地同在晨昏線上則最短距離為沿晨昏線的劣弧部分）（但若這兩地同在晨昏線上則最短距離為沿晨昏線的劣弧部分）地球自轉(zhuǎn)方向地球自轉(zhuǎn)方向ABC讀右圖判斷：讀右圖判斷：（1）A點在點在C點的點的 方向，在方向，在B點的點的 方向方向（2）A到到B的最短航線方向是的最短航線方向是 。東北東北正東正東先西北再西南

18、先西北再西南N從甲地（從甲地（5050NN，80 80 E E）到乙地（到乙地（50 50 NN，150 150 E E），），若不考慮地形因素，最近的走法是若不考慮地形因素，最近的走法是 （ ）A.A.一直向正東方向走一直向正東方向走 B.B.先向東南，再向東北走先向東南，再向東北走C.C.先向東北，再向東南走先向東北，再向東南走D.D.先向東南，再向東北走先向東南，再向東北走5050N N80 80 E E150 150 E E甲甲乙乙C C 6 6球面上對稱點位置的確定球面上對稱點位置的確定 圖圖1717 (1) (1)關(guān)于赤道對稱的兩點：經(jīng)度相同；緯度相反，數(shù)關(guān)于赤道對稱的兩點：經(jīng)度相

19、同；緯度相反，數(shù)值相等。如圖值相等。如圖1717中中A(40A(40N,20N,20W)W)與與B(40B(40S,20S,20W)W)?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄 (2) (2)關(guān)于地軸對稱的兩點：經(jīng)線相對，和為關(guān)于地軸對稱的兩點：經(jīng)線相對，和為180180；緯；緯度相同。如圖度相同。如圖1717中中A(40A(40N,20N,20W)W)與與C(40C(40N,160N,160E)E)。 (3) (3)關(guān)于地心對稱的兩點關(guān)于地心對稱的兩點( (對跖點對跖點) )：經(jīng)線相對，和為：經(jīng)線相對，和為180180；緯度相反，數(shù)值相等。如圖；緯度相

20、反，數(shù)值相等。如圖1717中中A(40A(40N,20N,20W)W)與與D(40D(40S,160S,160E)E)?；閷︴劈c的兩點在同一個地球大。互為對跖點的兩點在同一個地球大圓上，兩點間的實際距離約為圓上，兩點間的實際距離約為2 2萬千米。萬千米。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄7 7移動后，出發(fā)點與終點位置移動后，出發(fā)點與終點位置 解題關(guān)鍵：緯度越高，相鄰的兩根經(jīng)線之間的緯線距解題關(guān)鍵：緯度越高，相鄰的兩根經(jīng)線之間的緯線距離越短。離越短。8 8利用經(jīng)度計算時間利用經(jīng)度計算時間 經(jīng)度相差經(jīng)度相差1515，地方時相差，地方時相差1 1小時；

21、經(jīng)度相差小時；經(jīng)度相差1 1，地，地方時相差方時相差4 4分鐘。東邊地點總比西邊地點的地方時早。所分鐘。東邊地點總比西邊地點的地方時早。所求地點的地方時已知地點的地方時兩地的經(jīng)度差求地點的地方時已知地點的地方時兩地的經(jīng)度差( (度度) )4 4分鐘。分鐘?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄 例例2 2圖圖1818所示為以所示為以(38(38N,0N,0) )為極點的陸地相對集中的為極點的陸地相對集中的“陸半球陸半球”( (另一半球為另一半球為“水半球水半球”) )。讀圖，回答。讀圖，回答(1)(1)(3)(3)題。題。 圖圖1818考考點點互互動動探

22、探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄 (1)“(1)“水半球水半球”的極點應(yīng)為的極點應(yīng)為( () ) A A北極點北極點 B B南極點南極點 C C(38(38S,180S,180) ) D D(38(38S,0S,0) ) (2) (2)圖中圖中A A、B B兩地沿緯線的距離約為兩地沿緯線的距離約為( () ) A A833833千米千米 B B16651665千米千米 C C22002200千米千米 D D33303330千米千米 (3)(3)一架飛機(jī)從一架飛機(jī)從C C地飛往地飛往D D地，沿最短航線飛行，其飛地，沿最短航線飛行，其飛行方向為行方向為( () ) A

23、 A自西向東自西向東 B B自西北向東南自西北向東南 C C先向東南，后向東北先向東南，后向東北 D D先向東北，后向東南先向東北，后向東南考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄C CD DB B審題突破審題突破1 1從文字材料中獲取和解讀信息從文字材料中獲取和解讀信息 甲、乙兩地的間距小于甲、乙兩地的間距小于200200千米，無論是從甲地到乙千米，無論是從甲地到乙地，還是從乙地到甲地，最近的走法都是先向南走，后向地，還是從乙地到甲地，最近的走法都是先向南走，后向北走。據(jù)此判斷甲、乙兩地的位置在北走。據(jù)此判斷甲、乙兩地的位置在( () ) A A赤道附近

24、赤道附近B B南極點附近南極點附近 C C北極點附近北極點附近 D D南極圈附近南極圈附近綜綜合合能能力力提提升升第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄B B 南極磁點大約位于南極磁點大約位于(65(6536S,13936S,13924E)24E)，據(jù)此回，據(jù)此回答答(1)(1)(2)(2)題。題。 (1)(1)南極點與南極磁點相距約南極點與南極磁點相距約( () ) A A0 0千米千米 B B27002700千米千米 C C35003500千米千米 D D45004500千米千米 (2)(2)在南極地區(qū)，判斷地理方位最好利用在南極地區(qū)，判斷地理方位最好利用( () ) A

25、A指南針指南針 B B北極星北極星 C C太陽太陽 D DGPSGPS綜綜合合能能力力提提升升第第1 1講講地球與地球儀地球與地球儀返回目錄返回目錄B BD D1、直線式：一般表示赤道附近地區(qū)。、直線式：一般表示赤道附近地區(qū)。2、弧線式：多用于中高緯度地區(qū)：、弧線式：多用于中高緯度地區(qū)：3、俯視圖經(jīng)緯網(wǎng)：兩極上空。俯視圖經(jīng)緯網(wǎng)：兩極上空。.ABCDE0 10 20 30 180 160 70 50 90 W0 180 0 C:西經(jīng)西經(jīng)160 北緯北緯70D：西經(jīng)：西經(jīng) 45 南緯南緯45經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀練習(xí)：A A：30300 0E E，10100 0N NB B：1701700 0E E，60

26、600 0N NE E：90900 0E E，23.523.50 0S SESWNENESWNWSP121236070180ABA（90 E、75 N） B（75 W、70 N）A在在B的的 方向。方向。東北東北N讀下圖，完成下列各題：讀下圖，完成下列各題：（1 1）圖中心的極點是）圖中心的極點是 極；極；（2 2）判斷）判斷B B點的經(jīng)緯度是；點的經(jīng)緯度是； （3 3）判斷）判斷B B點在點在A A點的點的 方向方向（4 4）如果某人從）如果某人從B B點向西走點向西走10001000米，然后向南走米，然后向南走10001000米，再向米，再向東走東走10001000米，最后向北走米，最后向

27、北走10001000米，這個將到達(dá)（米，這個將到達(dá)（ ）A A、B B點點 B B、B B點以東點以東 C C、B B點以西點以西 D D、B B點以南點以南S S或南或南1351350 0E E，30300 0S S東北東北BYOUR SITE HEREYOUR SITE HERE例題例題3：在下面的經(jīng)緯網(wǎng)圖中，既位：在下面的經(jīng)緯網(wǎng)圖中，既位于南半球，又位于西半球的有于南半球，又位于西半球的有A、A點點 B、B點點C、C點點 D、D點點17001700100100ABCD例題例題5 5：在下面：在下面A A、B B、C C、D D四幅圖中，哪一幅圖中的四幅圖中，哪一幅圖中的P P點位置同時符

28、合（點位置同時符合（1 1）東半球（）東半球（2 2）北半球（）北半球（3 3）低）低緯度（緯度（4 4）在我國境內(nèi)四個條件）在我國境內(nèi)四個條件P100200300120013001400P10020030011001000900A p100200300300200100P100200300100011001200 C DBYOUR SITE HEREYOUR SITE HERE例題例題6：某軍艦在東經(jīng)：某軍艦在東經(jīng)1600，南緯，南緯590的海面的海面上，沿著上，沿著1600經(jīng)線向南發(fā)射導(dǎo)彈，射程為經(jīng)線向南發(fā)射導(dǎo)彈，射程為100千米，導(dǎo)彈將落在千米，導(dǎo)彈將落在A東半球中緯度海區(qū)東半球中緯度海

29、區(qū)B東半球高緯度海區(qū)東半球高緯度海區(qū)C西半球中緯度海區(qū)西半球中緯度海區(qū)D西半球高緯度海區(qū)西半球高緯度海區(qū)YOUR SITE HEREYOUR SITE HERE讀圖讀圖1 1，回答第，回答第1 13 3題。題。1 1圖中圖中A A、B B兩點間的實際距離約為兩點間的實際距離約為( )( ) A A11001100千米千米 B B22002200千米千米 C C33003300千米千米 D D44004400千米千米2 2根據(jù)經(jīng)、緯度判斷，圖中根據(jù)經(jīng)、緯度判斷，圖中C C點應(yīng)位于點應(yīng)位于( )( ) A A大西洋大西洋 B B非洲非洲 C C太平洋太平洋 D D南美洲南美洲3 3A A點位于點位

30、于C C點的點的( )( ) A A西北西北 B B正西正西 C C東北東北 D D正東正東BCC延伸延伸拓展拓展【例例7】一架飛機(jī)從美國費(fèi)城一架飛機(jī)從美國費(fèi)城(75W、40N)起飛，以每起飛，以每小時小時1110km的速度向北勻速飛行，計劃沿經(jīng)線圈繞地球的速度向北勻速飛行，計劃沿經(jīng)線圈繞地球一周。因故在中國四川內(nèi)江市一周。因故在中國四川內(nèi)江市(29.5N)降落。請回答：降落。請回答：(1)飛機(jī)飛行了飛機(jī)飛行了 小時；小時；(2)內(nèi)江市的經(jīng)度為內(nèi)江市的經(jīng)度為 ；(3)飛機(jī)途經(jīng)的國家有美國、飛機(jī)途經(jīng)的國家有美國、 、 、和中國；和中國；(4)如起飛時費(fèi)城的區(qū)時為如起飛時費(fèi)城的區(qū)時為10月月1日日

31、8時，那么降落時內(nèi)江時，那么降落時內(nèi)江的時間的時間(北京時間北京時間)為為 。(1)(1)由費(fèi)城由費(fèi)城極點極點內(nèi)江共飛行內(nèi)江共飛行5050+60.5+60.5即即110.5110.5個緯度，因緯個緯度，因緯度相差度相差1 1度的經(jīng)線約度的經(jīng)線約111km111km，110.5110.51111111110=11(1110=11(小時小時) )，計算，計算結(jié)果：飛機(jī)飛行了約結(jié)果：飛機(jī)飛行了約1111小時。小時。11（2 2） (180 (180-75-75W)W)105E(3)(3)依對各國家位置的掌握，可寫出飛機(jī)經(jīng)過的國家有美國、加拿依對各國家位置的掌握，可寫出飛機(jī)經(jīng)過的國家有美國、加拿大、俄

32、羅斯、蒙古及中國大、俄羅斯、蒙古及中國(4)(4)依區(qū)時、日界線原理，計算出降落時間為依區(qū)時、日界線原理，計算出降落時間為1010月月2 2日日8 8時時 加拿大俄羅斯蒙古加拿大俄羅斯蒙古1010月月2 2日日8 8時時考考點點互互動動探探究究綜綜合合能能力力提提升升基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 一、地圖的基本要素一、地圖的基本要素 1 1比例尺比例尺 (1) (1)概念：表示圖上距離比實地距離概念：表示圖上距離比實地距離_的程的程度。度。 (2) (2)公式：比例尺圖上距離公式：比例尺圖上距離/ /實地距離實地距離 (3) (3)表示方式表示方式 文字式：如圖上文字式：如圖上1 1厘米代表實地距

33、離厘米代表實地距離5 5千米千米 數(shù)字式：如數(shù)字式：如1500 000(1500 000(或或 ) ) 線段式：如線段式：如 第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理縮小縮小返回目錄返回目錄2 2方向方向 (1) (1)一般地圖一般地圖 面對地圖，上面對地圖，上_下下_，左，左_右右_。 (2) (2)有指向標(biāo)的地圖有指向標(biāo)的地圖 在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)的指向來判斷方在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)的指向來判斷方向。若指向標(biāo)箭頭指向的是北方，與之相反的是南方，作向。若指向標(biāo)箭頭指向的是北方，與之相反的是南方，作指向標(biāo)的垂線，左西右東。也可以移動地圖，使箭頭指向

34、指向標(biāo)的垂線，左西右東。也可以移動地圖，使箭頭指向正上方，這樣又可以運(yùn)用正上方，這樣又可以運(yùn)用“上北下南，左西右東上北下南，左西右東”的方法的方法了。了。 (3) (3)有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖 經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。 第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 北北南南西西東東返回目錄返回目錄 3 3圖例和注記圖例和注記 在地圖上，用來表示各種地理事物和現(xiàn)象的符號，叫在地圖上，用來表示各種地理事物和現(xiàn)象的符號，叫_；用來說明地理事物和現(xiàn)象的文字、數(shù)字，叫；用來說明地理事物和現(xiàn)象的文字、數(shù)字，叫_。如：。如： 圖圖21

35、21 第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 圖例圖例注記注記返回目錄返回目錄二、等高線地形圖二、等高線地形圖 1 1地面高度的計算方法：海拔和相對高度地面高度的計算方法：海拔和相對高度 圖圖2222 第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 海平面海平面返回目錄返回目錄 2 2陸地地形陸地地形 地表各種高低起伏的形態(tài)，總稱為地表各種高低起伏的形態(tài)，總稱為_。陸地表。陸地表面的地形多種多樣。人們通常把陸地地形分為面的地形多種多樣。人們通常把陸地地形分為_、高原、高原、_、丘陵和盆地五種基本類型。、丘陵和盆地五種基本類型。 3 3等高線和等深線等

36、高線和等深線 在地圖上，把地面上海拔高度在地圖上，把地面上海拔高度_的各點聯(lián)結(jié)的各點聯(lián)結(jié)成線，叫作等高線；把海洋中深度相同的各點聯(lián)結(jié)成線，成線，叫作等高線；把海洋中深度相同的各點聯(lián)結(jié)成線，叫作叫作_。 第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 地形地形平原平原山地山地相同相同等深線等深線返回目錄返回目錄 4 4常見的地形部位常見的地形部位 在等高線地形圖上，可以根據(jù)等高線的特征，識別山在等高線地形圖上，可以根據(jù)等高線的特征，識別山峰、山脊、山谷和陡崖等常見的地形部位。峰、山脊、山谷和陡崖等常見的地形部位。 5 5分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖 在繪有等高線和等深線的地形圖

37、上，把不同的高度和在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同的高度和深度的范圍，著上不同的顏色深度的范圍，著上不同的顏色( (海洋上則著上深淺不同的海洋上則著上深淺不同的藍(lán)色藍(lán)色) )，表現(xiàn)地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況，這種地，表現(xiàn)地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。圖叫分層設(shè)色地形圖。 一般用綠色一般用綠色黃色黃色褐色的顏色變化表示陸地上地勢褐色的顏色變化表示陸地上地勢由低到高的變化，用淺藍(lán)到深藍(lán)的變化表示海水由淺到深由低到高的變化，用淺藍(lán)到深藍(lán)的變化表示海水由淺到深的變化。的變化。 第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 返回目錄返回目錄 完善

38、提醒完善提醒 在等高線地形圖上，常用示坡線表示山在等高線地形圖上，常用示坡線表示山頂和洼地。頂和洼地。 表示山頂，表示山頂， 表示洼地。表示洼地。第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 返回目錄返回目錄 三、地形剖面圖三、地形剖面圖 地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的，它反地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的，它反映了按等高線地形圖上某條直線下切顯露出來的地形垂直映了按等高線地形圖上某條直線下切顯露出來的地形垂直剖面的狀況。剖面的狀況。 第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 返回目錄返回目錄 四、地圖的正確選用四、地圖的正確選用

39、1 1根據(jù)使用目的，正確選擇地圖，才能及時、準(zhǔn)確根據(jù)使用目的，正確選擇地圖，才能及時、準(zhǔn)確地獲取有用信息。如在某一陌生城市乘公交，應(yīng)選用城市地獲取有用信息。如在某一陌生城市乘公交，應(yīng)選用城市交通圖。交通圖。 2 2根據(jù)查找的信息，選擇合適比例尺的地圖。如查根據(jù)查找的信息，選擇合適比例尺的地圖。如查找某地的詳細(xì)資料，應(yīng)選擇找某地的詳細(xì)資料，應(yīng)選擇_(_(大或小大或小) )比例尺地比例尺地圖。圖。第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 大大返回目錄返回目錄 探究點一探究點一比例尺的大小、縮放和應(yīng)用比例尺的大小、縮放和應(yīng)用 1 1比例尺大小的判斷比例尺大小的判斷 (1) (

40、1)依據(jù)比例尺公式判斷依據(jù)比例尺公式判斷 比例尺是一個分式，且分子是比例尺是一個分式，且分子是1 1，因此看比例尺的大，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越??；反之，分小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越??；反之，分母越小，比例尺越大。母越小，比例尺越大?？伎键c點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 (2)(2)依據(jù)實際面積大小判斷依據(jù)實際面積大小判斷 一般情況下，在同一幅地圖上，各部位的比例尺大小一般情況下，在同一幅地圖上，各部位的比例尺大小是一樣的，如大比例尺地圖和經(jīng)緯線沒有變形的經(jīng)緯網(wǎng)圖，是一樣的，如大比例尺地圖和經(jīng)緯線沒有變形的經(jīng)

41、緯網(wǎng)圖，如圖如圖2323甲。但如果在經(jīng)緯線變形的圖中，不同緯度的比甲。但如果在經(jīng)緯線變形的圖中，不同緯度的比例尺是不同的。如圖例尺是不同的。如圖2323乙，緯度越低，比例尺越?。痪曇?，緯度越低，比例尺越??；緯度越高，比例尺越大。度越高，比例尺越大。 圖圖2323考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 2 2比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略 兩幅圖幅相同的地圖，比例尺小的地圖表示的實際范兩幅圖幅相同的地圖，比例尺小的地圖表示的實際范圍大，表示的內(nèi)容簡略；比例尺大的地圖表示的實際范圍圍大，表示的內(nèi)容簡略；比例尺大的地圖表示的實際范圍

42、小，表示的內(nèi)容詳細(xì)。小，表示的內(nèi)容詳細(xì)。 考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 3 3比例尺的縮放比例尺的縮放 (1) (1)比例尺放大：用原比例尺放大到的倍數(shù)。例如比例尺放大：用原比例尺放大到的倍數(shù)。例如將將 的比例尺放大的比例尺放大1 1倍，即比例尺放大到倍，即比例尺放大到2 2倍，放大后的倍，放大后的比例尺是比例尺是 ，比例尺變大。，比例尺變大。 (2)(2)比例尺縮?。河迷壤呖s小到的倍數(shù)比例尺縮小：用原比例尺縮小到的倍數(shù)( (分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)倍倍) )。例如將。例如將 的比例尺縮小的比例尺縮小 ，即比例尺縮小到，即比例尺縮小到 ，縮小后的比例尺應(yīng)

43、為：縮小后的比例尺應(yīng)為： ，比例尺縮小。，比例尺縮小。 考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 (3)(3)縮放后圖幅面積的變化縮放后圖幅面積的變化 比例尺放大后的圖幅面積原圖面積放大到的倍數(shù)比例尺放大后的圖幅面積原圖面積放大到的倍數(shù)之平方。如將比例尺放大到原圖的之平方。如將比例尺放大到原圖的2 2倍，則放大后圖幅面倍，則放大后圖幅面積是原圖的積是原圖的4 4倍。倍。 比例尺縮小后的圖幅面積原圖面積縮小到的倍數(shù)比例尺縮小后的圖幅面積原圖面積縮小到的倍數(shù)之平方。如將比例尺縮小到原圖的之平方。如將比例尺縮小到原圖的 ，則圖幅面積為原圖，則圖幅面積為原圖的的

44、 ?？伎键c點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 4 4比例尺中有關(guān)距離的計算比例尺中有關(guān)距離的計算 (1) (1)根據(jù)比例尺求距離根據(jù)比例尺求距離 圖圖2424甲中，已知該圖的比例尺，求甲中，已知該圖的比例尺，求A A、B B兩點間的直兩點間的直線距離。先用刻度尺量出線距離。先用刻度尺量出A A、B B間的圖上距離，然后除以比間的圖上距離，然后除以比例尺。例尺。 甲乙甲乙圖圖24 24 考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 (2) (2)根據(jù)距離求比例尺根據(jù)距離求比例尺 圖圖2424乙中，已知乙中，已知A A、B

45、 B間實地距離為間實地距離為3030千米，求該圖千米，求該圖的比例尺。先用刻度尺量出的比例尺。先用刻度尺量出A A、B B間圖上距離，然后除以間圖上距離，然后除以3030千米即可，注意圖上距離和實際距離單位要統(tǒng)一。千米即可，注意圖上距離和實際距離單位要統(tǒng)一。 考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 5 5比例尺在等高線地形圖中的應(yīng)用比例尺在等高線地形圖中的應(yīng)用 (1) (1)在等高線地形圖上，比例尺表示的兩點間實地距在等高線地形圖上，比例尺表示的兩點間實地距離，是兩地之間的水平距離，不考慮兩地之間地勢的高低離，是兩地之間的水平距離，不考慮兩地之間地勢的

46、高低起伏。起伏。 (2)(2)若等高距和等高線疏密程度相同，比例尺越大，若等高距和等高線疏密程度相同，比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越緩。坡度越陡；比例尺越小，坡度越緩。 (3) (3)若等高線疏密、比例尺、圖幅面積相同，等高距若等高線疏密、比例尺、圖幅面積相同，等高距越大，坡度越陡；等高距越小，坡度越緩。越大，坡度越陡；等高距越小，坡度越緩?？伎键c點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 例例1 1讀圖讀圖2525，完成，完成(1)(1)(2)(2)題。題。 甲甲 乙乙考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄(

47、1)(1)下列有關(guān)兩圖的說法，正確的是下列有關(guān)兩圖的說法，正確的是( () ) A A比例尺乙大于甲比例尺乙大于甲 B B甲為地圖，乙為景觀圖甲為地圖，乙為景觀圖 C C兩圖圖幅相等，乙圖表示的范圍大兩圖圖幅相等，乙圖表示的范圍大 D D乙圖中的動物形象屬于注記乙圖中的動物形象屬于注記 C C 例例1 1讀圖讀圖2525，完成，完成(1)(1)(2)(2)題。題。 甲甲 乙乙第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄(2)(2)下列關(guān)于甲圖的敘述，正確的是下列關(guān)于甲圖的敘述，正確的是( () )A.A.汽車站與學(xué)校相距約汽車站與學(xué)校相距約375375千米，與農(nóng)業(yè)實驗區(qū)相距約千米，

48、與農(nóng)業(yè)實驗區(qū)相距約580580千米千米B.B.沿公路從汽車站到農(nóng)業(yè)實驗區(qū)，其方向大致是先向正北后向沿公路從汽車站到農(nóng)業(yè)實驗區(qū)，其方向大致是先向正北后向正東正東 C C比例尺表示方式與乙圖相同比例尺表示方式與乙圖相同D D 若比例尺放大若比例尺放大1 1倍，則圖幅面積將增大倍，則圖幅面積將增大2 2倍倍 B B 探究點二探究點二等高線地形圖的判讀和應(yīng)用等高線地形圖的判讀和應(yīng)用 1 1等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀 (1) (1)判斷地形類型判斷地形類型 平原：海拔平原：海拔200200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦。米以下，等高線稀疏，廣闊平坦。 高原：海拔高度大高原：海拔高度大( (一般在

49、一般在500500米以上米以上) )，相對高度，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏。小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏。 丘陵：海拔丘陵：海拔500500米以下，相對高度小，等高線較稀米以下，相對高度小，等高線較稀疏，彎折部分和緩。疏，彎折部分和緩。 山地：海拔山地：海拔500500米以上，相對高度大，等高線密集，米以上，相對高度大，等高線密集，河谷橫剖面呈河谷橫剖面呈“V”“V”字形。字形。 盆地：周圍高，中間低，四周有山嶺環(huán)繞；內(nèi)部等盆地：周圍高，中間低，四周有山嶺環(huán)繞；內(nèi)部等高線比較稀疏，周圍比較密集。高線比較稀疏，周圍比較密集。 考考點點互互動動探探究究第第2 2講

50、講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄(2)(2)判斷地形部位判斷地形部位( (局部地貌形態(tài)局部地貌形態(tài)) ) 圖圖2626考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 山頂：等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸降低。山頂：等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸降低。 盆地、洼地：等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸盆地、洼地：等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸增加。增加。 山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出。山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出。 山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出。山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出。 鞍部：兩個山頂之間的低地部分。鞍部：兩個山頂之間的低地部分。 陡崖：幾條等高線重疊的地方。陡崖：幾條等高線重疊的地方?？伎键c點互互動動探探究究第第2 2講講 地圖基礎(chǔ)知識地圖基礎(chǔ)知識返回目錄返回目錄 (3) (3)判斷高低判斷高低 兩條等高線之間的數(shù)值大小按兩條等高線之間的數(shù)值大小按“大于小值、小于大大于小值、小于大值值”的法則讀出數(shù)據(jù)。兩條等